三年级科学
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三年级科学上册第一单元复习题 :主备人:
一、 请你来填空。(每空 2 分,共 30 分)
1. 像粉笔、水一样,
占据一定的空间,它可以被
,
空气具有
。
2. 空气总是在
运动的,空气的流动形成了
。
3. 用力吹瓶子里的气球,吹不大是因为空气占据了一定的
。
4. 古代,人们一直认为空气是
的。
5. 虽然空气很轻,但是有一定的
,可以用
测量空气的质量。
6. 空气受热会产生膨胀变轻
,冷空气会
。同体积的热空气比冷空气质量
。
7. 制冷空调应安装在房间的
;取暖气应安装在房间
。
二、 精挑细选。(每题 2 分,共 20 分)
1. 一只没吹气的气球重 5 克,往这只气球里吹气,将气球吹大后,把气球口扎紧,那么这时称气球的质量(
)。
A. 大于 5 克
B.等于 5 克
C.小于 5 克 2. 把空气和相同体积的水、石头进行比较,选(
)。
A. 石头最轻
B.水最重
C.空气最轻
3. 用电子天平称充足了的气球,结果比原来重了 2~4 克,下列说法错误的是(
)。
A. 空气有质量,但是这个质量很轻 B. 空气有质量,而且很重 C. 空气可以被称重 4. 用注射器压缩空气的实验时,能观察到(
)。
A.空气可以被压缩
B.空气很难被压缩
C.空气可以被压缩到 0 毫升 5.下列物品中,利用了空气会流动的性质是(
)。
A.轮胎
B.风扇
C.瓶子 6.夏天打开冰箱时,里面的“白烟”会(
)。A.向上升
B.向下沉
C.不出去 7.自然界里形成风的主要原因是(
)。
A.避免有高有低
B.被各地方的冷热不同
C.无法确定 8.下列关于水和空气的描述,错误的是(
)。
A.水和空气都可以流动
B.水和空气都很容易被压缩
C.空气中含有水蒸气 9.空气的颜色是(
)。
A.蓝色的
B.无色的
C.白色的
10.有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,质量很轻,它可能是(
)。
A.水
B.空气
C.石头 三、小法官(正确的画“√ ”,错误的画“× ”)(每题 2 分,共 20 分)
1.给植物喷药水的喷壶利用了空气有弹性的原理。
(
)
2.空气占据的空间大小是可以变化的。
(
)
3.同体积的热空气比冷空气轻。
(
)
4.沸腾的水中会有气泡冒出,这说明空气比水轻。
(
)
5. 将一团纸巾紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团不会湿。(
)
6.在接近地面处,1 升空气的质量约相当于 1 枚回形针的质量。(
)
7.再无风的时候,烟囱里的烟是向上飘的。
(
)
8.使用电子天平前,要先打开电源。
(
)
9.打开冰箱后,冰箱内涌出的“白气”都是往上飘的。
(
)
10. 用 手 按 住 装 满 空 气 的 塑 料 袋 的 一 端 , 另 一 端 会 鼓 起 来 , 说 明 空 气 会 流 动 。(
)
四、想一想,答一答。(30 分)
1.我们用什么方法可以感受空气的流动?(写出四种方法)(4 分)
2. 为什么暖气片都安装在房间的低处?为什么冷藏柜可以不加盖子?(8 分)
3. 你知道压缩空气在生活中有哪些用途?请写出你知道的。(4 分)
4. 简要介绍一下电子天平的使用方法。(8 分)
5.用哪些方法可以制造凤?(6 分)
三年级上册第二单元 复习题 一、填空题。( 每空 3 分,共 18 分 ) 1.土壤中有大颗粒的 _________ 中等颗粒的_________ 和细小颗粒的_________。
2.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了_________ 。
它是供植物生长的_________。
3.土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历 _________的时间。
二、选择题。( 可多选,每空 2 分,共 18 分 ) 1.进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大 人陪同。最主要的原因是(
)。
A 大人可以帮忙挖土
B 大人可以保障安全
C 大人可以出主意
2.把土壤放入水中,看到有气泡冒出;搅拌后静置一会儿,看到水面上漂浮着枯枝碎叶等,水底沉淀着泥沙颗粒,大颗粒在下,小颗粒在上。通过这 实验可以发现:土壤里有(
) 。A 空气
B 动植物残骸
C 小颗粒的黏土、大颗粒的沙
3.土壤中有大颗粒的(
)、中等颗粒的(
)和细小颗粒的(
)。A 黏粒
B 粉粒
C 沙粒 4.花生喜欢生长在渗水性、透气性最好的(
)中,荷花喜欢生长在保水性、保肥能力最好的(
)中,蚕豆喜欢生长在居于前两者之间的(
)中。A 沙质土
B 黏质土
C 壤土 5.在(
)中和入适量的水后能握成团,颗粒最细腻。A 沙质土
B 黏质土
C 壤土 6.在(
)中,含有植物生长的养料最多。A 表层土壤
B 下层土壤
C 岩石层 7.为了增加土壤肥力,人们常用(
)的办法。A 种植绿肥
B 施农家肥
C 收集落叶沤肥 8.土壤的作用很大,它可以(
) A 为植物生长提供养料、水分
B 为动物生存提供栖息地
C 为人类生存提供所需要的食物 9.下列人类活动中,(
)会对土壤产生不良影响。A 轮作或休耕
B 砍伐森林
C 开窑烧砖
D 修筑梯田 三、判断题。( 每空 2 分,共 22 分 ) 1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能提供植物生长所需的营养物质。
(
) 2.采集土壤的地点不同,土壤的颜色、成分和作用也可能不同。(
)
3.土壤里有虫子、枯枝、泥沙、石块、塑料袋等,它们对植物生长都有好处 。(
)
4.土壤中,沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。(
)
5.仙人掌耐高温、干旱,适合生长在黏质土中。(
) 6.腐殖质就是腐烂的动植物遗体。(
) 7.腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。(
) 8.土壤中的小动物为形成腐殖质发挥了重要作用。(
) 9.形成几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。(
) 10.土壤正在受到流失和沙化的威胁,我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。(
) 11.把土壤里的小动物都清理干净可以防止土壤被污染。(
) 四、连线题。( 每空 3 分,共 18 分 ) 仙人掌
沙质士 荷花
蚕豆
黏质土 水稻 花生
壤土 小麦 四、简答题。( 每题 5 分,共 10 分 ) 1. 山上的土壤往往比较贫瘠,采用什么方法可以改良贫瘠的土壤? 2. 土壤对动植物和人类的贡献很多,你知道哪些保护土壤的方法? 六、实验探究题。( 每空 2 分,共 14 分 ) 通过实验,我发现:土壤里有 ______ 研究方法 观察到的现象 研究发现 用纸巾包住土块,使劲握一握摊开纸巾
土壤里有________ 把土块放入水中,静静地观察一会儿
土壤里有________ 搅拌水中的土壤,观察一下。静置一段时间后,再观察
土壤里有________________
三年级上册第三单元 复习题 一、填空题(每空 3 分,共 36 分)
1. 固体有确定的_______、_______和_______。固体在外力的作用下可以改变原来的_______或_______,但构成物体的_______ 没有改变。
2. 液体没有______________,但有确定的_______和_______。
3. 从液体中分离固体,常用的方法有_______、_______、_______。
选择题。(把正确的答案序号写到对应的括号里每题 2 分,共 16 分) 下列物品中,(
)是固体。①沙子
②丝巾
③石头
④橡皮
⑤面糊⑥牙膏⑦尺子
⑧铁块
⑨书包 固体有确定的(
)。①形状
②体积
③质量 下列物品中,(
)都是液体。①流动的沙
②酱油③白醋④飘动的烟
⑤汽油
⑥糖水酒⑧牛奶⑨蜂蜜 液体的共同特征是(
)。①没有固定的形状
②会流动
③有确定的体积和质量 物体混合前后,质量的大小(
),占据空间的大小(
)。①有变化
②不变 生活中,快速分离大量铁制品和其他材料的方法是( )。①一块块拣出来②用小块磁铁吸引铁③用电磁起重机吸引铁 分离水中的溶解物可以用(
)的方法。①沉淀
②过滤
③蒸发 下列说法错误的是(
)。
①物质能溶于水的量没有限度②物质能溶于水的量有一定的限度③不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的 判断题。(每题 2 分,共 24 分) 1. 测量小玩偶的体积时,小明把玩偶放入量杯,用量筒量取 500 毫升的沙倒入量杯并完全浸没玩偶,此时沙和玩偶的体积是 560 毫升,那么这个玩偶的体积是 60 毫升。
2. 手抓沙子时沙子会像水一样从指缝中“流走”,所以沙和水一样不是固体。(
) 3. 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小,此时物体还是固体构成物体的物质状态没有改变。(
) 4. 相同体积的色拉油比水轻,两者混合后,色拉油会浮在水面上。(
) 5. 静止的水面一般都保持水平,我们称之为水平面。(
) 6. 用量筒测量液体体积,读数时视线要与量筒内液面最高处保持水平。(
) 7. 混合以后的物体都是不能分离的。(
) 8. 购买八宝粥原料,各种原料分开称和混合起来称总质量是一样的。(
) 9. 生活中,不同的固体有时需要混合,有时需要分离。(
) 10. 盐水刷在黑纸上,放在阳光下晒干,黑纸上什么也没有。(
) 11. 不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。(
) 12. 分离水中的不溶物,可以剪下矿泉水瓶倒过来做成漏斗,里面依次放入棉球、沙子、小石子制成简易过滤器进行过滤。(
) 二、简答题(每题 7 分,共 14 分)
1. 把 50 毫升的石子和 50 毫升的沙混合,总体积会是 100 毫升吗?为什么?
2. 盐在水中已无法溶解,你有办法让盐继续溶解吗?
三、实验探究题(共 10 分)
混合物 黄豆、绿豆和玉米粉(3 分)
木屑和铁屑(3 分)
红糖和沙子(4 分)
分离方法
三年级上册第五单元测试卷 一、填空题(每题 3 分,共 9 分)
1. _______是我们身体进行气体交换的重要器官。
2.碘酒遇到含有_______的食物会变蓝。
3.消化道通过_______方式使食物前进。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分,共 18 分)
1.我们呼吸的目的是吸进(
),呼出(
)。①氧气
②氮气
③二氧化碳 2.我们吸进空气时,气体经过的呼吸器官依次是(
)。
①鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺
②鼻腔、咽、喉、支气管、气管、肺③鼻腔、咽、喉、肺、气管、支气管 3.运动后,人 1 分钟的呼吸和心跳次数(
)。①增加
②不变
③减少 4.在安静状态下,各个同学 1 分钟的呼吸和心跳次数(
)。①相同
②有一些差别
③差别很大 5.(
)能反映人的呼吸能力。①脉搏
②肺活量
③气管粗细 6.食物的消化不经过下列器官中的(
)。①口腔
②肝脏
③胃 7.人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是(
)。
①口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门②口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门③口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门 8.碘酒遇到(
)会变成深蓝色;在纸上挤压后会留下油迹的食品中有(
)。①淀粉
②蛋白质
③油脂 9.在各种营养素中,(
)的主要作用是提供能量,支持活动;(
)的主要作用是储存能量,保持体温;(
)的主要作用是供长身体用;(
)的主要作用是维持健康。①水
②蛋白质
③维生素④糖类⑤脂肪⑥无机盐⑦膳食纤维 三、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(每题 2 分,共 24 分)
1.气管是我们身体进行气体交换的重要器官。
(
) 2.生活在海里或者河里的鱼不需要吸进氧气。
(
) 3.澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊。
(
) 4.进行三次同样的测量,是为了获得更准确的数据。
(
) 5.吸烟会损害人体的多种器官。
(
) 6.饭后运动要适度,否则会影响消化。
(
) 7.体育课后汗流浃背,吃上一个冰激凌,真是太舒服了。
(
) 8.消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。
(
) 9.为了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米饭。
(
) 10.我们设计的食谱既要营养全面,又要经济实惠。
(
) 11.汉堡包里面有荤有素,含有人体所需的全部营养素。
(
) 12.运动前后人的呼吸不会发生变化。
(
) 四、连线题(每线 3 分,共 39 分)
1.口腔
储存难以消化的食物残渣,生成粪便
咽部
储存胆汁
食道
将食物磨碎,与唾液混合
胆囊
储存和搅拌食物,吸收一些营养
胃
吞咽食物
小肠
将粪便排出体外
大肠
传送食物至胃
肛门
完成消化和吸收
2.糖类
保证健康 脂肪
帮助排出体内有害物质 蛋白质
提供能量 维生素和无机盐
保持健康 膳食纤维
保持体温
五、简答题(每题 5 分,共 10 分)
1. 你知道哪些保护呼吸器官的方法? 2. 什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康?
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