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  • 2021年单位副职党史学习教育活动专题组织生活会个人检视剖析查摆材料发言提纲

    时间:2021-07-21 20:35:15 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     副职党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

     主持工作单位副职党员干部党史学习教育专题组织生活会查摆材料

     单位副职党史学习教育专题组织生活会发言材料

     XX 局副职党史学习教育活动专题组织生活会个人发言提纲

     副职党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

     按照县委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求,结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议,联系思想和工作实际,重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和监视。现将相关情况汇报如下:

     一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况 通过集中收听收看习近平总书记在中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话,反复研读重要讲话精神,感觉深受鼓舞、倍感振奋,为生于中国为自豪,活于盛世为骄傲。总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗历程,客观总结了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,让我们深切感受到了我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息,就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。总书记的重要讲话擘画了未来美好蓝图,明确提出以史为鉴、开创未来,必须做到“九个必须”,新的征程上,我们必须坚持党的全面领导,不断完善党的领导,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,向着全

     面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

     二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育开展以来,能够积极参加集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会,及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神,对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党 xx 历史》4 本书籍全部学习了一遍。通过系统学习,感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理,在原有学习的基础上取得了新的进步,加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育,自我改造,自我完善,党性修养得到进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事,俯下身子,放下架子,深入基层,全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。

     三、对照党史目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足 一是对所学的问题了解的不够深入的问题。在党史学习教育中,虽然有想要学习的态度,但是有时忙于工作就缩短了学习时间,使得学习不够全面,真正把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”落地的办法措施还不够细,科学性、可操作性不

     够强。二是主动学习的精神不够。虽然认真参加中心组学习,但是实际中运用学习内容不够,学习内容大多按上级布置的内容原封不动的搬过来,没有做到结合本地实际情况开展自身学习,理论联系实际不够好。三是对当前意识形态领域存在的问题有待进一步提高。比如对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性,对社会上一些消极的言论旗帜鲜明地表明立场不够,有时认为关键是把自己管好,其他人与自己关系不大。四是对基层实践经验总结不够。做群众工作的方式方法有待改进提高,对基层案例关注的不够多。比如对基层存在一些问题在发现后就已经安排解决,但是有时解决问题所采用的还是老办法,导致解决问题的效率不够高。

     四、党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有那些差距 作为一名副 副 XX,我能够认真抓好本职工作,切实配合做好XX、XX、XX 等工作,较好完成了半年工作任务,各项工作得到了上级的一致认可,XX、XX 等工作得到了上级表扬。在实际工作中,我坚持带头深入基层,重点帮助帮扶联系村解决 XX、XX、XX 等问题 XX 件,帮助帮扶户解决 XX、XX、XX 等生产生活问题XX 件,但对照党史学习教育“我为群众办实事”要求,仍有一些差距和不足。一是对接企业时韧性不够的问题。虽然多次主动到有关部委汇报、和企业对接,努力为全县争取各方面的资源,但是有些事反复磨来磨去,自己有时韧劲不够。二是坚持民主集中制不够严谨。在民主决策过程中,发表意见不够主动,有时存

     在“随大流”现象。不愿批评人,更不愿对班子成员提意见,想当“好好先生”。三是推进制度建设中存在的问题。在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面中,对于治理体系起到的推进作用不够。比如对于 XX 整治中发现的 XX 不规范,存在安全隐患问题推进不及时。四是工作中抓不准主要矛盾的问题。在贯彻落实上级决策部署时,对于一些部署和要求研究处理的不够深,抓不住主要和关键。比如对于关于乡村振兴的一些相关要求没有把握好着力点,对于 XX 措施不够全面。

     五、问题根源剖析 对照梳理检视的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真分析问题症结,从思想、政治、作风、能力廉政五个方面深入剖析根源。

     1.思想方面。将加强思想建设的重要性体现在实际中做的不够到位。主动学习的精神不够,工作中能用得上的积极去学,对于暂时用不上的理论知识不愿意做提前准备,知识结构不够合理。同时将理论与实际工作相结合做得不够。

     2.政治方面。能够时刻同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,对党忠诚老实、光明磊落,保证政治立场不动摇,保证政治观念不松懈。但对于一些大是大非的问题表达不够。对协管部门及单位的要求不够高,对下属政治上谈心谈话不够及时。

     3.作风方面。大局意识要进一步提升,对标执行不够到位。虽然能够走出办公室,走入群众中,但是群众意识还有进步空间,还需要进一步提升为民服务意识。对于协管部门,部门负责人的职责发挥很好,管的过细怕影响部门工作,导致对部门工作和干部思想动态关心较少。

     4.能力方面。之前一直在总局工作,大多时间都是坐在办公室里办公,很少接触群众。来到全县之后,出于对协管部门的信任,有些问题就交由职能部门解决,直接接触基层群众的时间不够多,没能与人民群众很好地打成一片。

     5.廉政方面。来到全县一年多,党政班子两委出事,自己一直有临渊履薄之感,对自己一直严格要求,但对协管部门开展批评不够,有时有疏离感。

     六、下步努力方向和改进措施 通过对个人的问题检视及原因分析,我立足工作与生活实际情况,结合当前正在开展的党史学习教育,重点在以下几个方面加以改进提高。

     一是持续推进学习成效。针对协管的工作,制定详细可行的计划和举措。针对自身,树立规矩准则,摆正自身位置、提高自身修养、强化担当意识。展现出共产党员的先进性,保持全县领导干部的良好形象,为全县的发展注入自己的一份力。

     二是坚持理论联系实际。结合党史学习教育,坚持排好学习时间,对所学知识学深悟透,重视学习、崇尚学习、投身学习,

     养成主动学、我要学的习惯。时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,严格落实县委县政府提出决策建议。同时提高个人眼界,拓宽发展思路,时刻把理论知识当做指导实际工作的先导,坚持学以致用、用以促学,把学习成果转化为推动工作的强大动力,为全县发展做出新的更大贡献。

     三是深入基层,提升为民服务意识。持续强化为民服务宗旨,坚持实事求是,一切从实际出发的工作原则。改进工作作风,力戒形式主义,增强宗旨意识,迈开双脚,走出政府机关,多去各乡镇走访调研,联系群众,倾听民意,实现接地气、补元气。

     四是强化担当,保障工作履职尽责。严守各项规章制度,贯彻落实各项要求。牢记自己的职责和使命,用更高的标准要求自己,提高工作整体水平和工作效率。保持积极进取的锐气,以时不我待的劲头投入到工作中。在工作中要做好表率,引导、发动务协管部门同志理顺工作思路,抓住工作重点,整改工作问题。凝聚各方面力量做工作,全心全意为全县的发展而努力。

     主持工作单位副职党员干部党史学习教育专题组织生活会查摆材料

     通过对《中国共产党简史》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》等的认真研读,以及听取学习组各位同志的发言,觉得感受颇深,收获很大。对“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总目标、党史学习教育的重大意义、根本任务有了更深刻的理解和认识,真正做到了理论学习有收获、思想政治受洗礼。下面就围绕党的十八大以来这一专题的学习,认真查摆自身及部门存在的突出问题,对照问题制定整改措施情况汇报如下:

     一、查摆存在的突出问题 一是理论学习不深不透。对习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论学习的不深不透,主动学的自觉性还不够强,没有真正做到入脑入心,从而在具体工作中造成“两张皮”现象的存在,无法做到完全运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,灵活运用与工作实践。有时候工作一紧张起来就疏忽学习,突出表现为工作越繁忙,学习的劲头越不足,没能很好的坚持以学促干。

     二是在部门工作上缺乏创新性和主动性。过多强调人员少、

     工作量大等客观因素,存在认为只要工作遵照上级部署要求,按部就班完成上级安排的任务就可以,工作上有时候只注重看“及格线”,满足于完成任务,缺少高标准,不愿去尝试“满分线”。

     三是自身业务能力和水平不高,部门管理方面也存在好人主义等现象。由于自身不是财务出身,在主持财务资产部门工作时,存在着对政策规定理解上没有信心和底气,表现在部门管理上也或多或少存在“好人主义”思想,认为干部更多的是要依靠自觉,批评干部怕对方接受不了的错误认识。

     四是形式主义、官僚主义仍然不同程度存在。借口忙于事务性工作多,深入基层、深入群众开展面对面调查研究较少;对基层反映的问题有时候强调客观多,主动作为少。

     二、检视存在问题的原因 通过查摆问题,对照党史学习教育的措施和要求,认真检视存在问题的主要原因,归根结底还是自己的宗旨意识不够深化,为民服务的情怀树立的还不够牢固,主要存在以下几个方面:

     一是对政治理论学习和业务知识学习重要性认识不到位,没有从思想深处真正做到主动学习系统学习。强调工作忙,主观上放松了自己对政治理论和业务学习的要求,不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质;在学习方式上,以参加培训、集体学习为主,利用工作空闲和业余时间学习比较少,造成对党的最新理论成果以及工会财务资产等业务知识的学习不深入、不系统,理解把握的不够全面。

     二是存在”守摊儿“心理。认为自己作为 部门副职主持部门工作,不求有功但求无过。只是希望在主持工作期间,部门工作都按照部长之前的工作方式推进,只要不犯错误,等部长挂职期满回来后把部门工作交出即可,主观上缺乏创新也不想创新。

     三是在推动工作过程中,有时还存在本位主义思想,大局意识还不强;在党内政治生活时,有时还存在好人主义倾向,组织纪律还不过硬。这些问题,说到底还是“三观”改造不彻底,党性修养不到位,在思想深处没有树牢党的群众观点,对基层职工的感情淡薄了,没有从心里关心职工,没有真正从思想上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”,没有考虑职工想什么、盼什么,群众观念、群众立场、公仆意识在头脑中淡化。

     三、整改措施 1.进一步明确学习目的,加大落实工作力度。认真反思自己在理论学习,理论素养方面的短板,本着缺什么,补什么的原则给自己制定学习计划。同时在注意学习中提升本领,注重理论与工作实际的结合,带着问题学与急学先用相结合,要适应形势的变化,跟上实践的发展,加强学习,善于学习,以此增强自己的本领。推进工作坚持一抓到底,提高办事效率,注意跟踪检查,全面细致掌握基层情况。

     2.深入基层接地气,为基层服务“全天候”。从思想上树立脚踏实地服务意识,设身处地地为基层单位、为职工群众着想,经常联系基层,及时掌握基层对工作的动态和需求。广泛听取员

     工群众意见,汲取营养,帮助解决实际问题。坚持少坐办公室,多到基层了解情况,加强与职工群众交流沟通,直接与一线职工接触多交朋友,进一步加深与职工群众的感情。

     3.主动思考发挥作用,保持良好工作激情。努力增加新知识、积极摸索新经验,不断提高自身的工作能力。保持昂扬向上的精神状态和艰苦奋斗的创业精神,以时不我待的紧迫感、责任感履行好工作职责。遇事超前思考,既抓以点代面,又注意各单位、各项工作的平衡,使工作全面开展,力争使每项工作都达到预期的效果。进一步改进工作作风和工作方法,从思想上消除享乐主义的意念,克服懒惰思想,工作坚持高标准,自找压力、自我挑战、自我较劲,结合岗位工作实际恪尽职守做好各项工作。

     4.即知即改,立改立行。认真践行《中国共产党廉洁自律准则》,严格遵守《中国共产党纪律处分条例》,严格执行中央八项规定和改进作风厉行节俭的要求,在工作上、生活上更加严格要求自己,做到自重、自省、自警、自励,防微杜渐。要严自律,严格执行各项规章...

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