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    人教版五年级语文下册第八单元试卷

    时间：2021-01-21 20:18:38 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：下册 人教版 五年级

    　 五年级语文第八单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用（35 分）

    　一、听力测试。（3 分）

    　听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：

    　1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？ （1.5 分）

    　 2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（1.5 分）

    　 二、看拼音，规范正确地写词语。(10 分) jǐ

    　liáng

    　 gǎn rǎn

    　 yǔ

    　zhòu

    　 tíng

    　b ó

    　bǎo

    　mǔ

    　 chuán shāo

    　huá

    　xiào

    　dǎo

    　gào

    　sōng

    　chí

    　 àn

    　mó

    　 三、请将“我爱你中国”这五个字按音序重新排列。(2 分)

    　四、找出成语中用错的字，并改正过来。(6 分)

    　繁花似绵(

    　)

    　 再接再励(

    　)

    　 毫不松驰(

    　) 熟视无堵(

    　)

    　 目不瑕接(

    　)

    　 杉杉有礼(

    　) 五、根据提示组词填空。(6 分)

    　 (1)在小组(

    　)中，我们为了一个问题，(

    　)得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个(

    　)会。

    　 (提示：用“论”)

    　 (2)水面上渐渐(

    　)，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周(

    　)极了，(

    　)笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”) 六、按要求写一写。(8 分)

    　 (1)写一则手表广告：

    　 (2)写一句挂在餐厅里的诗句：

    　(3)写一句俄国诗人普希金的名言：

    　 (4)写一句印度诗人泰戈尔的名言：

    　第二部分：阅读积累与运用（35 分）

    　一、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。）(15 分)

    　 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

    　(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”(3 分) (2)这段文字选自课文《

    　》，作者是我国当代作家

    　。(2 分) (3)“人人为我，我为人人”的意思是：

    　 (2 分) (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?(2 分)

    　威尼斯之夜

    　 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

    　(1)这段文字主要写

    　 (2 分) (2)这段描写主要抓住

    　 和

    　 来写。(2 分) (3)文中写得最形象的一句话是

    　 (2 分) 二、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）(20 分) 家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

    　 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

    　 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    　 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

    　 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

    　 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

    　 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

    　家乡的小河啊，你真美! (1)文章是按什么顺序写的?作具体说明。(先写什么再写什么)(2 分)

    　 (2)用“∥”给文章分段(在原文中表示)。并写出段意。(6 分)

    　(3)文中哪一句揭示了中心，用“～～～”画出来。(2 分) (4)文章的第 l 自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?(2 分)

    　 (5)读第 2 自然段。用“

    　 ”画出描写小河动态的句子，用“

    　 ”画出描写小河静态的句子。用(

    　)括出一句比喻句；用 [

    　 ] 括出一句拟人句。(4 分) (6)读第 3 自然段。这段文章是围绕“

    　”这句话写的，其中

    　 是重点词。这段文章通过

    　等事物的描写，写出了小河

    　这一时间的景色。(4 分)

    　第三部分：习作（30 分）

    　 选择自己熟悉的事或人来写一篇作文，题目自拟，注意适当运用本学期所学到的表达方式。注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在 400 以上。

    　附：听力材料

    　故事发生在很久以前的日本。一个 90 多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。

    　有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

    　一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

    　老爷爷知道，一场灾难将来临，必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。

    　太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里 400 多人的生命。

    　庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。

    　 答案：听力测试：1、为了在海啸发生时给村民报警。

    　 2 、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子，救了大家的性命。

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