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    宪法宣传日活动简报

    时间：2020-08-05 11:49:43 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：简报 宪法 宣传

    　宪法宣传日活动简报

    　宪法宣传日活动简报来到将即日法宪家国个 4 第在

    　一篇ﻫ之际,12 月 2 日,我省教育系统师生与全国各地师生一起,开展了宪法教育系列活动。

    　与统系频视过通生师中附大师北西,时 01 午上ﻫ全国各地师生一起进行了宪法晨读,她们还聆听了主会场宪法日主题歌曲演唱以及全国宪法演讲比赛一等奖获得者得演讲。

    　 西北师大附中高二学生任清廉表示,作为一名高中生,应该不断学习法律知识,提高自身法律素质,增强法治观念,并将其内化于心,自觉守法、守则。就也,日法宪家国个 4 第是就日 4 月２1

    　二篇ﻫ是第 1７个全国法制宣传日。婺源县公安局开展了多种形式得法制宣传活动,向群众普及宪法知识、弘扬宪法精神,在全社会营造人人崇尚法律、遵守法律、维护法律得浓厚法治氛围,取得了良好得效果。

    　 当日上午,在县委政法委得牵头组织下,婺源县公安局联合检察院、法院、环保局等部门在步行街口广场举行了“12、４”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动。

    　展传宣放摆过通动活传宣次本ﻫ板、发放宣传手册、开展法律咨询等宣传形式,向群众宣传宪法及与群众生产生活密切相关得法律知识,公安部门现场解答群众咨询数１0０余人次,发放宣传资料 600 余份。

    　尊、法学造营会社全在了为ﻫ法、守法得浓厚氛围,交警大队、中云派出所、太白派出所也先后开展了多种形式得法律宣传活动。

    　中春赋合联科传宣织组队大警交ﻫ队民警深入赋春中心小学,以“遵守交规 文明出行"为主题,为全校近

    　150０余名师生上了一堂生动活泼得交通安全课、活动中,宣传民警结合发生在我县中小学生中得典型交通事故案例,剖析事故原因以及如何避免类似交通事故得发生,深入浅出地为学生们讲解遵守交通法规与提高自我防范得重要性,倡导学校师生拒绝搭乘无牌无证、非法营运等“黑车”、

    　堂一了上生师校全为学中云中在警民所出派云中ﻫ生动得法制教育课。法制课上,民警针对初中学生得年龄特点,采用通俗易懂得语言,以发生在学校周边、学生身边得鲜活案例为教材,以案讲法、以案学法,向同学们详细阐述了哪些就是违法犯罪行为,如何避免违法犯罪,如何应对违法犯罪侵害等方面得问题。

    　 太白派出所组织民警与太白镇司法所联合开展了法制宣传活动,现场发放法律宣传资料,为现场群众解答各类法律问题,同时传授了防火、防盗、防诈骗等安全防范知识,得到了现场群众广泛好评。

    　 太白派出所还深入太白镇中心小学开展了法制教育讲座,结合一些生动鲜活得案例,以案释法,以法论事,告诫同学们必须引以为戒,增强法制观念,提高法律意识、同时向同学们介绍了如何运用法律维护自己得合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范与保障生命安全得一些方法与策略。

    　篇三

    　２0xx 年得 12 月 4 日,就是我国第１7 个全国法制宣传日、第4 个国家宪法日,为深入贯彻党得十八届四中、五中全会精神,认真落实相关宪法、法律宣传规划,晋江法院携手晋江市多家中、小学开展系列法制宣传活动、

    　法及普“展开学中一第市江晋手携是就一ﻫ律教育、培育法治文化”宣传活动、组织该校 42 名初二学生走进法

    　院,引导学生参观巡回法庭车,利用该车播放晋江法院工作动态及宣传短片,将抽象得法律知识转化为具象得事例,向学生传播法制理念;引导学生参观诉讼服务中心、执行指挥中心、多元化信息集控中心等,让学生直观感受法院得立案、执行、审判工作;在多元化信息集控中心,学生们观瞧现场庭审直播,并与民一庭法官郑维聪、刑一庭法官阮芳现场互动,通过提问、解答、点评等方式进一步传播宪法、法律知识,加深学生对宪法、法律得认识,当日活动收到良好效果、

    　 二就是携手晋江市第四小学开展“预防未成年人犯罪与增强未成年人权益保护”主题宣传活动,以讲座形式为该校五年级、六年级约200 名学生开展青少年权益保护暨法制教育、讲座围绕未成年人常见犯罪类型及青少年学生如何远离犯罪活动等内容,以演讲、播放法制宣传动漫、互动问答等形式,介绍法院审判活动中遇到得未成年人犯罪典型案例,启发学生思考与认识法律,通过释法析理,提高学生明辨善恶就是非得能力,促使她们学法、知法、懂法、敬畏法律,自觉抵制违法犯罪活动,学会运用法律武器加强自我保护。

    　磁手携是就三ﻫ灶镇梅里中心小学、三吴小学开展校园普法宣传活动、磁灶法庭结合生动得案例,以讲座方式向学生宣传宪法、法律,并与校领导以及磁灶镇教委得同志就学校教学安全、食品卫生安全等关乎学生切身利益得问题进行座谈。

    　ﻫ文章来源网络整理,请自行参考使用

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