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    以师德师风为主题的演讲稿3篇范例

    时间：2022-07-01 11:54:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：师德师风 主题 演讲稿

    　　以师德师风为主题的演讲稿3篇范例

    　　当你对一个孩子苦口婆心，三番五次推心置腹换不来浪子回头，你暗自神伤甚至恨自己能力有限之时，下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的以师德师风为主题的演讲稿3篇范例，希望大家喜欢。

    以师德师风为主题的演讲稿

    　　篇一：以师德师风为主题的演讲稿

    　　谢谢各位的掌声，如果大家掌声更热烈的话，我会更有自信的，谢谢!我，普普通通平平凡凡，却有了一笔最宝贵的财富——我的孩子们。

    　　屈指一算，已是自己迈入教师行业的第8个年头了。有人说教书是一场初恋，任你虐我千百遍，我仍待你不倦厌。有人说，教书是一场单恋，任我宠你万千回，你仍不思改悔。而我觉得，教书应该是一场热恋。老师和学生互相独立、置气，却又深深地信任、依赖;而又教书的过程，有多少恨铁不成钢，就有多少疼爱呵护;有多少怄气疼痛，就有多少感动快乐。我们一起挥洒泪水，抛下汗水。我们是师生，是朋友，是亲人，是战友，更是恋人!

    　　“老师，你知道我妈妈叫什么名字吗?”“不知道，你告诉我吧!”“我妈妈就叫妈妈呀!”这稚嫩换来的莞尔一笑，恐怕是可遇不可求的吧!

    　　“老师，我知道您是一个孝顺的女儿。老师，你要坚强!你还有我，还有我们!”父亲突然离世，恐怕也只有这样的安慰能稍许减轻悲痛吧!

    　　“老师，下个学期你还是继续教我们班吧，怕只有我们班的同学能受得了你这脾气!”这看似无心的玩笑，我知道其实是一种难以言喻的情感吧!

    　　这，就是一个老师的小感动，小幸福，小满足。

    　　尽管有的时候也恨自己没有18般武艺，72般变化，能对出现在学生身上的所有问题第一时间三下五除二利索解决。

    　　然而，当你对一个孩子苦口婆心，三番五次推心置腹换不来浪子回头，你暗自神伤甚至恨自己能力有限之时，突然，那个孩子拿着书来说：“老师，这个单词是怎么读的?”你所有的生气委屈愤懑一瞬间全部土崩瓦解。于是，你压制住所有的负面情绪，以0。01s的速度重拾信心，轻声细语地生怕刺激到那个刚刚萌发的兴趣。然后小心翼翼地引导他一个一个地读下去，满怀期待地看着他的嘴唇张开、闭合。当那个略带怯弱惶恐的声音从他喉咙里吐露出来的时候，你就像打了全身的鸡血!

    　　这，就是一个老师的出息!

    　　这，就是一对热恋中的人!

    　　只要学生的一个回应，可以化解老师心中所有的烦恼与忧愁!

    　　方同学，体训班的英语课代表。活泼可爱、积极向上，总是满脸笑容。去年临近期末的时候，她突然像变了个人似的，整天无精打采的。跟班主任私下商量后，害怕她患了青少年的通病——情窦初开了。

    　　一天中午，我找到她，问她怎么了，她说没什么，只是肚子疼，惯病，肠胃炎。“那你得要注意身体，好好吃饭。真的是肠胃炎的话要去医院检查下，还有没有别的原因?”我试探性地想进一步了解情况。她低下头，没有言语。“有没有谈恋爱?”我进一步追问。“没有，之前和某某有点好感，但班主任找我谈话了，我们就只有同学关系了。”“那这样最好了，女孩子最容易受伤，一定要好好保护自己的身体，以后还有很长的路要走，同时注意特殊时期的时候不要吃冷东西，平时吃饭有规律些。”她点点头，进了教室。

    　　不久，班主任给我来了个电话，吓了我一大跳。他说你跟方同学讲什么了?她哭得很厉害。我心里一惊!难道说话的方式不对，伤害到她自尊了?我赶紧惶恐不安来到教室，再一次找到她，我说：“班主任很担心你，今天看见你哭了，说是因为我找你谈话了。是因为我找你谈话方式不对，对你不够信任，说了不该说的话么?如果是的，老师跟你说对不起。”“不是的，老师!是我妈很小就离开我们了，从来没有一个这样的人来跟我说过这样的话，现在我突然觉得我也很需要一个妈妈。”此时的她，语气很平静，我却能体会她心里的五味杂陈。我的学生，一个16岁的女孩子，父母的离婚，爸爸的不担当，让她早早地体会了家庭的变故，承担起了家庭的重担。我错愕了，一时竟无言以对。一个自尊的孩子，得有多大的勇气才能将家里的不堪暴露出来。

    　　“以后有什么困难跟我说，你可以当我是姐姐，也可以当我是妈妈。”她狠狠点头，从此以后，有什么问题，她总是第一时间就跟我说。阳光快乐又洋溢在她的脸上。

    　　这，就是一个学生的依赖!

    　　这，就是一对热恋中的人!

    　　这，就是师生之间的一场“热恋”。互相折磨却又互相依赖!最终，这份感情沉淀在时间的长河里，发酵，飘香。

    　　在某时某刻，我想起那个调皮的你。

    　　在某刻某时，你想起那个絮叨的我。

    　　篇二：以师德师风为主题的演讲稿

    　　教师是什么?有人说，教师是春蚕、是蜡烛，还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我也在问我自己：“教师是什么?”这个答案是在我穿过它的层层光环，真正走进它时，我才知道，教师是一株小草，平凡且默默无闻。而我们幼儿教师更是一场雨，滋润着、洗涤着幼儿的心灵。

    　　我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作热情就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对教师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿?这样的状态和当初投身于教育事业的初衷显然是背道而驰的，于是我沉下心来，重新审视定位。

    　　中年的张老师她依旧把孩子视为宝贝的爱生之心;刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是朋友;要退休的前辈李老师还是数十年如一日的尽心尽责;我的身边原来围绕着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我渐渐明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精神最好的柱脚。重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上。我最终领悟：我是滋润孩子们的雨丝，细腻柔软，只为他们能健康成长。

    　　记得有那么一个小男孩，他叫王伟。入园后便是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特别之处。活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃饭时，他会莫名其妙地抠别人;散步时，他会突然去撞前面的同伴;画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线;高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安宁。

    　　通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了“没有人能管我、惟我独尊”的性格。他的攻击行为是为了引人注意，为了发泄自己的不满情绪。了解了小伟的情况后，我不急不躁，没有强硬的试图改变他。

    　　从那以后，慢慢的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的经验和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子;在班上我总是和孩子们聊天，让他们真正的认识小伟的本质，他愿意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰当的方法，让孩子多帮助他、关心他;对于小伟我经常把他牵在身边，为的是和他进行及时的沟通，挖掘他的“闪光点”。经过一个个的微笑，一声声的鼓励，一次次的拥抱，慢慢地我们之间有了信任和关爱。教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在游戏，周围都是开心的小朋友，连天空都显得格外的晴朗。突然间我觉得“润物细无声”的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴。

    　　幼师是个让自己身心疲惫却又快乐着的天使，这样的职业普通、平凡，却一直收获着真心的爱。我会继续在教育的道路上前进，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花。

    　　篇三：以师德师风为主题的演讲稿

    　　前几天，和我们家的小闺女在聊天，我问她：“你长大了，想干什么呢?”，她毫不犹豫地说：“当老师!”，我当时很惊讶：“为什么呢?”，她很认真地说：“因为妈妈你和爸爸都是老师啊!”，终于明白了，原来这就是所谓的子承父业啊!

    　　教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业，所以从小我也种下了一颗教育梦的种子。但是命运总是喜欢捉弄人，2008年高考失利，让我与理想大学失之交臂，就这样我走进了毛主席的母校——湖南第一师范学院，却被调剂到一个与教育挨不着边的旅游管理专业，高考的失利并没有把我的理想浇灭，我一边努力地学好专业课，一边参加教师资格证的培训，终于顺利地拿到了教师资格证，也光荣地加入了中国共产党。2013年辞掉导游工作了，毅然决定，回到家乡，参加教师招聘考试。我相信机会总是垂青有准备的人，幸运地我被录取了，光荣地成为了一名人民教师，我的教育梦就这样起航了。

    　　教育的第一站就分配到了黄龙山教学点，那是一个山高路远、交通不便、信息闭塞的偏僻小山村。现在还清楚地记得当父母把我送到黄龙山教学点，当年过六旬的工友把锈迹斑斑的学校铁门打开的时候，我整个人都惊呆了：整个操场长满了和我一般身高的野草，人要从中穿过都非常困难，学校没水没电、有的只是几间空荡荡的教室，地板坑坑洼洼、桌椅破旧不堪。学校共有两个年级、20个学生、但只有我一个老师。是的，只有一个老师但要身兼数职，也就是说所有的事情都得靠我自己去解决。我感觉整个人都不好了，心想生活可真会开玩笑，怀着满腔热情却留给我这么大一难题，我的教育之路该怎么走呢?

    　　说实话，想过放弃，想和父母一起回家，想过从头再来。但那只是一念之间的想法，这不是我的梦想吗?这不是我自己的选择吗?这难道是一个党员教师该有的态度吗?成长的道路总会有许多的磕磕绊绊，为什么不能积极地去面对去解决呢?我决定坚持自己的理想，扎根山区，就算在崖缝中也要开出灿烂的花朵。

    　　办法总比困难多，在学区领导、村干部、家长等各方面的支持和帮助下，黄龙山小学在0月1日成功地开学开课了，我也正式地成为了一名身兼数职的小学教师。学校的艰苦条件并不算什么，让我最苦恼的是自身的专业素养，因为不是科班出身，连正式上课的流程都没弄明白，更别提复式班教学，我都不记得第一堂课是怎么结束的。由于班上都是留守儿童，加上教学条件的制约，孩子们学习基础普遍较差，而且自己能力水平有限，使得教学工作困难重重，所以每到晚上我都要反复研读教材，分析教材，依据孩子的学情来备好课，遇到不懂的问题向前辈、同行、请教，自己下载教学视频反复观看，每次当所有的事情做完，都已是深夜。我绞尽脑汁开好课、开足课，每周班会课，我和孩子们一起聊聊天，他们胆子小，不敢发言，我通过一些小游戏让他们参与其中，慢慢地他们能表达自己的想法;美术课，和孩子们一起画画山、画画水、画画在外的爸爸妈妈，他们个个都是小画家。

    　　音乐课，带他们一起唱唱歌、跳跳舞，你总能看到一张张的笑脸。当时我们《幸福拍手歌》的教学实录视频还获得了平江县数字资源教学的一等奖。最开心的要数体育课了，大家一起学做操、一起踢足球、一起跳绳、一起跑步，操场虽小，欢乐无穷。当你看到一个羞涩的孩子敢于大声说出自己心里话的时候，当你看到孩子们背完乘法口诀露出胜利笑脸的时候，当你看到孩子们在寒冷的冬天收到了老师送给他们的爱心手套、围巾而欣喜若狂的时候，当家长们看到孩子的进步和成长，而向你送来锦旗和感谢信的时候，当你的付出得到了领导的一致好评的时候，我幸福德像花儿一样，这是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。所以当有其他单位向我抛出橄榄枝的时候，我果断地拒绝了，浪花选择了大海、雄鹰选择了蓝天，而我选择了这三尺讲台。

    　　五年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深地喜爱教师这一平凡而又充实的职业。朋友们，路上春色正好，天上太阳正晴，请乘理想之马，挥鞭从此起程!

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