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    观课心得体会2

    时间：2020-11-28 11:38:23 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　小学英语优质课观后感 XXX 小学

    　 XXX 新学期我们县教科局教研室开展了连片教学研讨活动，并邀请曲沃县英语名师王俊红老师和苏柳丹老师进行优质课展示。我很荣幸去北关小学参加了此次活动，几天的学习使我受益匪浅。两位名师教态亲切、自然，表情丰富，正确的语音语调，流畅的语言，熟练地运用英语组织课堂教学，以及学生的英语水平都很棒，接受能力强，点到就行，给我留下了深刻的印象。在实施素质教育方面给予我们极大的启示，听后感受颇为深刻。下面谈谈我个人的几点体会：

    　一．专业素养方面 1. 用英语组织课堂教学。英语课堂教学是学生全面素质发展的主渠道。这就要求我们的英语教师，语言基本功要扎实，这包括语音、语调要纯正，口语流利，发音准确，尽量使用英语组织教学，让学生在潜移默化中学会英语。整堂课都用英文组织教学，展现出了很强的专业素质。

    　2. 灵活处理教材。教师要深入挖掘教材，有较强的分析、把握教材的能力。教师不能一味地只是教教材，而是要把教材作为一个载体，敢于打破教材的原有体系，要有重组教材的能力，并适当进行拓展延伸。这一点在参赛教师的教学设计中都有体现。

    　3. 创设真实情景，增强语言的交际性。课堂口语教学的总目标是使学生习得交际技能，促进学生在课堂内外真正的口语交际，而任何有意义的语言交际活动都是在特定的情景中实现的，情景决定语言表述的意义，总之英语交际活动离不开真实地情景。这就要求教师在备课中设计多种教学情景，在教学过程中借助实物、图片、卡片、简笔画、录音、投影、电脑等教学用具和身体语言把教学内容以生动、直观的形式呈现在学生眼前，以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

    　二、高效课堂需要充满激情。

    　两节课都有其成功之处和闪光点，但是他们有一个共同点，就是每一名参赛选手都幽默风趣，精神焕发，充满自信，充满激情，极大的感染、带动了学生。他们热情乐观，耐心周到，善于交流，落落大方的表现赢得了观众阵阵掌声。教师的最大成功就是感动学生，感染观众。让学生感受到学习的乐趣，在乐趣中健康的成长。这才是我们追求的真谛。我们要在教学实践中不断地学习和钻研，在学习和钻研中不断地进步，在进步中不断地充实自我、提升自我，更好的服务于教学。

    　三、较强的课堂调控能力是成功教学的必备条件。

    　每一节课就像参赛教师精心为我们准备的精神大餐，让每一位听课教师感觉不虚此行。教师对课堂的精确调控，对课堂应急情况的处理，师生完美的配合，就像是行云流水一般，着实让我们感到，精深的学科知识和娴熟的教学基本技能是做好课堂教学的必备条件，因此，教师要不断更新知识，教学相长。

    　四、这两节优质课对曲沃县所有小学英语教师提出了更高要求展。

    　五、听课过程中，我们在为授课教师精深的专业知识感到慨叹的同时，也为每一位教师驾驭教材和组织教学的能力、运用现代教育技术手段的能力、多样化的教学方法、新颖的教学形式叹服。在课件制作方面，老师们广泛使用了 PowerPoint 软件，还使用了 flash 等软件对课件进行了更加细致的加工。诸如精美教具的制作、便捷的简笔画、简单的舞蹈等授课过程中老师们体现出的多种学科整合的能力，都是教好英语课的必备素质。所以，我认为，在素质教育的今天，作为一名英语教师，要有参赛教师那样全面的能力，这是我今后的努力方向。

    　总之，通过这次优质课的观摩学习，我受到了很大的启发。英语是一个专业性较强的学科，学生学得好坏很大程度上取决于教师怎样去引导。作为一名教师，我们肩负着“传道、授业、解惑”之重任，说的明白一点，我们肩负着培养什么样的人的重任。所以，我们教师的一生，必须是不断学习，不断完善自我的过程，也是提高教学品位，体验教师教学幸福感的过程。在这个过程中，教师必须时刻加强自身的学习，提高自己的专业水平和教学能力，并掌握一定的现代教育技术，熟练应用多媒体教学，才能使我们的教学不再是“苦差事”，而是和学生一起，享受课堂、体验幸福的美好人生，为学生以后进一步的英语学习打下牢固的基础。

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