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    “两学一做”学习体会：基础学,关键做

    时间：2021-05-07 12:03:38 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    “两学一做”学习体会：基础在学 关键在做 本文简介：“两学一做”学习体会：基础在学关键在做日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三

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    “两学一做”学习体会：基础在学

    关键在做

    日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。

    开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

    “两学一做”贵在持之以恒。党员干部锤炼党性修养、坚定理想信念，是伴随一生的“必修课”，不可能一锤定音、一劳永逸，需要持之以恒，贵在经常。在当前社会变革、历史转折时期，广大党员和各级领导干部尤其要按照中央要求，自觉把“两学一做”常态化，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

    做好“两学一做”，务必要重视三个方面工作：

    重视分类施策。此次学习教育对象从党员领导干部拓展到全体党员，既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。学习中要分清对象，把握“关键少数”这个重点。“火车跑得快，全靠车头带”，领导真学真懂、学深学透，才能指导党员真学真懂、学深学透。思想是行动的先导，思想上的滑坡是最严重的病变，思想上松一寸，行动上就会散一尺。只有领导高度重视，党员的学习才能抓牢抓实；只有拧紧思想这个“总开关”，引导党员弄清楚什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，把握好共产党员为人做事的基准和底线，自觉向中央看齐，坚定理想信念，站稳政治立场，抵御各种诱惑，做合格党员才能真正落到实处。

    重视学习方式。党章党规内容丰富、系统性强，习近平总书记系列重要讲话涉及广泛、指导性强，学好两个内容需要下大功夫。要以党支部单位，将学习融入到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，把两个内容学好学透。“两学一做”学习教育的主体是全体党员，在学习教育中，要以党支部为基本单位，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，调动和激活党员参与的热情，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

    重视知行合一。学是基础、做是关键，要把学习的成果应用到日常工作中，提高落实党的方针政策能力，真正做到讲政治、有作为、树功业。多年来，我们党内的学习教育开展得轰轰烈烈，也都取得了一定成效，但仍存在着知行脱节、“两张皮”的现象。“知行合一，止于至善。”开展“两学一做”，关键是做，内化于心，外化于行，着力于问题解决，激发广大党员干事创业的精气神，克难攻坚，砥砺前行，自觉把步调统一到协调“四个全面”战略布局和五大发展理念上，为实现“十三五”规划、打赢“脱贫攻坚战”和全面决战小康不遗余力，为“两个一百年”奋斗目标凝心聚力、共圆梦想。

    篇2：两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙

    两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文关键词：学习体会，金钥匙，党性，两学一做

    两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文简介：两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重

    两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文内容：

    两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙

    《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

    党在实践中不断加强党员教育管理，以新常态的工作方式深化党内教育，这是党重视学习的优良传统，更是党纯洁队伍思想的有力武器和金钥匙。

    “十三五”时期是全面建成小康社会的决胜期，谋求加速发展，就必须得依靠全体党员干部以及人民群众的统一行动，自觉行到动，形成合力，才能最终取胜。要做到这一切的自觉，就得让党员干部与人民群众在思想上保持高度一致，形成共识，这样才会心往一处想，劲往一处使。在生产力水平还不发达的今天，要做到这一点，就必须抓住“两学一做”这把金钥匙，加强理论武装、统一思想、纯洁党性。那么如做呢？

    首先要主动去借鉴和学习。各级党均应随时保持“能力恐慌”这种谦逊之心，端正思想认识，以学习来补足自身“短板”，将“他山之石可以攻玉”和“打铁还需自身硬”落到实处，让学习形成行动自觉并能持之以恒，学而不厌。同时更要思考“为什么学、学什么、如何学”，以问题为导向开展学习教育，坚持缺什么补什么，尤其学深学透党规党章和系列讲话，让党性理论丰富头脑，做到真学、真懂、真信、真用从而纯洁党性意识。

    其次要争做“合格党员”。全体党员要随时向书本学、向实践学，向群众、向专家、向外国学，要勤思善作，以学益智、以学修身、以学增才，真正意义上把研究和解决问题作为我们学习实践的源动力，反复调查研究和在实践中检验，不断提升我们的工作能力和水平，同时把握好学习的方向，下足“苦功夫”，用党的信念武装头脑，争做“一名合格的党员”。做一名合格的党员，才能更好地为人民服务；才能抓好顶层设计，号召广大人民群众投身建设，实现党的宏伟事业。

    最后要正确处理“学”“做”内蕴关系。将“两学一做”落实现实工作中，以发展理念引领并推动发展方式的转变，就必须处理好“学”与“做”的内蕴关系。“学”不仅丰富了理论，指明了方向，而且也让人们能够找准特色，及时补充理想信念的“精神之钙”、把好思想作风的“总开关”、矫正思想政治建设等层面存在问题，从而逐步构筑起“经常化、常规化”学习教育体系；做，检验了学习的成效。所以要处理学与做的联系，搞好学用转化，逐步推进全面从严治党向基层延伸，为决胜“十三五”、全面同步建成小康社会、实现“中国梦”提供坚强的组织保障、思想保障，激励全体党员干部团结一致、奋发有为。

    篇3：高校教师两学一做党课学习体会

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    高校教师两学一做党课学习体会 本文简介：高校教师两学一做党课学习体会在认真学习《党章》的相关条文和文件过程中，我对“解放思想，实事求是“的思想倡导理解更加深刻。知道这句话应该已经20多年了，直到念博士时对辩证唯物主义有些许了解后才理解这句话，但真正与它产生共鸣已经是工作之后的事儿了。改革开放的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理

    高校教师两学一做党课学习体会 本文内容：

    高校教师两学一做党课学习体会

    在认真学习《党章》的相关条文和文件过程中，我对“解放思想，实事求是“的思想倡导理解更加深刻。知道这句话应该已经20多年了，直到念博士时对辩证唯物主义有些许了解后才理解这句话，但真正与它产生共鸣已经是工作之后的事儿了。改革开放的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话“,从打破姓“社“姓“资“和姓“公“姓“私“的束缚到建设社会主义，再到当今的和谐社会主义目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。从新中国的建立到实现“强军梦“、“强国梦“、“中国梦“,直至每个人的“我的梦“都离不开事实求是。同时，“解放思想，实事求是“与“大胆创新，小心求证“的科研思想不谋而合，这对科研工作的进步从思想和行动上都具有明确的指导意义。

    作为党员，我们要时刻牢记“全心全意为人民服务“的宗旨。人民群众的利益高于一切，党员更要以行动去保证人民群众的利益得以实现，在实践中证明全心全意为人民服务的正确性和重要性。之于学生党员而言，既然能够在学生时期成为党员，就应当发挥模范作用，点滴做起，学会奉献，这也是学生党员最基本的责任和义务。这是一个不会停歇的过程，从身边小事做起，小到日常生活上的帮助，大到将党员积极奉献的精神不断地传递，我们的所作所为都被看在眼里，所以我们更应当时刻注意自己的言行，对得起党员的身份，对得起同学和老师对我们的信任与期望。同时，年轻的我们是未来国家发展的中坚力量，要勇于做社会建设的先锋，大胆去做、放手去做，尽己所能在党组织中发光发热，做优秀的共产党员

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    “全心全意为人民服务“是党的根本宗旨，这是由工人阶级同最广大劳动人民群众利益的一致性决定的。中国共产党长期以来进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。因此，一名中国共产党员应该不惜个人的一切，做到始终如一地为人民群众谋利益，全心全意地为人民服务。中国共产党立党为公，人民群众作为中国共产党最坚实有力的基础，我们必须不遗余力地承担起为人民服务的责任。雷锋曾说道：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，因此，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。“中国共产党员是一个光荣的称号，但不意味着头顶光环，享受着与他人不同的权利。每一位党员都是平凡的，他们都各自坚守在自己的岗位上，默默地为党和全国人民奉献着自己的力量。我作为一名大学生党员，首要任务就是学习好课内外的知识，培养多方面的能力，先要具备过硬的为人民服务的本领。虽然还不能正式地在社会的工作岗位上服务于他人，但是我也能尽力做些力所能及的事情。在学习和生活中，多关心老师和同学们，也能够为需要帮助的人们奉献出我的一份热情和力量。

    通过认真学习新修订的《中国共产党党章》，对新党章有了更新、更高的认识。新党章指出：“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。“作为一名人民教师，要努力将做好本职工作和提升自身素质统一起来，在教育工作中实践先进性，淡泊名利，志存高远，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献。树立正确的理想信念，尽到教书育人、立德树人的责任，尊重和理解学生的创造性思维，将全部精力和满腔热忱献给挚爱的教育事业，在工作中不断创造佳绩。

    毛泽东同志曾指出：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’。“作为一名党员，在“两学一做“的学习中我再一次对《党章》进行了认真地深入地学习，感觉自己再次经历了一次精神的洗礼。《党章》要求党员应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。“多么朴实的话啊，每每读之，心中都涌起一股热流。我在想：一个人活在人世间，活着的意义有多大在于对这个世界贡献有多大。如果一味的满足和追求自己那一点私利，那么这个世界上是否有你的存在真的就毫无意义了。作为党员，要完全地服务于这个社会，服务于这个社会中的所能服务的一切，把青春、智慧、才干甚至是生命都交给这个世界。

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