五年级小学生安全教育主题班会教案集

时间：2020-09-21 11:46:12 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　《校园安全主题班会》活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　活动对象：五年级二班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：

　一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

　二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

　实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　5、安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　2、像这种情况，我们班发生过吗？ a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　b． 在教室里互相追赶。

　这样做对吗？为什么？（学生回答）

　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　4、安全知识问答。

　四、班会尾声 班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

　 安全自护系着你我他 一、 活动目标 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　二、 活动对象：五年级二班全体学生

　三、活动地点：教室 四、活动准备

　 1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

　 2、排练舞蹈《我们去郊游》《21 世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

　 3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　五、活动过程 （一）简介本次活动的意义：

　为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。

　（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　1、舞蹈（我们去郊游）

　事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢

　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　2、知识问答和即兴表演 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　3、小品《我们学会了保护自己》

　 片断 1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　 片断 2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　片断 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　4、知识问答 （1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 （3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5、舞蹈《21 世纪的中国娃》

　事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　（三）结束语

　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

　注意交通安全 活动目标：

　 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　活动准备：

　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　2、排练小品等节目。

　3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

　4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

　活动过程：

　（一）展开联想，揭示活动主题

　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　队员认真地听着，仔细地看着……

　主持人 1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　队员 1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　队员 2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　队员 3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　主持人 2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要

　注意交通安全。（引出活动主题）

　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

　1、主持人 1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

　队员：我们坐的队形像十字路口。

　 主持人 2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

　我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？

　（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

　 2、主持人 2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　队员 1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

　主持人 2：你的建议挺不错！

　队员 2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　主持人 2：我想也是。

　队员 3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　 3、主持人 1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　队员 1：我觉得是他们不遵守规则。

　队员 2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　主持人 1：对啊！要是有人指挥就好了！

　 4、主持人 2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。

　你知道这种标志吗?

　队员 1：是红绿灯。

　主持人 2：当红灯亮时？我们怎么做？

　队员 2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　主持人 2：绿灯呢？黄灯呢？

　队员 3：绿灯亮了，人们就可以走了。

　队员 4：黄灯亮了,人们要等一等。

　主持人 2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

　（队员们演一演。）

　（三）和交通标志交朋友

　主持人 1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

　（四）擦亮眼睛辨是非。

　主持人 2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。

　看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

　（全体队员分为小队，进行抢答。）

　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；

　有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……

　主持人 2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　六、总结

　今天我们学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

　祝你平安 活动目的: 1、 引导队员了解有关交通方面安全基本知识。

　2、 引导队员做安全知识的小小宣传员。

　3、 培养队员动手动脑能力以及团结协作的精神。

　4、 培养队员从容应变，解决实际问题的能力。

　活动地点：五、二教室 参加人员：五、二全体学生

　活动准备: 1、 组织队员去收集交通法规的有关的材料 2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料 3、队员通过各种途径去收集有关交通标志 活动内容: 1、听歌曲《祝你平安 》 2、 每个人都希望平安。然而，在生活中我们经常会听到、看到或遇到一些危险的事情，说说自己经历过、看到过或听说过哪些危险的事情？ 3、各组队员汇报调查结果：

　调查的内容很多，涉及面很广。结果表明涉及最多的是道路交通安全问题。

　4、分析交通安全中的不安全因素有哪些？ （1）行人的因素（用投影看日常生活中的违章图片）。（2）司机的因素：分析〈新夜行迹〉中司机的错误认识，应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定，增强安全防范意识，减少交通事故的发生。

　（3）检查交通工具的状况、性能等。

　5、想一想自己遇到危险怎样解决？看到别人遇到危险时怎样帮助？ 6、在日常生活中自己怎样做？外出时怎样减少交通事故的发生？ 7、归纳总结：

　步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿。

　8、队员 看《祝你平安》新词，利用原有的曲子试唱新词，使队员在愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培养自护自救的能力。

　《祝你平安》新词 你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？ 生活的路 总有一些危险事。

　请你一定要警惕 注意安全过得好。

　祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

　路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？ 人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。

　祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

　你永远都幸福 是我最大的心愿。

　 做安全平安的小主人 一、 活动目的：

　使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

　二、活动准备：

　1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则； 2、收集交通事故案例； 三、活动过程：

　（一）导入：

　我们爱学习，我们爱劳动，我们是充满生机的新一代，是祖国的未来。我们在父母的精心呵护下一天天长大，在老师的悉心哺育下快乐成长。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

　 1、小品表演：剧 1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A 走在后面）

　 A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我踢踢吧，只踢一会儿。

　 B：现在？

　A：对呀，怎么样，舍不得吗?

　B：这可是在公路边，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　B：那好吧！（A、B 踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：我的球……都怪你！

　 A：没关系，我去捡回来。

　B：那么多车，来来往往，太危险了…… A：怕什么，你等着。（向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　 师问：小朋友们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

　 2、队员介绍案例：

　小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真

　可惜！其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，介绍收集到的身边或最近发生的交通事故案例。

　小朋友们，交通安全我们可得时时注意，要做安全平安的小主人。（出示课题）

　（二）猜谜语：

　（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　谜底（人行横道）

　（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

　 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

　谜底（红绿灯）

　3、知识竞赛：辨认交通安全标志。

　4、学习知识：听听交警叔叔是怎么说的。

　a、行走时怎样注意交通安全？（录音）

　队员们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

　集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；几个小伙伴一起外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。

　在没有交通民警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争道。

　在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。建议一年级小学生外出都头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让。

　5、游戏：安全过马路。

　通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法。

　6、学习儿歌：

　红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意；走路要走人行道，不要吵闹不乱跑；过马路，左右看， 要走人行横道线，交通规则要记牢，要牢记！

　（三）结束程序：

　 师：同学们，我们今天举行的“做安全平安的主人”主题班会，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的小弟弟、小妹妹们宣传，人人争做做安全平安的主人。

　 “关爱生命，安全出行” 一、 活动目的 1、通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深队员们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。

　2、使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

　二、活动准备 1、录像《篮球里的女孩》。

　2、交通事故案例的图片。

　3、聘请交警叔叔参加活动。

　三、活动过程

　 1、导语引入

　 主持甲：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《中华人民共和国道路交通安全法》已正式实施，它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。

　 主持乙：交通规则与我们每个人息息相关。下面给大家猜两条有趣的谜语：

　（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。

　谜底（人行横道）

　（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

　红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

　谜底（红绿灯）

　主持甲：亲爱的队员们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是否想过，这样做的结果是什么？ 主持乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。

　2、血的教训 主持甲：川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁

　华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。

　主持乙：交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……（课件出示图片）

　事例一：

　（大屏幕出示演员刘丹的玉照，配乐介绍）画外音：这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊！她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华…… 事例二：

　（大屏幕出示洛桑生前照片，同上）画外音：看，年仅 27 岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡！一位前途无量的青年笑星就这样陨落了…… 事例三：

　（大屏幕出示牛振化生前照片，同上）画外音：在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了…… 事例四：

　（大屏幕出示主持人张涛的生前照片，同上）画外音：这是队员们特别喜

　欢的江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥。2003 年的某一天，张涛哥哥驾着自己的一辆绿色“”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。这是车祸之后的“”，已经是面目全非了。多么令人心寒啊…… 主持甲：多么令人心碎，一朵朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位位前途无量的名星过早地陨落了，这不该引起我们深刻的反思吗？ 主持乙：是啊！随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。

　3、身边的安全 主持甲：“关爱生命，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。请看录像《篮球里的女孩》 （播放录像）

　主持乙：《篮球里的女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心。录像可以重放，生命不能倒流！但在我们的身边就有一些队员交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。

　主持甲：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？各小队展开讨论，讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢？ （以小队为单位开展讨论）

　主持甲：请大家汇报讨论结果。（指名队员自由说）

　主持乙：队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。让我们再来回忆一下，怎样才能做到“关爱生命，安全出行”。（打开课件，通过大屏幕出示行路的要求）

　4、交警学校 主持甲：维护交通秩序，离不开交通警察。下面有请交警队的交警叔叔给我们讲讲交通安全知识。（交警叔叔出场）

　（1）请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求 （2）学习知识 ①路上行走要做到，三要三不要：

　交通法规要学懂、要记牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

　②汽车上有两只大眼睛，是照明用的； 还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。

　黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。

　（3）表演交通指挥手势，并说明意思。

　（4）交通常识竞赛。

　主持乙：谢谢交警叔叔。（掌声欢送）下面就来考考大家，我们先来玩一个小游戏，好不好？ 主持甲：每个小队都要回答我给出的 2 道问题，然后还有三道抢答题。哪个小队答得多，就是我们今天的“交通安全小队”，行吗？（队员们回答）

　问答题：

　A、当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？ B、当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？

　抢答题：

　A、你打 120、122 的目的是什么？ B．打报警电话时，怎样用最简单的话把案发现场情描述清楚呢？ C、当你独自走在上学路上时，你应当注意什么？

　主持甲：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了？颁发“交通安全”奖章。

　主持乙：其实队员们今天的表现都不错，分析得挺有道理。通过这些小问题，看来队员们还是有一定分析能力。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！相信队员们一定会做得更好！下面有请中队辅导员。

　5、辅导员讲话：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。《中华人民共和国道路交通安全法》规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我相信通过这次活动，队员们一定牢记了血的教训；而且增强了我们今后自觉遵守交通法规的意识。为了更好地生活和学习，请队员们把“关爱生命，安全出行”这八个字牢记心中！

　（三）结束仪式。

　1、呼号。

　2、退队旗。（敬队礼）

　3、宣布主题中队活动到此结束！

　活动效果：本次活动通过血的教训、身边的安全、交警学校三大板块对队员进行了交通安全的教育。队员们目睹了血淋淋的车祸现场，心灵上受到

　了巨大的震撼，从内心深处知道遵守交通规则的重要性。在播放录像时，由于主人公是和队员们年龄相仿的小女孩，看到那触目惊心的一幕，很多队员都流下了伤心的泪水。队员们知道不仅在车水马龙的马路上有危险，要是不遵守秩序，校园里、球场上、楼梯口都时时存在着危险。在此基础上进行的安全知识的教育就显得水到渠成、事半功倍了。通过活动，队员们不仅加深了对交通规则的认识，而且还提高了遵守交通法规的自觉性，把生命安全牢记在心。

　 “安全伴我行” 一、活动目的

　1、通过活动，让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　二、活动准备

　1、让队员们认真学习安全知识和自护技能。

　2、组织队员排演小品。

　3、选好及训练中队会主持。

　三、活动过程 主持人：

　队员们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中

　还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。队员们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

　 1、舞蹈小品《我们去郊游》

　 事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请队员提出解决办法。

　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　（3）（继续表演）：郊游中一个队员不小心烫伤了手……

　 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位队员发生中暑。

　 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120” （二）知识问答

　 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　 （2）路口的交通指挥信号有哪些

　 （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　 （4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 （三）主持人：

　队员们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭剧》——

　小品表演：剧 2

　C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦！

　 （高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

　D：我，你李叔叔。

　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　C1：（开门，让 D 进来）

　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　C1：（大吃一惊）

　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给 D）

　下面，我们再来看看 B 剧中另外一个队员是怎样做的。

　小品表演：剧 3

　C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

　D：我，你李叔叔。

　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　C2：有络腮胡子吗？

　D：没有。

　C2：戴眼镜了吗？

　 D：戴了。

　C2：哦，你是来拿公文包的吧。

　D：是的。

　C2：那你等着，我去拿。

　D：哎，你开门呀！

　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨 110。

　 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　（三）结束语

　 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

　 心系安全 活动目的：

　通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？为什么我们要安全（安全有什么重要性？如果我们的身边没有安全，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养队员从小树立安全意识。

　活动准备：

　 确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

　活动过程

　女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

　男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

　女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

　男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

　女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。

　男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？ 男：队员们。我们一定要珍视安全啊，下面请听《交通安全拍手歌》 大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

　交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。

　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。

　见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。

　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

　队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

　男：队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。（出示小黑板，全校参与）

　 男：队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？请看小品《翻窗》。

　女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）

　一队员：（上台）大家快停一停……

　辅导员：夏队员，怎么了？ 一队员：这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？ 辅导员：就在此时，此地吗？ 一队员：是啊！

　辅导员：队员们，你们同意吗？ 全体队员：不同意。

　辅导员：为什么？ 全体队员：太危险了。

　辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。

　女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板—— （人物：E、F）

　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

　辅导员：夏队员你现在还放吗？ 一队员：不放了。

　女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校

　园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

　男：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

　女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

　合：希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。

　最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。

　（三）总洁 队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。

　 安全自护系着你我他\ 一、活动目标 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　二、活动准备

　 1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

　 2、排练舞蹈《我们去郊游》《21 世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

　 3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　三、活动过程 （一）简介本次活动的意义：

　为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。

　（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　1、舞蹈（我们去郊游）

　事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢

　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　2、知识问答和即兴表演 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　3、小品《我们学会了保护自己》

　 片断 1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　 片断 2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　片断 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　4、知识问答 （1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器

　和水，你采用哪种方法处理 （3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5、舞蹈《21 世纪的中国娃》

　事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　（三）结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21 世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

　珍惜生命

　安全第一 活动目标：

　通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。

　主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50 年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。（个人自由说）

　 女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？（个人自由说）

　女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条：

　1、不准随便下河游泳

　2、不能随便去摸电

　3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让

　4、不骂人，不打架，不殴斗

　5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出

　6、遵守交通规则

　 主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是 21 世纪的主人，我们要做 21 世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　四、中队长宣布“珍惜生命 安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命

　安全第一

　安全是幸福的保障 活动目标：

　通过本次活动，让队员了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　活动过程：

　1、队会仪式。

　2、主持人(导入)：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她

　被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满十三岁……

　（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

　3、主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，十三岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多

　(多媒体展示所收集的资料、图片)

　主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?(生讨论、介绍)

　4、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　A、(队员跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演

　的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　B、相声表演《交通法规人人遵守》

　C、交通知识竞赛。(选出四个队员分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

　5、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

　多媒体展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》 (把队员平时生活中的一些不

　 安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

　A、在人多的地方或马路上踢球；

　B、在楼道上追逐狂打；

　C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

　E、没有做准备活动便下水游泳：

　F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

　G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

　主持人：队员们，我们可千万不能像片中的队员那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

　(安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

　(110、119、120、114……)

　多媒体展示这些电话号码及它的用处。

　 表演小品《小队员得救了》。

　主要内容：放学回家的路上，队员们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小队员被一个飞跑过来的大队员撞倒在地，后脑勺磕在了水泥地上，顿时血流了出来，形势十分严重。周围的队员都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉他父母，有的说送他回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打 l 20，救护车及时赶到，这才救了那位小队员。

　6、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。

　游戏：翻头像。

　出示很多头像，让队员辨别哪些是坏人，哪些是好人，再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)

　目的：让队员明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

　多媒体展示多种画面：

　A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　C、路通抢劫的歹徒；

　D、去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自家的财富。

　E、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

　F、遇到雷雨天气，躲在大树下。

　队员根据画面指出画中主人公应该怎样做。

　7、小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命健康成长”的倡议书。

　宣读倡议书。

　全中队队员在倡议书上签名。

　8、辅导员讲话。

　9、呼号，退旗，活动结束。

　10、活动延伸：课后中队上办一期安全教育小报。