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    2022年语文学科质量分析报告

    时间：2022-08-13 15:30:36 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    2022年语文学科质量分析报告

    　　（一）试卷设计质量分析

    　　1.试卷编制质量

    　　（1）试卷编制长度、版面设计及印刷效果

    　　xx年xx市中考语文试卷美观典雅、编排合理，表现在：

    　　版面设计合理：

    　　这套试卷六个版面（正反各三个版面），答题卡六个版面（33道小题构成正面的三个版面，第34题是写作部分，刚好构成答题卡反面的三个版面）；试卷共分三部分：汉字、阅读、写作；共有34个小题，分值分别为：10、60、50；总分为120分；时间为150分钟。

    　　题型颇有变化

    　　9道填空题，4道选择题，20道简答题，1道写作题。填空题与简答题交错，选择题与简答题穿插；汉字题与阅读题在前，考查学生的吸收理解能力；写作题在后，考查学生的输出表达能力。不同题型交错呈现，让考生在答题的时候不觉沉闷与单调，体现了本套试卷的科学性，也体现了命题者对考生的人文关怀。

    　　阅读总量适中：

    　　命题材料和题目加起来总计6364字。汉字部分有525字；文言文阅读《容美纪游》，有509字；散文阅读《精神灿烂》，有803字；说明文阅读《春野的馈赠》，有862字；第四大题《山水云月一沙鸥》，有945字；第五大题是记叙文阅读，有1119汉字。新课程标准要求初中生有较快的阅读速度——这套语文试卷所选文段长短适中、字数适宜，要求考生有较快的阅读速度，同时要有深度解读文本的能力，能很好地考查考生的核心素养和语文能力。

    　　阅读量适中

    　　考查能力多维：

    　　语文学业考试命题继续坚持能力立意，试题考查的能力要素涉及语文学习的五大方面，即识字与写字、阅读与理解、口语交际、写作与表达、综合性学习等。选文着意经典美文，设题注重核心知识，命制注重典雅风格，观照教材，落实课标，继承创新。34个小题，从积累、理解、运用、评析、创造等多层面，从文字、文章、文学、文化等多角度，从识规律、给方法、引思想等多渠道精心设题，力图实现中考严谨科学的选拔功能、精彩智慧的展示功能、正确切实的导向功能等。

    　　字体设计精巧：

    　　这套试卷特别注意了命题过程中字体形状的选用、字体大小的选定、字体粗细的区别等细节，所以整套试卷看起来错落有致、美观大方。“汉字”、“阅读”、“写作”这三大部分的标题为黑体行书，看起来遒劲有力，标题周围由镂空的雕花图形环绕，显得古朴典雅，凸显了语文学科的独特韵味；汉字部分五道小题，阅读部分五道大题二十八道小题，写作部分是一道半命题作文。34道小题的题目均选用宋体五号字，显得端庄严整；考试文段则采用楷体GB23五号字，看起来灵动而不失厚重，典雅而不觉古板；阅读部分的五个大题目分别为“容美山水钟灵秀，古今风流任神游”、“种桃种李种春风，一枝一叶一精神”、“家中常有八珍尝，哪及山间野笋香”、“名胜楹联藏机趣，山水云月醉乾坤”、“慈悲为怀送惊喜，善良无价赢人生”，这些题目选用的是倾斜的楷体GB23四号字，字体略微倾斜，显出变化之美；文字优美典雅，表现了向考生传递美好情愫的命题匠心。

    　　尤其值得一提的是，xx中考语文试卷每张试卷的页脚正中，有一个篆体的“文”字，此“文”，有语言文字、语言文章、语言文学、语言文化等诸多含义，为本套试卷增添了许多语文学科所特有的底蕴和味道。

    　　（二）优秀试题评价举隅

    　　1在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

    　　①胸藏丘壑（ ），城市不异山林；兴寄烟霞，阎浮有如蓬岛。

    　　②春风如酒，夏风如míng（ ），秋风如烟，冬风如姜芥。

    　　优秀试题点评：丘壑的“壑”字取材于人教版八年级上册第三单元第三篇课文《苏州园林》，表现了命题者观照教材的命题思路。课标要求初中生应该熟练掌握3800个常用字，“茗”字是生活中的常用字。汉字题的命题材料均来自于清朝文学家张潮字字珠玑的名作《幽梦影》，文字典雅隽永，如这道题的命题材料就对仗颇为工整。根据语境、按照“词性相对”的原则，括号里肯定要填写一个与“烟”、“酒”、“姜芥”词性一致的名词，故绝不可能填成“铭”“鸣”这样的动词，且题干中提到的“烟”、“酒”、“姜芥”都是生活中的常见用品，考生稍有生活常识就可以根据上下文推想到“夏风如茶”，而略有文化常识的同学会知道“茗”是“茶”的雅称，所以考生自然可以根据“míng”的拼音提示填出“茗”这个正确答案。此题既考查了学生的文化常识，也很好地表现了“生活处处皆语文”的教学理念，考查效果很好，难度值、区分度均较好。

    　　2请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到恰当的方框内。（3分）

    　　少年读书如隙中（） 月；中年读书如庭中（） 月；老年读书如台上（） 月；皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

    　　A.玩 B.望 C.窥

    　　优秀试题点评：

    　　此题既考查了汉字字义，又要求考生能根据题干中的语言暗示填出正确答案：“窥”的本意是“从小孔或缝隙里看”，理当填写在第一个方框里。且“窥”字出现于人教版七年级语文下册课后古诗词《竹里馆》中的诗句“竹中窥落日”中，只要是熟悉教材、记背古诗词的同学，都应该理解这个字的本义，故此题不难答出。后面两字的遴选更要结合语境，中年读书，自然不如老年读书之境界高深率性，由此推想中年读书也许还处于“望”的阶段，而老年读书应该已进入了“随性玩味、出神入化”的境界，所以第二个方框中填写“望”字最为合理，第三个方框中填写“玩”字最为恰当。

    　　此题难度值为0.67，区分度为0.36，很好地考查了考生对汉字字义的掌握程度和结合语境选填汉字的能力。

    　　3下边文段中加点的三个词语，分别指代哪三项传统文体活动?（2分）

    　　“空山无人，水流花开”二句，极（A）琴心之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极（B）手谈之妙境；“帆随湘转，望衡九面”二句，极（C）泛舟之妙境。

    　　A. 琴心（ ）B. 手谈 （ ） C. 泛舟 （ ）

    　　优秀试题点评：题目中明确指出，考生要回答的是“文体活动”，这就极大地缩小了考生答题的思考空间，在答题过程中，学生会结合自己的生活经验由“琴心”联想到“弹琴”、由“泛舟”联想到“划船”。较难的是对“手谈”的理解，不容易想出答案，但只要看题目中“胜固欣然，败亦可喜”的提示，就会想到“手谈”是古人经常进行的一种与比赛有关的文体活动，自然联想到“下棋”的答案。这道题既考查了考生对中国传统文化的熟悉程度，也考查了学生结合语境和提示思考正确答案的能力，并且引导考生在答题的过程中感受到弹琴仿若进入人间仙境的沉醉、下棋时胜败皆陶然的旷达、划船时帆随心动的超然，给了考生心灵的滋养，也给了考生传统文化的熏陶。

    　　优秀试题点评

    　　4清朝文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。（2分）

    　　予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”；其一为“乡月大于城”。姑存之以俟异日。

    　　选句：_______ 对句： ________

    　　优秀试题点评：

    　　这是一道对联题，此题旨在考查学生对对偶这种修辞方法和对联这种文化形式的了解和掌握情况，比如词性相对、字数相等、平仄相协、合辙押韵等。在答案要求中明确说明，相对初中生而言，意境勿苛，宽对即可，这就降低了难度，表现了命题者对考生的人文关怀。考生答题情况令人欣慰，许多考生选择“枯叶带虫飞”来写对句，写出了“落红携蝶舞”、“清风伴霞飞”、“白雪随风歌”等意境优美的句子；选择“乡月大于城”的同学，对出了“家书重于金”、“湖水清于海”、“心胸宽于海”等优美的句子。设计此题意在把对中国传统文化的传承放到语文教学的重要位置，呼唤广大语文教师承担起传承并弘扬传统文化的神圣使命。

     

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