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  • 县委书记社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言及感悟

    时间:2021-06-16 15:05:15 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:言及 县委书记 研讨

     县委书记社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言

     近期,县委常委召开党史学习教育第四次专题学习暨县委中心组学习会,深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,围绕学习《中国共产党简史》有关社会主义革命和建设时期历史进行研讨,社会主义革命和建设时期是百年党史中一段非常重要的时期。新中国成立后,党紧紧依靠人民创造性地完成了社会主义改造,在我国确立了社会主义基本制度,又带领全国人民发愤图强,掀起建设社会主义热潮,开始沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的历史征程。开展党史学习教育,通过学习党史就是要进一步深化对党的性质宗旨的认识,深化对社会主义建设规律的认识,深化对马列主义毛泽东思想的认识,深化加强对党的建设重要性的认识。通过认真学习社会主义革命和建设时期的历史,深刻领会党领导人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强伟大飞跃的重要意义,继续发扬一不怕苦,二不怕累,三不怕死的革命英雄主义精神,切实增强“四个意识",坚定“四个自信”,做到“两个维护”,进一步激励我们保持革命精神、发扬革命精神,康续共产党人精神血脉,传承红色基因,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神,不忘初心、牢记使命,为建设社会主义现代化强国接续奋斗。

     作为一名党员干部,我们要把学习这段历史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想有机结合起来,不断加深对我们党光荣传统、宝贵经验和伟大成就的理解,不断加深对党的初心和使命的理解,在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、到哪里去,做到知史

     爱党、知史爱国,常怀忧党之心、牢记为党之责。

     下面,结合学习内容及社会主义革命和建设时期这段历史,我谈四点意见:

     学史明理强党性,当好对党忠诚的 “ 老实人" " 。欲知大道,必先为史。党的百年历史就是一部不断探索真理、追寻原理、实现理想的奋进史。开展党史学习教育,就是要深悟马克思主义基本原理、笃信马克思主义真理、坚信共产主义信仰,不断增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力,做到真学、真悟、真懂。明理是信的前提和基础,只有明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的深刻道理,才能增强对党的认同,坚定对党的信仰,不断增强听党话、感党恩、跟党走的党性,始终如一做对党忠诚的“老实人”。

     学史增信勇担当,当好干事创业的 “ 带 头人 ” 。心中有信仰,脚下有力量。坚定的理想信念是干事创业的精神引领和力量源泉。历史充分证明,党之所以能经历困难百折不挠、经历考验无往不胜,一次又一次在困境中崛起、在绝境中重生,关键在以矢志不渝的共产主义信仰作支撑。党员干部要从党史学习中不断增强为共产主义事业奋斗终身的理想信念,以“偏向虎山行”的无畏精神,“功成不必在我”的崇高境界和“功成必定有我”的责任担当,在本职岗位上实干笃行、开拓创新、坚韧不拔、砥砺奋进、勇毅前行,争当干事创业的“急先锋”和“带头人”。

     学史崇德修品行,当好清正廉洁的 “ 干 净人" " 。人无德不立,官无德不为。养大德方可成大业。崇高的道德品行是干事创业的重要保障,是党员干部的安身立本之本和从政为官之道。党的历史充分证明,中国共产党之所以能得到广大人民的衷心拥护,能团结带领中国人民创

     造令世界艳羡的人间奇迹,关键在于始终拥有崇高的政治理想、高尚的政治品格和严明的政治纪律,始终保持党的先进性和纯洁性。党员干部在党史学习中推进自我革命,做到心中有党明大德、心中有民守功德、心中有戒严私德,筑牢思想防线,守好纪律底线,修身律己当好清正廉洁的“干净人”。

     学史力行践初心,当好为民服务的 “ 贴心人 ” 。党史学 习教育的最终目的在于把学习成效转化为“我为群众办实事"的具体实践。党的百年历史就是一部不断践行初心使命的历史。党员干部要找准学与做的结合点,学以致用,在学中感悟初心,在悟中升华初心,在做中检验初心。要防止形式主义,坚决杜绝基层走秀、华而不实、弄虚作假,防止雷声大、雨点小,悬在空、不着地,实事办不好,好事办不实;要坚持民意导向,贴近群众实际,突出群众需求,帮助解决人民群众最急迫、最关注、最期盼的问题,把我们的服务做到群众心坎里,当好为民服务的“贴心人”。

     某县委统战部长在学习社会主义革命和建设时期历史研讨会上的发言

     按照全县党史学习教育要求,下面,结合统战工作实际,我谈谈学习学习新民主主义革命历史的一些体会和认识,与同志们共勉,不妥之处请批评指正。

     社会主义革命和建设时期统一战线工作发展历史共分为 4 4 个阶段:

     (一)建国初阶段。9 1949 年 0 10 月 1 1 日,中华人民共和国成立后,中国共产党继续走人民民主统一战线的道路。中国人民政治协商会议,就是人民民主统一战线的新的组织形式。虽然社会主义基本制度确立

     以后,我国统一战线的内容、性质和任务等都发生了重大的变化,但是统一战线仍然是我国社会主义时期的一大克敌制胜的重要法宝,中国共产党运用统一战线推动和组织广大知识分子、各民主党派、民族资产阶级分子和各界爱国人士,投入土地改革、镇压反革命、抗美援朝、思想改造和“三反”“五反”运动,进一步提高各族人民的觉悟,孤立和打击国内外敌人,巩固人民民主专政,迅速恢复国民经济。为社会主义革命和建设,发挥了不可估量的重大作用。

     (二)社会主义改造阶段。3 1953 年起,中国共产党对民族资产阶级和资本主义工商业,釆用和平赎买的方针,经过国家资本主义道路和统一战线工作,有计划地实行社会主义改造。6 1956 年 4 4 月,毛泽东在《论十大关系》中,正式提出了中国共产党与各民主党派实行“长期共存、互相监督"的方针,标志着人民民主统一战线发展到了一个新的历史阶段。

     (三)改革开放阶段。党的十一届三中全会后,党的统一战线重新得到落实,明确了新时期爱国统一战线的任务。党的十二大进一步提出中国共产党同民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共"的方针。这就更加密切了中国共产党与各民主党派的关系,从而进一步完善了中国共产党领导的多党合作的政治协商制度。

     (四)中国特色社会主义进入新时代阶段。党的十八大以来,改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就,我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入新的发展阶段。党的理论创新实现了新飞跃,党的执政方式和执政方略有重大创新,发展理念和发展方式有重大转变,发展环境和发展条件有重大变化,发展水平和发展要求变得更高。从社会主要矛盾看,我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益

     增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大历史性变化,对发展全局产生了广泛而深刻的影响。从奋斗目标看,党的十九大到二十大是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。从国际地位看,当代中国正处在从大国走向强国的关键时期,已不再是国际秩序的被动接受者,而是积极的参与者、建设者、引领者。世界对中国的关注,从未像今天这样广泛、深切、聚焦;中国对世界的影响,也从未像今天这样全面、深刻、长远。这些重大变化,都需要从新的历史方位、新的时代坐标来科学认识和全面把握。

     百年党史蕴含着持久深厚的奋斗力量,是我们前行路上的重要参考、致胜之书、力量之源。在百年来的接续奋斗中,党领导人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党史学习好、总结好,把成功经验传承好、发扬好。开展党史学习教育,就是要感悟马克思主义的真理力量和实践力量,找到中国共产党为什么“能”的思想密码,从党史中感悟思想伟力、汲取奋斗之力,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,办好当下的事、走好前行的路。面对征途中的艰巨繁重任务和各种困难挑战,我们必须从“红色家谱”、奋斗历史中汲取经验智慧和前进力量,在经济社会发展火热实践中继续发扬彻底的革命精神,始终保持“赶考”的清醒,团结带领全体党员干部披荆斩棘、勇往直前,在新的历史起点奋力推动派出所基层工作高质量发展再上新台阶。

     学习历史是为了更好走向未来。开展党史学习教育,必须按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,抓实抓细各项重点任务,引

     导广大党员干部深刻汲取历史经验,全面掌握实践要求,努力学出绝对忠诚,学出信仰信念,学出辩证思维,学出为民情怀,学出忧患意识,学出昂扬斗志,切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平。党史学习教育面向全体党员,领导干部是“关键少数”,具体推进中,必须坚持领导带头、以上率下,推动“关键少数”特别是“一把手”当好“头雁”,在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面更好发挥示范带动作用。同时要坚持以知促行、知行合一,统筹推进专题学习、宣传宣讲、专题培训、实践活动、检视问题和整改落实各项工作;坚持因地制宜、分类指导,在扎实做好规定动作基础上,创新探索“自选动作”,确保学习内容、方式贴近实际、适应需求;坚持开门开放、群众评价,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,把群众意见作为解决问题办实事的标尺,把学习教育成果交给群众监督评判,以实际行动让群众看到新变化新气象。

     新民主主义学习感悟 新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。1919 年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。在新民主主义革命时期,中国共产党走过 28 年的伟大历程,带领全国人民历尽千辛万苦战胜艰难险阻,最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山飞成立中华人民共和国,取得了中国新民主主义革命的胜利。

     习近平总书记所发表的重要讲话,思想深邃,内涵深刻,为我们在新时代深化中国特色社会主义指明了方向,提供了遵循。可以说,扎实抓好习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神的宣贯工作,既是一次把握历史、把握规律远景、把握我国“十四五”规划期间

     高质量发展的理论学习。作为一名党员干部,应坚定信仰,坚定党性教育,践行初心使命,提高党性修养。

     回顾新民主主义革命时期,中国共产党领导无产阶级在非凡的历史条件下,克服困难、勇于解放、追求真理,建立了中华人民共和国,创造了一部中国从封建专制政治向人民民主伟大飞跃的实践史、奋斗史。通过学习,深刻认识到红色政权来之不易、建立新中国来之不易,深刻认识一个坚强的领导核心对于党和国家事业的极端重要性,深刻认识党在的斗争实践中形成的光荣传统和优良作风的时代价值。

     在建党百年新的历史关键节点,我们要坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。进一步践行初心使命,在党史学习中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。进一步发扬革命精神,深刻领会党史承载的红色基因和精神谱系,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,不断推进理论创新,结合单位实际,推动改革发展。

     作为一个领导者,我将结合自身岗位实际,把学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神运用到工作实处,把握其精神实质、丰富内涵,工作中加强责任感,坚定在公司转型发展上率先瞠出一条新路来的信心决心。

     近代中国社会和中国革命近代中国社会是半殖民地半封建社会。帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。近代中国革命是民族危机深重和社会矛盾尖锐的必然产物。近代中国革命是反帝反封建的资产阶级民族民主革命。中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的经济、政治和思想条件。领导权问题是区别新、旧民主主义革命的主要标志。新民主主义革命的总路线新民主主义革命是无产阶级领导的,人民大众的反对帝国主义、

     封建主义和官僚资本主义的革命。帝国主义和封建主义是中国革命的主要对象。中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两枪杯新民主主义革命不是一般地反对资本主义官僚资本产又是中国新民主主义革命的又一对象农民是无产阶级最力靠的同盟军和中国革命的主力军;小资产阶级是无产阶规 V 靠的同盟军;既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级也堆中国革命的动力之一。无产阶级是新民主主义革命的领导者,它必须通过其先锋队一中国共产党实现对小国革命的领导权新民主主义革命是新式的特殊的资识唤民主革命。中国革命必须分两步走,新民上市义革命是盼主义革命的必要准备,社义革命是新民主业革命趋势。新民主主义革命的三次法宝统一战线是无产价潮政党的基本策略路线,是中国革命过程中的一个基本特点。统一战线在中国革命各个时期的不同内容和特点。建立和发展统一战线的历史经验。武装斗争是中国革命的特点和优点之一。中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。中国的武装斗争实质是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争。新型人民军队的建设和人民战争的战略战术。党的建设的主要经验,着重从思想上建设党,加强党的思想政治工作;整风是进行马克思主义教育的好形式;继承和发扬党的优良传统和作...

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