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    教师读《论中国共产党历史》有感

    时间：2022-08-10 11:26:15 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：教师 《论中国共产党历史》 读后感

    教师读《论中国共产党历史》有感

    　　一段时间以来，饭后，我总习惯性阅读《论中国共产党历史》，这本书中记录了习近平总书记关于中国共产党历史的重要论述40篇。每次阅读，思绪涌上心头，笔尖不禁在纸面划过……

    　　教育要肩负担当作为

    　　习近平总书记《在纪念五四运动一百周年大会上的讲话》提到：“新时代中国青年要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本来、要锤炼品德修为。”这是习近平总书记对新时代中国青年的要求，是希望，也是我们教育人应该思考的时代课题与责任。

    　　作为教师，我们需要主动作为，敢于担当，不仅要了解学情，提前备课，用心设计教学环节和活动，认真上课，及时反思，做好作业批改与反馈，还要提升自身业务和政治素养，更要胸中有爱，要胸怀天下，以培养新时代社会主义合格接班人为己任，影响和塑造学生的家国情怀和全球视野。校长作为一个学校发展的领军人物，要走在前，做在先。

    　　教育要传承文化精神

    　　今天读《革命精神是党和国家的宝贵财富》，重温习近平总书记讲述红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、王杰精神、抗疫精神等伟大革命精神。

    　　“不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。”

    　　作为教师不仅要传承文化，也要传承精神。我在讲到八年级物理《光的直线传播》时，总要对“墨经”中记载的“小孔成像”，进行大篇幅的讲解，让学生动手做实验、做图，学生们无不被祖国悠久的历史、博大的文化、先人的智慧所折服，从而激发了学生爱上中国文化的兴趣。

    　　我们每年3月是学习雷锋月，各校都会利用这个月掀起学生做好事的热潮。习近平总书记说“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，体现在平凡的工作中，做出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”所以，学雷锋、做雷锋，应该在我们的日常教学中、生活中。

    　　写到这，天空的雾散去了，我的心情也好了起来。

    　　校长要有法治思维标准意识

    　　毛主席说，看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。一个政党，一个单位，一个人都要有法治意识。

    　　一名校长，不仅要有法治思维，要有敬畏之心。一要敬畏法律法规，要学法懂法，才能做到守法用法，如何做到这些神圣的法律，已被铭记在我的心中，镌刻在我的神经里，灌注在我的血液中，并同我共呼吸；它们是我的生存，特别是我的幸福所必需的。这应是校长法治思维一种境界。二要敬畏自己的事业，站在三尺讲台，不止于传道授业，自己的一言一行皆为学生学习的榜样，要让自己的光亮驱散所有的阴暗，发现美，培育美，让学生尚善尚美。三要敬畏自己的内心，做到慎独、慎微、慎言、慎行。

    　　校长还要有标准意识，立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，促进学生全面发展是学校一切工作的出发点和落脚点，学校管理是学校工作的重要方面，是育人的重要途径。校长，作为教师的身份，要参照教师专业标准引领课程教学；作为校长的身份，要参照校长专业标准培育职业理想和教育情怀；作为学校管理核心的身份，要参照学校管理标准依法治校，遵循教育规律和学生身心发展规律，实施科学管理、民主管理，发挥管理的育人功能，建设具有鲜明个性化的校园文化，帮助教师专业成长，促进学生全面发展。

    　　教师要做到初心如磐 使命在肩

    　　今天是线上教学的第二天，尽管在上级的指导下，我们进行了线上教学演练，但真正实施线上教学后，要想了解每个学生的学习状态、学习效果，隔着手机屏幕交流，还真感觉有点难度。

    　　带着困惑和些许焦虑，我翻开《论中国共产党历史》，看到习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上讲话（2020年1月8日）《始终做到初心如磐、使命在肩》中说到：“……一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。……从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、做出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。……”

    　　读着读着，我紧锁的眉头舒缓了一些，我知道，我们这时候尤其需要树立师生的责任心和信心。眼前我们面临的困难，都是暂时的，不论是师生防疫还是线上教学，也是对我们教育人的挑战。这需要我们教师不断地学习信息技术，准确研判学生的学情、积极采取学生乐于和能够接受的方式。因为也只有我们老师做到初心如磐，使命在肩，我们才能培养出有责任心、敢担当的合格接班人。

    　　此时，心中默默祈祷，愿“山”“菏”无恙，师生平安。

    　　教育要培育英雄

    　　在《崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄》中，记录了从2014年5月到2020年10月，习近平总书记关于英雄的论述。书中，习近平总书记讲到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿。焦裕禄忍着剧痛坚持工作，源于他“心中装着全体人民”。焦裕禄同志的人民情怀，非常感人，堪称英雄。

    　　但今天一早，打开手机，张某、林某阳事件推向热搜，不觉让人陷入沉思。

    　　中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。

    　　我们要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄。但绝不是有些人疯狂追流量名星，各行各业都有很多值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人。

    　　作为教师，我们要帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，做一个“明志、修德”文明的小学生，内心牢固树立“爱家、爱校、爱国”意识的学生，具有“诚信、友善、善读、多思”的学风；继续发扬教师担当作为，踏石留印的作风，使教师们具备“求真、求新”的敬业精神。

    　　教育要培育英雄。

    　　通过党史学习教育，我深知校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员，关键是“领导”和“专业”，校长作为一名“专业领导”去“领导专业”，务必“货真价实”。校长要用廉洁打底，用良知作魂，做事要“真”，做人要“正”，关键时刻，才能做到“昂首挺胸”，校长的立场，就是学校的底线、教育的立场。反思自己的校长经历，如何在“真”“正”上去下功夫，是我一直追求的境界。

    　　新时代，新要求，新征程，争做一名“真”“正”的校长，或不能至，但我心往之！

    　　初心如磐，使命在肩，你我共勉。

     

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