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    时间:2020-11-28 11:37:16 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:述职报告 教师

     教师个人述职报告

     我是 2013 年到丽日小学任教的一名特岗教师,现在担任四年 3 班的数学教学工作和班主任工作以及四、五年级的安全教育。转眼间,来到丽日小学已有两年半,以前有过很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适合了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,现将自己近两年的教育教学工作总结如下:

     一、思想政治 任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国共产党,遵纪守法,拥护党的领导,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。从教两年来,我视校如家,从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融治的师生关系,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生,遵重学生的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信。

     根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划,并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他 3 位任科教师的意见,提出个人不同的见解,实行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力,在熟练掌握基础知识的基础上,感受数学学习的乐趣。

     按照学校工作管理规定,认真写好教案,努力上好每一节课。除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和我所带的科目结合起来,更好的促动学生学习,协助学生理解。激发学生学习数学的兴趣,扩展学生的数学视野。动手实践锻炼学生的操作水平的同时为自己树立一个理想。

     我在四年 3 班担任班主任,这班孩子是我从二年级一直带的。在工作中,我本着关心爱护每一位学生的原则,对学生一视同仁,注重学生的思

     想教育,经常实行个别谈心。作为一名班主任,我努力与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通,情感的交流,最终激发思想的共鸣。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好,学生积极向上,团结进取。我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并持续强化。

     四、存有问题 班务工作上对待那些不守纪律的学生不够耐心,对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流,努力做一位“我爱学生,学生爱我”的班主任。教学工作主要体现在:学生学习中团队意识有待增强;学生的自主学习水平有待提升;树立学习榜样制度的完善。

      总来说之,在工作的这两年多里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生,奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。

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