校外培训机构复学复课申请资料全套【各种制度】

时间：2020-06-06 00:24:55 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　 培训机构

　学校：x x xxxxxxx

　目录

　 一、两案

　（一）防控演练工作方案.............................................3 （二）疫情应急预案.................................................8 二、九制

　疫情制度建设 ................。........................13 （一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度..............13 （二）师生体温检查制度..................................16 （三）师生因病缺勤登记、追踪制度........................17 （四）师生员工复课查验制度..............................18 （五）师生员工健康管理制度..............................19 （六）环境卫生检查通报工作制度..........................21 （七）检测学生卫生制度..................................24 （八）场地设备通风、消毒制度.............................26 （九）隔离室制度...................................... 28 三、附件

　（一）网格化管理方案 ..................................30 （二）防控物资台账 ....................................32 （三）消毒记录表 ......................................33 （四）未到学员记录表 ..................................34 （五）错时上课方案 ....................................35 （六）复课证明查验制度.................................36 （七）公共区域消毒记录表...............................37 （八）师生入校体检表...................................38 （九）外来人员来访登记表...............................39

　 2020 春季学期复课防控演练工作方案 为了进一步做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防与控制工作，保障全我校师生健康，特制定本开学疫情防控方案。

　一、全面做好开学准备

　制订工作预案，成立复课疫情防控小组，由法人 XX 担任组长，组员有 XX、XX、XX、XX。

　（一）

　师生行程及健康监控制度: 内容应包括：师生员工自身身体健康状况，家庭成员身体健康状况，是否有前往重点疫情防控地区，是否接触湖北及国外回国人员等。按照区社会事业局具体工作要求，定时向上级教育主管部门报告本校疫情防控有关信息。如发现疑似病人应立即按规定逐级向县疾病控制中心及教育局主管部门报告，此项由 XX 负责。

　（ 二 ）师生 进机构必须测温检测 制度: 上课日早晨和下午由专人对进门师生测温记录，并将其结果汇报防控领导小组，此项由 XX、XX 负责。

　（ 三 ）因病缺课登记、追踪制度: 由班级老师做好学员缺课，前台做好教师缺勤的登记工作，遇有缺课或缺课者，应立即报告本机构防控工作领导小组，防控工作领导小组应立即派人核实缺勤原因和患病情况，并作出相应的处置，此项由胡小红负责。

　（ 四 ）

　培训机构 通风消毒制度: 加大机构环境卫生整治力度，清除卫生死角，保持室内通风换气,全方位保证环境卫生条件。每天要

　定期对咨询室、教室、办公室、卫生间、走道、前台等场所进行消毒，课前和课后都要对教学资料消毒。消毒使用 75%酒精或 84 消毒液喷洒或用 75%酒精湿巾擦拭。此项由 XX 负责。

　二、 具体实施：

　根据需要本培训学校下设防疫物资组、健康监控统计组、消毒保洁组。

　一．防疫物资组：

　组长：XX 组员：胡小红

　职责：准备相关应急设备，准备了一次性手套、N95 口罩、医用一次性口罩、医用防护手套（橡胶）、防护服、雨衣雨鞋、红外测温枪、2L 喷塑瓶、心相印杀菌湿巾（超迷你）、75%酒精湿巾、威露士泡沫健康洗手液、75%医用消毒酒精（瑞美）、84 高浓度消毒液（25kg）

　免洗洗手液等。

　二．

　健康统计监控组

　组长：XX 组员：XX 1）关注师生状态，对全体师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少、一个不漏。学员以班级为单位，由任课老师负责统计，XX 最终汇总，教职员工师由 XX 责统计。确保复工复课前 14 天内师生体温正常方能返校上班学习，如出现疑似症状（如发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状），立即上报。

　2）重点排查师生及家庭成员假期是否有境外、湖北省以及从国外旅回来或密切接触史，若师生密切接触的家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者或疑似患者，必须经过定点医院体检无异常，且过了隔离期后经本机构同意方可入学。

　3）加强全员防疫培训工作，复工复课由负责人 XX 统一开展疫情防空培训，落实防控任务，确保责任到人。在全体员工心中牢固树立疫情防控意识。

　三 三

　. . 消杀保洁组

　组长：XX 组员：XX、XX、XX、XX

　职责：全面清洁本机构内外环境卫生，消毒工作做到无死角。对教室、办公室、应急隔离室等按要求进行消毒；加强室内通风；室内地面用含氯消毒剂每天早晚拖拭至少两次。对门把手、桌椅、教学用具等严格按照 500mg/L 含氯消毒剂或 75%酒精湿巾进行擦拭消毒，每天擦拭 4 次；对于不能达到通风对流的区域及大厅等人流量相对较多的场所，采用 250mg/L 含氯消毒液喷雾式消毒，每日早、中、晚各一次；隔离室要由专人管理，配备钥匙，无关人员不得随意进入。提前告知师生、家长备好口罩等防护装备，且在本机构学习期间必须带好口罩；本机构在门口设置体温检测点，学员进入本机构前必须测量体温，低于 37.2 摄氏度方可进门。

　三、精心安排开学工作

　. 1. 落实体温“进门必测”制度

　所有师生需在家测量体温后才可来机构上班、上课。严格执行每

　天的进校测体温制度，安排专人在进门处对进入机构师生员工进行体温检测，并做好登记、汇总和报告。体温超过 37.2℃的发热者，须立即带至隔离室隔离，填写询问表，根据情况有家长接回或上报医用发热门诊。家长接送学员必须在校门外指定位置，严禁学员家长进校、进班。对因病请假的师生，前台老师必须电话追访，并了解病因，登记在追踪表上，属于发热、咳嗽等症状的要立即上报。

　2 2 、严控人员进出

　在强化机构师生管理的同时，要严禁外来人员（含家长）进入本机构。如有事务或咨询辅导事项确需进校解决的，在报经学校负责人同意的前提下，履行好疫情防控期间进校登记手续（登记姓名、电话、体温、来访事由等）并检测体温（不超 37.2℃）的方可放行，但是不得进入学员教学区域。师生在机构期间，原则上不允许擅自外出，特殊情况须报请学校负责人批准方能出门。

　3 3 、做好机构防控

　一是严控群体性活动。提倡教师进行网上办公和开展教学研讨活动；二要做好机构内水电等隐患排查；严格执行消毒管理制度，对本机构内所有饮水机、空调机进行集中清洗、消毒，师生使用过的口罩放置在专设的有盖医疗垃圾桶内，安排专人对垃圾桶定时彻底地清理及消毒。

　4 4 、落实值班制度

　排定值班人员，明确职责任务，落实“日报告”和“零报告”制度，每日记录疫情防控有关信息。

　5 、 做好 本机构 应急处置预案 制定本机构应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急处置预案。如在本机构内发现疑似病例，即有发热、咳嗽等症状，带入隔离观察室，对其询问，填写询问表。如果没有近 14 天武汉或国外旅居史或与相关人员接触史，通知家长接回就医，如有，联系医院发热门诊（南通大学附属医院，同时上报教育主管部门，并对其学习用品、培训教室、排泄物、呕吐物、接触过的公共物品、在机构活动轨迹等进行高强度消毒；还要追其诊治情况。

　新冠肺炎应急预案 为了提高本机构预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护本机构正常的教学秩序和校园稳定，结合机构实际，特制定本机构突发公共卫生事件应急预案。

　一、工作目标

　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在机构内蔓延。

　二、工作原则

　1 1 、预防为主、常备不懈

　宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　2 2 、依法管理、统一领导

　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在主管部门的统一领导下，成立本机构突发公共卫生事件防治领导小

　组，负责组织、指挥、协调与落实本机构的突发公共卫生事件的防治工作。

　3 3 、快速反应、运转高效

　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　三、组织管理

　成立由校长负责的突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实本机构的突发事件防治工作。主要职责如下：

　1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促本机构各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

　4、建立学员缺课登记制度和传染病流行期间的日检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　5、开展机构卫生整治运动，定期消毒杀菌，保证本机构教室、卫生间及其他公共场所的清洁卫生。

　6、确保学员饮用水安全，选用正规厂家合格纯净水，定期对饮水机消毒。

　7、及时向属地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报本机构的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。

　四、突发事件预防

　1.高度重视，切实加强对本机构卫生工作的领导和管理 本机构应经常对整体环境自检自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　2.增加本机构卫生投入，储备卫生安全物资。

　3.加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　1）按照上级部门的要求，引导学员树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　2）结合季节性、突发性传染病的预防，海报，班级群等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　3）督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　五、保障措施

　本机构安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　附：1 1 、突发公共卫生事件领导小组名单

　组

　长:

　XX 副组长：XX

　 成

　员：XX、XX、XX、XX

　2 2 、突发疫情处置流传图

　3 3 、隔离室观察流程图：

　4 4 、 应急处置预案演练

　 2020 年 5 月 8 日全员防疫培训工作开始，负责人 XX 统一开展疫情防空培训，并进行实战演练，落实防控任务，确保责任到人。在全体员工心中牢固树立疫情防控意识。如下图：

　 图一、模拟学员入学

　图二、模拟学员入学

　 图三、防疫培训宣讲

　图四、防疫课堂模拟

　疫情制度建设

　（一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

　一、学校组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况。对因病缺勤的学员，任课教师要追查病因并进行登记。

　二、任课教师发现疫情应该立即报告机构领导，机构发现疫情要在 1小时内上报管理中心，2 小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和区社会事业局。

　三、明确传染病的类型与应急处理 1、传染病分类：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

　2、其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

　3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

　4、个别学员出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，机构疫情报告人应当在半小时小时内报出相关信息，同时及时联系告知家长。如机构发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在半小时内报出相关信息。

　四、防治管理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组：

　组

　长: XX 副组长：XX 成

　员：XX、XX、XX、XX （二）工作任务：

　1、严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 2、做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　五、严格疫情报告：

　（一）报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时向南通开发区社会事业局行政部门报告。

　（二）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：任课教

　师（10 分钟内）→机构校长或负责人（15 分钟内）组织排查→疫情报告人（30 分钟）→当地疾控中心和教育行政部门。

　（三）重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

　六、凡患有传染病的教职员工或学员经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

　（二）师生员工体温检查制度

　 我机构教职员工与学员在入校前都要测温检查，具体措施如下：

　本机构教职员工在上班前应先在家中测量体温，如体温正常可按时来机构上班，如体温≧37.3℃，本人应提前向机构主管或校长请假，并安排好本天交接工作，然后及时就医并通报身体异常状况原因。经过机构领导讨论及医生诊断证明再决定员工是否可以正常返岗。如在家中测量体温正常，可以正常上班，进入校区后还需在指定测温点测温，并做好登记，如正常可进入校区工作，如体温≧37.3℃应立即回家或就医诊断，前台老师及时做好登记，并及时追踪员工诊断结果。

　我机构学员在规定时间上课前均需在家量好体温，体温正常方可到校。学员佩戴一次性医用口罩来机构上课，先到指定测温点测量体温，如体温正常可进入教室等待上课，如体温异常，检测老师先询问最近学员的身体状况，做好记录，并把学员先安排到隔离室，10 分钟内电话联系家长，告知孩子体温异常情况，并要求家长带回医院诊断。后续和家长及时跟踪沟通学员体温异常情况诊断情况。机构领导最后讨论该学员是否能正常参加培训。

　（三）师生员工因病缺勤登记、追踪制度

　为了及时有效遏制传染病疫情及相关突发公共卫生事件的发生，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等法律法规要求，结合本机构实际，特制定如下制度。

　一、学员因事、因病不能到校上课者，应由家长或监护人向教务老师提出请假，教务老师要详细了解因病请假学员的患病情况。如怀疑为传染病，应当及时报告我机构，并由机构疫情报告人追踪了解学员的诊断和治疗情况。

　二、任课老师应当密切关注授课期间所在班学员的出勤情况，上课时发现有学员缺课，必须及时了解缺课原因，并将了解的情况及时告知教务老师。

　三、任课教师每日及时填写《因病缺课登记表》，记录因病缺课学员的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，及时报告学校疫情报告人，并与学员和家长建立联系，协助学校疫情报告人对患病学员的病情和转归进行追踪。

　四、我机构疫情报告人和任课教师应密切关注患病学员病情变化，根据情况对因病缺课学员进行电话、微信或到医院了解病情等进一步排查，做好记录，重大情况及时上报。

　五、我机构疫情报告人指导任课教师开展因病缺课登记追踪工作，对登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。

　（四）师生员工复课查验制度

　为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延,因此我机构实行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教师和学员进行严格的常规管理，又对教师和学员进行全面关爱，以维护保障教职员工和学员的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

　一、各任课教师和我机构工作人员应将患传染病学员情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。我机构对患传染病的学员复课应实行返校检诊双证明制度，即患传染病的学员病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给任课教师复检后，方可进班培训。任课教师应将学员的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　二、任课教师负责学员因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人，任课教师应及时向机构领导上报疫情，我机构在时效内启动《传染病应急预案》并按程序上报，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　三、任课教师要对因病缺课学员的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学员患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其参加培训，并记录其培训时间。

　（五）师生员工复课健康管理制度

　根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强培训学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我机构情况，制定我机构健康管理制度。

　一、工作小组 组

　长: XX 副组长：XX 成

　员：XX、XX、XX、XX 二、检查地点 我机构校区入口处 三、检查流程 1.我机构坚持日检制度，全体教师和学员每天进入机构前需出示在家自检报告单，体温正常者方可进入校区。

　2.检查方法包括: 一看: 是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部皮肤有无苍白、 潮红、淤血斑点，有无咳嗽、咳痰 恶心、呕吐等病症; 二问: 有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻，是否接触呼吸道传染病人等; 三查: 对可疑患病的学员，进行体温测量，必要时联系家长去医院做进一步处理，同时电话追踪医院诊断结果。如任课老师发现传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

　对疑似症状者去过的地方进行消毒。

　3.测温老师填写好入校测温表签字后交入档案保管，要求要如实填写记录表，做到认真、细致，无遗漏。

　四、因病缺勤追踪制度

　 1.任课教师应当关注本人带班学员培训的出勤情况。对因病缺勤的学员，应详细了解学员的患病种类、可能的病因、在何处治疗等。如怀疑为新冠肺炎等传染病，应及时报告机构，并由机构登记在“日检／因病缺勤追踪发现新冠肺炎可疑症状／疑似新冠肺炎患者排查登记表”中，并组织开展患病学员的追踪，了解患者的诊断和治疗情况。

　2.任课教师要做好学员及家长宣传工作，提倡学员之间相互督察。告知学员在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告我机构并到医院诊断治疗。

　3.对未到机构的学员，任课教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学员通话，以确定学员的真实情况。如果学员有病要问明病情及去向，如实登记到日检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学员痊愈。

　4.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来我机构培训。

　( ( 六) ) 学校环境卫生检查工作制度

　一、指导思想 按照上级相关工作指导要求，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，结合我校实际情况，构建预防为主的长效管理机制，措施到位，严控疫情的发生。

　二、工作原则

　干净清爽、一尘不染；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对。

　三、组织管理 我机构成立新型冠状病毒防控工作领导小组，负责指挥、协调、管理我机构师生新型冠状病毒防控工作，制定本校新冠肺炎疫情防控环境卫生检查通报制度。

　新冠肺炎防控工作领导小组 组

　长: XX 副组长：XX 成

　员：XX、XX、XX、XX 四、总体环境保持与考核标准 针对疫情防控的特殊时期，我机构校区卫生打扫、保持与消毒工作是重中之重。现特定以下标准：

　一）总体环境保持与考核标准：

　1、保持所属区域地面干净、无杂物（纸屑、瓜果皮核、烟头等）、水迹、浮土，无死角，公共区域每天用 75%酒精消毒，卫生间用 84

　消毒液每天消毒。

　2、保持门窗干净整洁、无尘土、玻璃清洁、透明。

　3、保持墙壁、墙角、屋顶及其附属物（开关、插座、电源等）清洁，表面无灰尘、污迹，无乱贴乱画。

　4、保持挂件、画框及其他装饰品完整无破损，干净整洁。

　5、书橱、镜子上干净明亮，无浮尘、污迹及乱贴乱画，书橱内种类书籍资料排列整齐，无灰尘，橱顶无乱堆乱放现象。

　6、任课教师每次下课后，须彻底打扫教室卫生，整齐摆放课桌椅，并做好消毒工作。每日倾倒垃圾桶至指定位置，且学员及教职员工的废弃口罩要投放到门口指定医用垃圾桶内。

　7、桌椅摆放整齐，每排每列成一条直线，课桌腿、面，无脏痕、浮尘，乱写乱画。

　8、保持所属区域内的各种办公设备（电脑、打印机、电话、等）、教学设备（投影仪演讲台、黑板及公示板等）、日常生活设施（钟表、饮水机、空调、微波炉等）完好无损，干净整洁，并定期进行维护保养。

　9、防疫物资摆放整齐，分类清晰，且要储存安全，防止误食等意外发生。

　10、每次使用完卫生间须保持卫生间干净明亮、无异味，水洗台面整洁无水迹，便池内无污垢，无异物阻塞，保持清洁工具干净整洁，用后及时清洗整理，摆放整齐，取放均在固定（或隐蔽）位置。

　11、各教室垃圾篓摆放整齐并每日及时清理倾倒，无异味、溢满

　现象。

　12、员工及学员不得在公共区域内大声喧哗影响他人工作与学习，保持良好的学习与工作氛围。

　二）办公用品的摆放管理标准：

　1、办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

　2、办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。

　3、办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在指定地点，要从哪取使用完后放到原位。

　4、电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开学校前电脑要完全关闭。

　5、报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

　6、饮食水机、灯具、打印机、等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘、水渍，蜘蛛网等，办公室内电器用线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。

　三）除每日进行日常的卫生清扫外，所有员工每周抽出一天时间进行集体、全面的卫生大扫除和消毒，相关管理人员进行检查考核。

　( ( 七) ) 检测学生卫生制度

　为增强我机构疾病预防与控制力度，保障学员身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，结合当前新冠病毒防疫形势及我机构的实际情况，制定本制度。

　一、结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定健康教育工作，首先我机构校成立健康教育工作小组：

　组

　长: XX 副组长：XX 成

　员：XX、XX、XX、XX 二、学校健康教育工作由健康教育小组主管，学校全体员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

　三、健康教育培训纳入机构工作计划。

　四、开学前对学校环境卫生消毒，学员直饮用水机、室内空气质量、采光、通风、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行检查监测。要按照能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。

　 五、定期组织教职员工开展健康教育活动，通过上班早操锻炼，增加体育项目团建，努力提高员工身体素质。

　六、机构健康教育要求

　1、健康教育做到有计划、有检查、有总结、有教案、有考核、有评价。

　2、广泛宣传传染性疾病预防、个人卫生、环境卫生、心理卫生、

　等有关常识。

　 3、结合季节特点进行健康知识宣传。

　 4、做好学员常见病的预防和常识普及，对常见病的患病有科学认识。

　 5、对有学员发生的传染病要“管起来”，按照传染性疾病管理制度执行，及时隔离，迅速上报。同时遵医嘱对患者隔离或停课。

　 七、教职员工健康教育

　 1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。

　 2、上课时注意保持师生间的距离，疫情防控期间戴口罩上课、批改作业；课后要勤洗手；不对着学员咳嗽、打喷嚏，不在教室内抽烟。

　3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。

　( ( 八) ) 场地设备通风、消毒制度

　为了有效预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序，贯彻预防为主的原则，结合我校实际认真做好消毒工作,特制定我校通风消毒本制度。

　（一）消毒对象 1、现场消毒的范围是指教职员工与学员活动密集的场所比如（教室、阅览室、活动中心、食堂、教师办公室、洗手间等重点场所活动区域）。

　2、现场消毒的对象主要指空气、地面、墙壁、桌、椅等物体表面及门把手、饮水机、卫生间包括厕所等。应由专人负责定期消毒，并做好消毒记录。

　（二）预防性消毒

　1、室内空气

　开窗自然通风为主。每日早、中、晚打开门窗通风 3 次，每次至少 30 分钟。冬天寒冷季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。

　2、课桌椅、教具等

　每日清洁，保持清洁状态。定期消毒，消毒应该在学员放学后进行。对课桌椅、活动室操作台等使用有效氯 500mg/L 消毒液擦拭，作用 30min 后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留；或者使用含 70%—75%乙醇、或过氧化氢、或季铵盐的消毒湿巾擦拭消毒。

　3、地面

　 每日使用不扬尘的湿式打扫，每日至少一次使用有效氯 500 mg/L的消毒液拖地，作用 30 min 后，再用清水拖地。拖把清洗干净后，阳光下暴晒或置于通风处干燥。有明显污染物时使用有效氯1000mg/L 的消毒液喷洒消毒 30 min 后，再用清水拖干净。

　4、手

　学员、教职工应勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。确保校区内洗手设施规范运行， 配备满足师生员工需求的洗手液。

　5、教具 每日用清水擦拭，保持清洁并消毒。使用有效氯 500 mg/L 消毒液擦拭、喷洒或浸泡消毒（多孔物品不宜采用擦拭法），作用 30min。

　6、饮水机

　每日至少一次对饮水机出水口使用 75 %乙醇擦拭消毒。

　7、卫生间

　洗手台面、水龙头、及其按钮，厕所蹲坑等使用有效氯 500mg/L消毒液擦拭或喷洒消毒，作用 30min 后，再用清水洗净；地面使用有效氯 500mg/L 的消毒液用拖布湿式拖拭，作用 30min 后，再用清水洗净。

　8、垃圾

　及时收集并清运垃圾，加强垃圾桶等垃圾盛装容器的清洁，可定期用有效氯 500mg/L～1000mg/L 的消毒液进行喷洒或擦拭。

　（九）隔离室管理制度

　 隔离室是为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保学生的健康而设置的临时隔离患病学生专用设施，由专人老师负责，外人不得擅入。

　一、隔离室的常规要求：

　（1）隔离室位置应相对远离健康班,通风、采光、保暖设施齐全。

　（2）每周对隔离室内的桌椅、物品用有效氯 500～1000mg/l 消毒液消毒一次，不能浸泡的图书需放在阳光下曝晒 3—4 小时。

　（3）每天开门通风，以保证室内的空气流通。

　（4）隔离室地面墙壁每天用 75%酒精消毒一次，并及时记录。

　（5）建立患病学生登记本。

　（6）一室内不能同时隔离两个以上病种的患病学生 （7）进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下挂在规定处，并做好手部的消毒。

　（8）隔离室物品专用，专人负责消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。

　（9）隔离室消毒药物由我机构专人负责保管。

　二、隔离室内有患病学生时要做到：

　（1）隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。

　（2）学生患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防给药。

　三、患病学生离开隔离室的要求：

　（1）开窗通风，保证空气的流通和室内空气的新鲜。

　（2）用有效氯 500～1000mg/l 消毒液擦拭桌椅和患病学生接触密切的物件，不能浸泡的图书放在阳光下曝晒 3—4 小时。

　（3）用有效氯 500～1000mg/l 消毒液消毒地面。

　（4）将患病学生的明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物，污染处先用含有效氯 500～1000mg/l 消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用 30min 以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒。

　开学准备工作相关附件 （一）网格化管理方案

　 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，在教体局的指导下，我校开学后在道馆实行疫情防控网格化管理，通过建立“全面覆盖、层层履职、网格到底、责任到人”的网格化模式，为精准、高效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置工作，坚持“预防为主”的工作原则，实行网格化管理，切实保障返校师生的身体健康和生命安全。

　学员返校学习以后，将严格按照“网格化”要求，实行划区划片管理，以道馆为单位，做到学员上课空间和活动空间相对固定，学员接触人员相对固定。

　道馆对每个班的活动区域进行了规划，除规定区域外，学员一律不得跨区域活动。每个班级学员均有固定厕所如厕，避免班与班之间的人员交集接触。

　除了每天应用“江西省校园疫情防控信息系统”上报，道馆还对师生员工及其家庭成员行程信息进行摸底排查。筑起疫情“防控墙”，守住教育阵地。

　道馆共划分三级网格：一级网格为领导小组，领导小组将道馆划分为三个区域（三个道馆），每个区域由各分馆主教练包保。二级网格为各分馆，由主教练、教练组成，主要指导、检查、督促区域防控措施落实；三级网格为道馆管理，由教务老师负责区域内防控措施的

　落实，做好相关学员体温测量、场所消毒和通风工作等工作。

　各道馆网格在教体系统的三级网格的指导下进行细化，划分不少于三级网格，其中，道馆馆长为一级网格，各分馆主教练为二级网格，各分馆教务老师为三级网格。

　 网格划分后，各级网格长、网格员将按照“属地管理”原则，采取“人盯人”措施，组织开展本级网格内疫情防控工作。对发现的问题，严格按照快速排查、精准处置、分类管控、全程跟踪的要求，及时进行处置并向上级网格负责人报告。做到宣传和排查登记校不漏级、级不漏班、班不漏人，掌握实情、摸清底数，做到防控责任不缺位、工作不断档、力度不减弱，确保早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保学生的生命安全和身体健康，保证开学后学校教育教学工作安全有序开展。

　 馆长 主教练 2 主教练 1 主教练 3 教务老师 1 教务老师 3 教务老师 2

　（二）防控物资台账

　日期 物资名称 库存数量 领用数量 用途 领用人签名 记录人

　（三）消毒记录表（

　）班

　消毒方法：1 1 、垫子、地面早晚两次高温消毒。

　2 2 、桌面：午餐前 0 20 分钟 4 84 消毒液消毒（1 1 ：0 200 或者 1 1 ：0 500 。

　比例兑换比例）。

　3 3 、地面：中午、下午两次 4 84 消毒液消毒。

　4 4 、玩具：每周一次 4 84 消毒液消毒后曝晒。

　5 5 、桌椅：每半月 4 84 液加洗衣粉清洗消毒一次。

　消毒时间 消毒项目 消毒人员 备 注 年 月 日 拳套 脚靶 地面 桌面 玩具 桌椅 门窗 厕所 垫 子 执行者 老师

　（四）学员未到校情况记录表

　日期 班级 姓名 情况记录（或未到校原因）

　执行 教师

　（五）疫情防控期间错时上课管理规定

　为尽量减少学生聚集和控制人员密切接触，避免学生之间交叉感染，合理分流在校学生，特制订本规定。

　一、 错时上课

　班级名称 周六 周日 A1 08:30-10:00 08:30-10:00 A2 10:20-11:50 10:20-11:50 B1 14:00-15:30 14:00-15:30 B2 16:00-17:30 16:00-17:30 二、 上下课管理

　1、上课路线：道馆大门---靠左行走---1 号场地门口。

　2、下课路线：靠 1 号场地右边行走----2 号场地右边行走----2 号场地门口----道馆后门

　（六）复课证明查验制度

　为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延,因此我机构实行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教师和学员进行严格的常规管理，又对教师和学员进行全面关爱，以维护保障教职员工和学员的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

　各任课教师和我机构工作人员应将患传染病学员情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。我机构对患传染病的学员复课应实行返校检诊双证明制度，即患传染病的学员病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给任课教师复检后，方可进班培训。任课教师应将学员的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　任课教师负责学员因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人，任课教师应及时向机构领导上报疫情，我机构在时效内启动《市培训学校传染病应急预案》并按程序上报，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　三、任课教师要对因病缺课学员的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学员患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其参加培训，并记录其培训时间。

　（七）教室及公共区域消毒记录表

　备注：

　1 1 、在消毒时间一栏填写_ _ 月_ _ 日_ _ 时_ _ 分。

　2 2 、每天要按照校区消毒制度要求做好上述物品的消毒工作，保证每日消毒时间并及时做好消毒。

　消毒物品 消毒方法 消 毒 日 期 执行人 签字

　备注 周一 周二 周三 周四 周五 周六

　 桌面 84 液

　 水龙头、水池 84 液

　 门、门把 84 液

　 室内地面 84 液

　 空气消毒 紫外线照射

　（八）师生入校体检表

　年

　月

　日——

　 年

　月

　 日

　日期

　姓名 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午

　（九）外来人员来访登记表

　日期 姓名 联系方式 来访原因 接待 人员

　安全隐患排查 记录 表

　 分类 序号 检查项目

　是( ( 否) ) 整改措施 道馆周边环境

　1 周边是否设置有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品

　 2 道馆周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所，通道等是否存在安全隐患

　 3 道馆周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为

　 4 道馆周边有无设立电子游戏场所，200 米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定，有非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等

　 5 道馆周边是否存在其他危害学生安全的隐患；有无安全防患措施

　教 学 设 施 、 食 堂 安 全

　9 楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况

　 10 门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，扶手、栏杆是否牢固

　 11 安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志；是否有各教学楼、宿舍楼“消防应急疏散示意图”，师生知晓率是否达 100%

　 14 消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护，有检查维护记录

　 15 是否经常进行消防安全专题讲座等宣传教育，所有教师是否会使用灭火器

　用电 安全

　18 道馆内等各功能室线路有无裸露、老化；照明设备是否处于正常状态和定期检查记录和维修情况

　 19 电器插座是否安全，电器设施是否完善，接地是否可靠

　 20 道馆内等各功能室的电线、插座等用电设施设备是否定期检查