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  • 【小学作文附评语】小学生作文评语

    时间:2019-05-11 03:55:40 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      小学生因为生活阅历浅等诸多因素,往往有作文素材单调、作文思维乏味、作文兴趣低下等诸多瓶颈问题。下面是小编为您整理的关于小学作文附评语的内容,希望对您有所帮助!

      小学作文附评语一

      我的外婆家在湖南省邵阳市新宁县的一个小山村里。每年暑假我都会去住上一阵子。小山村依山傍水,丛林掩蔽,美丽富饶。

      走在乡间小径上,路旁知名的和不知名的五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。

      沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。

      清晨,东方刚刚泛起鱼肚白,一切都雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层白纱,大地在沉睡当中,花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声,寂静的村庄马上热闹起来了:鸟儿唧唧喳喳的聊起天来;小溪叮叮咚咚地唱起歌儿;太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了;小溪边的垂柳,原来垂头丧气的,这一会儿,也精神起来了,挺挺腰杆,津津有味地听起小溪歌唱。休息了一夜的人们,开始了他们一天的劳作。

      正午中午了,万里无云,天气闷热闷热的,可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿的叫:“知了、知了……”树木又无精打采地卷着树叶儿,鸟儿们也聊累了,都在树上打盹儿。可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里,来了个“水中大战”拼个“你死我活”,“啪、啪”水花伴着笑声溅了出来,看他们打得那样激烈,好像在真正的战场上似的,动作那么娴熟,一定是个“老将”!孩子们玩耍的快乐也融进了空气当中,给闷热的正午增添了几分乐趣。

      黄昏,一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来,地面还留有一丝余热,黄昏不像正午那样闷热,而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空,只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了,形状更是千姿百态:你看!一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子,跑着、跑着,不见了,却出现了一匹骏马,它在无边际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着:深红、粉红、橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术,让人目不暇接。

      夜幕降临,太阳恋恋不舍地离开了天空。美丽的月亮给大地撒下一片银辉,温柔的月光如同水一般平静,散落在人们的脸上。美丽的天空好似一张蓝色的地毯上,镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。满天的星星眨着眼睛,远处传来悠扬的蛙鸣。

      这就是我美丽的外婆家。我爱这里的蓝天白云、青山碧水、红花绿树。

      【评语】小作者行文思路清晰,全文按照时间的先后顺序展开。(清晨、正午中午、黄昏、夜幕降临)将外婆家的美丽景象呈现在读者面前,表达出作者对外婆家的喜爱与赞美之情。

      小学作文附评语二

      人们常说:“二八月,看巧云。”二八月,是指的农历,意思是说每年农历的二月和八月,是观云的最佳时期。的确是这样,今年农历二月的星期六,我就特别的留意了一下天上的云。

      星期六的下午,我跑到了阳台,静静地趴在阳台边,准备观察天空中的云。忽然,一阵微风吹来,我觉得山上凉丝丝的,风儿伏在我脸上,就像泉水漫过一样舒服,我又猛地抬了一下头,看到了一条“大鲤鱼”在太阳边,不一会儿,那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上,那太阳此时只露出了一点点,一眼望去,仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼,这情景实在有趣。可是好景不长,又一阵风吹来,鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家,又一会儿,鱼尾便和前面的一大团云“接应”了,又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山,一会儿又成了张牙舞爪的雄狮,一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾,在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样,但他们都有着自己独特的风采。

      不知不觉,又到了黄昏,原先零散的云又集中到了一块,有摇身一变,成了云海,时而风平浪静,时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下,显得格外美丽、高贵,我给这一幅天然的画作起了一个名字,叫做“云海的黄昏”。渐渐地,那云海又变成了金黄色,又变成了粉红色,粉红色的云团此时又更像樱花了!一大片一大片的樱花树映入我的眼帘,那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢!云真可谓是变化万千,千姿百态的,它像一个魔术师,在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。

      啊!这令人时时陶醉在幻想中的云,我爱你!

      【评语】这篇写景的文章开篇语言精炼规范,点明了题目。文章采用了比喻、排比、拟人的修辞手法,将云的变化写得细致入微。音乐是美的,而本文的语言同样优美,诗一般的语言,梦一般的想象,多美呀!

      小学作文附评语三

      我爱冬天,它虽不如春天,百花齐放,绚丽多彩,但也是景色优美;虽不如秋天,金光灿灿,果实累累,却也是风景如画,别有风情。

      那童话般的景色!冬天来临,天上降下绵绵的大雪!雪花飘飘洒洒的,一片挨着一片,拉着手儿,多么像一个亲密无间的大家族呀!不一会儿,大地便被铺上了一层白生生的雪。远远望去,仿佛大地在睡觉,雪为它盖上了一条雪白的绒被子,十分美丽。房子的屋顶上也盖了一层层积雪,好似为房子戴上了一顶白绒帽,可爱极了;一棵棵大树上,也积上了厚厚的雪,枝头被压得弯弯的,像一个白胡子的驼背老公公。整个世界变成了一个雪白雪白的童话世界,到处都是那么耀眼光亮、美丽无比。我被这眼前雪白的世界给陶醉了,着迷了。

      我爱冬天里梦幻般景色,我更爱只有发生在冬天里才有的趣事!

      在冰天雪地的冬天里,孩子们是最快乐的。瞧!那儿一堆小朋友,他们正兴致勃勃地滚着雪球。其中一个小朋友先裹了一个小球,然后,在雪地上一滚,一个小雪球便诞生了。另一个小朋友也不甘示弱,如法炮制,不一会儿,一个大雪球也魔术般现身了。看!那里有一场激烈的雪仗拉开了帷幕。一人机灵地抢了有利之地,那边早已“弹药”充足,装备完毕,在葱茏的树木旁,那就是他选择的一个绝佳之地;而另一个“四海”为家,摆了一副勇者无不胜的气势。雪仗便开始了,那热烈喧闹的场面让人震撼。

      美丽又纯洁的冬天,热闹又纯真的冬天,是我最喜欢的季节,也是我热爱的季节。我爱那冬天的美景,爱那冬天里充满生机的孩子。

      【评语】本文采用总分总的形式,文章开头和结尾交相呼应,第三段承上启下,结构严谨,过渡自然。前半部分作者运用比喻、拟人等修辞手法,将雪景描写的栩栩如生,扣人心弦;后半部分中“复发炮制”等词运用准确,为文章增色不少,字里行间流露出小作者对冬天浓郁的喜爱之情。
     

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