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  • 这一天我特别 [这一天,真特别]

    时间:2019-05-04 21:47:47 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      这一天,真特别

      哈尔滨德强学校小学部五年一班 李可妮

      时光的白驹清驰过命运的路径,我能看见它那敏捷的身影,我能听见它那细碎的足音。当它终于从我身边溜走,我的内心充满了怀恋与不舍。(开篇总起,回忆点滴,激发情感,为下文埋下伏笔。)

      初夏的清晨,阳光很暖,只能听见夏虫在草丛间低吟。在这美好的清晨,我一改往日的慵懒,打开窗,阳光猝不及防地泼了一脸。我打量着我那整洁的校服,像是在和五年的光阴做深情的告别,这是我小学学涯里的最后一天。(运用“特写”,突出今日与往日的不同——小学毕业了,从小作者打量校服这一细节描写,间接地反衬出人物的内心世界。)

      我看着台上致词的同学缓缓站起身,心里也跟着默默念着“敬爱的老师,亲爱的同学们……”此时,我看见老师双鬓染白霜,看见五年的同窗在默默哭泣,看见一楼靠左的那扇窗,那是承载我金色童年的地方!我想:“唉,五年的同窗这么快就要各奔东西了!”终于,我难抑内心的激动与不舍,泪水,“滴滴嗒嗒”落了下来。(目睹所见,真情流露,再现了难以割舍的师生情。)

      老师也上台发言,那拿着发言稿的手在抖动,她也难掩心中的激动,流下一串串泪珠。可她到了我们的面前,还是忍住了泪水,拉拉这个的手,拍拍那个的后背,又摸摸另一个的头。然后,王老师笑着抱了我一下:“常回家看看吧,你有机会的!”我低下了头,拥抱了老师,我的心温暖了。(现场版真情告白,通过对老师的表情、动作、语言描写和对我的“特写”,充分流露出师生的友情之深,关切至爱。)

      时间飞逝,转眼到了放学时间,教室中离别之情霎时浓郁起来。老师把我们送到操场上,面带微笑向我们挥手告别,她的笑是那么美丽,像一朵盛放的百合。我迈着沉重的步伐,准备踏上新的征途。走出校园,我回头一望,王老师依然守在原地,像充满期待的母亲在送别自己心爱的孩子。傍晚的清风,吹动她那深蓝色的衣摆,多么美丽!六月的风,吹动蒲公英的种子,一把把小伞在空中飞舞,恰如正在成长的我们。(语言之美,寓意深刻,寄托着教师的期望与祝福,也体现了学生对老师的依依不舍。)

      我披着金色的晚霞离开,轻轻地吟诵出这样的诗句:“悄悄地我走了,正如我悄悄地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩……”(引用极致,与当时的环境、人物的心境相辅相成,融为一体。)

      是的,十岁的少年,迈着坚实的步伐,恰如五岁时她满怀着期待。这,既是结束,又是开始。(结尾将美好的回忆与对未来美好的展望结合起来,总结概括精炼,升华主题。)

      总评:本文是小作者毕业之际的灵动之作,语言朴实,情感真挚,让读者赞叹不已:其一,文章语言流畅,构思巧妙;其二,人物内心情感的抒发自然流露于笔端,这种真挚的师生情让我们感动、流泪;其三,文章的开头结尾相互照应,回忆是美好的,未来更美好!

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