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  • 大学计算机Ⅱ实验报告

    时间:2020-07-04 11:48:45 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:大学计算机 实验 报告

     数据库实验报告

     XXXX 学院 XXXX 专业

     班级 2017-2018 学年第二学期 学号

     姓名

     指导教师

     课程名称 大学计算机Ⅱ 课程编号

     实验项目名称 建表 实验地点

     实验时间

     实验目的与要求:

     熟悉 ACCESS2010 的界面,掌握创建数据库的方法和流程,掌握数据库管理的内容和方法,掌握创建表的方法和流程,掌握设置表的字段属性,掌握编辑和维护表的数据

     实验内容:

     实验内容:

     1. Access 中,查询主要有以下功能:(1)基于一个表,或多个表,或已知查询创建查询;(2)利用已知表或已知查询中的数据,可以进行数据的计算,生成新字段;(3)利用查询可以选择一个表,或多个表,或已知查询中的数据进行操作,使查询结果更具有动态性,大大地增强了对数据的使用效率;(4)利用查询可以将表中数据按某个字段进行分组并汇总,从而更好地查看和分析数据;(5)利用查询可以生成新表,可以更新、删除数据源表中的数据,也可以为数据源表追加数据;(6)在 Access 中,对窗体、报表进行操作时,它们的数据来源只能是一个表或一个查询,但如果为其提供数据来源的一个查询是基于多表创建的,那么其窗体、报表的数据来源就相当于多个表的数据源。

     2. 在 Access 中,使用查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据,也可以用查询作为窗体、报表和数据访问页的记录源。在 Microsoft Access 中有以下几种查询类型:选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询、SQL查询等。

     3. 启动 Access2010 应用程序,打开“教学管理”数据库;(2) 单击“创建”选项卡, “查询”选项组,“查询向导”按钮,弹出“新建查询”对话框;(3)选择“简单查询向导”选项,单击“确定”按钮,弹出“简单查询向导”对话柜。在“表/查询”下拉列表中选择用于查询的“学生”数据表,此时

     在“可用字段”列表框中显示了“学生”数据表中所有字段。选择查询需要的字段,然后单击>按钮,则所选字段被添加到“选定的字段”列表框中。重复上述操作,依次将需要的字段添加到“选定的字段”列表框中;(4 )单击“下一步”按钮,弹出指定查询标题的“简单查询向导”对话框。在“请为查询指定标题”文本框中输人标题名“学生基本信息在询”。在“请选择是打开还是修改查询设计”栏中选中“打开查询查看信息”单选按钮,然后单击“完成”按钮,打开“学生基本信息查询”的数据表视图。按此方法,依次创建“课程基本信息查询”,“学生基本信息查询”数据表视图。

     4. (1)打开“教学管理”数据库。(2)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计”按钮,弹出“显示表”对话框。(3)在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(4)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(5)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学号”字段,在“字段”行第二列的下拉列表中选择“姓名”字段,在“字段”行第三列的下拉列表中选择“性别”字段,在“字段”行第四列的下拉列表中选择“民族”字段。(6)单击快速访问工具栏上的“保存“按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“学生信息查询”,保存该查询。

     (7) 单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”,“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”。查看查询结果。按此方法,依次创建:“学生院系信息查询”“院系详细信息”数据表视图。

     5. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。用同样的方法把“课程”表和“成绩”表也添加到“设计视图”。(3) 单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学生.学号”字段,在“字段”行第二列的下拉列表中选择“学生.姓名”字段,在“字段”行第三列的下拉列表中选择“课程.课程名称”字段,在“字段”行第四列的下拉列表中选择“成绩.分数”字段。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“学生成绩

     查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。按此方法,依次创建“教师授课地点”“学生隶属院系”数据表视图。

     6. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学号”字段;在“字段”行第二列的下拉列表中选择“姓名”字段;在“字段”行第三列的下拉框中选择“性别”字段,在条件行上输入条件“男”;在“字段”行第 4 列的下拉列表中选择“民族”字段。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“男同学信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     7. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)双击“学生”表中的*,再双击“简历”字段的“条件”行上输入条件“Like“*摄影*””,取消选择该字段的“显示”复选框。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“有摄影爱好学生信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     8. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)双击“教师”表中的*,再双击“是否在职”字段,然后在“是否在职”字段的“条件”行上输入条件“True”,取消该字段的“显示”复选框。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,

     弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“在职教师信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)添加所有字段到设计视图,在“性别”字段的“条件”行上输入条件“男”,在“民族”字段的“条件”行上输入条件“Not“汉族 ””。

     (5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“少数民族男同学信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果

      实习/实训指导 教师评阅

     年

      月

     日

     数据库实验报告 2 2

      学院

     专业 1 班级 2017-2018 学年第二学期 学号

     姓名

     指导教师

     课程名称 大学计算机Ⅱ 课程编号

     实验项目名称 建表 实验地点

     实验时间

     实验目的与要求:

     熟悉 ACCESS2010 的界面,掌握创建数据库的方法和流程,掌握数据库管理的内容和方法,掌握创建表的方法和流程,掌握设置表的字段属性,掌握编辑和维护表的数据

     实验内容:

     实验内容:

     9. Access 中,查询主要有以下功能:(1)基于一个表,或多个表,或已知查询创建查询;(2)利用已知表或已知查询中的数据,可以进行数据的计算,生成新字段;(3)利用查询可以选择一个表,或多个表,或已知查询中的数据进行操作,使查询结果更具有动态性,大大地增强了对数据的使用效率;(4)利用查询可以将表中数据按某个字段进行分组并汇总,从而更好地查看和分析数据;(5)利用查询可以生成新表,可以更新、删除数据源表中的数据,也可以为数据源表追加数据;(6)在 Access 中,对窗体、报表进行操作时,它们的数据来源只能是一个表或一个查询,但如果为其提供数据来源的一个查询是基于多表创建的,那么其窗体、报表的数据来源就相当于多个表的数据源。

     10. 在 Access 中,使用查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据,也可以用查询作为窗体、报表和数据访问页的记录源。在 Microsoft Access 中有以下几种查询类型:选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询、SQL查询等。

     11. 启动 Access2010 应用程序,打开“07 教学管理”数据库;(2) 单击“创建”选项卡, “查询”选项组,“查询向导”按钮,弹出“新建查询”对话框;(3)选择“简单查询向导”选项,单击“确定”按钮,弹出“简单查询向导”对话柜。在“表/查询”下拉列表中选择用于查询的“学生”数据表,此时在“可用字段”列表框中显示了“学生”数据表中所有字段。选择查询需要的字段,然后单击>按钮,则所选字段被添加到“选定的字段”列表框中。重复上述操作,依次将需要的字段添加到“选定的字段”列表框中;(4 )单击“下一步”按钮,弹出指定查询标题的“简单查询向导”对话框。在“请为查询指定标题”文本框中输人标题名“学生基本信息在询”。在“请选择是打开还是修改查询设计”栏中选中“打开查询查看信息”单选按钮,然后单击“完成”按钮,打开“学生基本信息查询”的数据表视图。按此方法,依次创建“课程基本信息查询”,“学生基本信息查询”数据表视图。

     12. (1)打开“07 教学管理”数据库。(2)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计”按钮,弹出“显示表”对话框。(3)在“表”选项卡下选

     择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(4)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(5)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学号”字段,在“字段”行第二列的下拉列表中选择“姓名”字段,在“字段”行第三列的下拉列表中选择“性别”字段,在“字段”行第四列的下拉列表中选择“民族”字段。(6)单击快速访问工具栏上的“保存“按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“学生信息查询”,保存该查询。

     (7) 单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”,“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”。查看查询结果。按此方法,依次创建:“学生院系信息查询”“院系详细信息”数据表视图。

     13. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。用同样的方法把“课程”表和“成绩”表也添加到“设计视图”。(3) 单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学生.学号”字段,在“字段”行第二列的下拉列表中选择“学生.姓名”字段,在“字段”行第三列的下拉列表中选择“课程.课程名称”字段,在“字段”行第四列的下拉列表中选择“成绩.分数”字段。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“学生成绩查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。按此方法,依次创建“教师授课地点”“学生隶属院系”数据表视图。

     14. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)在“字段”行第一列的下拉列表中选择“学号”字段;在“字段”行第二列的下拉列表中选择“姓名”字段;在“字段”行第三列的下拉框中选择“性别”字段,在条件行上输入条件“男”;在“字段”行第 4 列的下拉列表中选择“民族”字段。(5)单击快速访问工

     具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“男同学信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     15. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)双击“学生”表中的*,再双击“简历”字段的“条件”行上输入条件“Like“*摄影*””,取消选择该字段的“显示”复选框。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“有摄影爱好学生信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     16. (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)双击“教师”表中的*,再双击“是否在职”字段,然后在“是否在职”字段的“条件”行上输入条件“True”,取消该字段的“显示”复选框。(5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“在职教师信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,“设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     (1)单击“创建”选项卡,“查询”选项组,“查询设计“按钮,弹出“显示表”对话框。(2) 在“表”选项卡下选择“学生”表,然后单击“添加”按钮,添加该表到“设计视图”。(3)单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框,出现查询的“设计视图”。(4)添加所有字段到设计视图,在“性别”字段的“条件”行上输入条件“男”,在“民族”字段的“条件”行上输入条件“Not“汉族 ””。

     (5)单击快速访问工具栏上的“保存”按钮,弹出“另存为”对话框,在查询名称中输入“少数民族男同学信息查询”,保存该查询。(6)单击“查询工具”,

     “设计”选项卡,“结果”选项组,“视图”“数据表视图”按钮,切换到“数据表视图”,查看查询结果。

     17. 在查询中进行计算:

     ①添加计算字段:单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学号字段,在字段行的第二列的下拉列表中选择姓名字段,在字段行的第三列的下拉列表中选择性别字段,在字段行第四列的文本框中输入“年龄:Year(date())-year([出生日期])”,在下面的排序行上,单击右侧的下拉列表,选择降序。单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入学生年龄信息查询,保存该查询。

     ②单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的文本框中输入“学号姓名”:[学号]&[姓名],在字段行第二列的下拉列表中选择性别字段,在字段行第三列的下拉列表中选择民族字段。单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入学号姓名合二为一查询,保存该查询。

     ③总计查询:单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学号字段,单击查询工具设计选项卡,显示/隐藏选项组,汇总按钮,在学号字段下的总计行右侧的下拉列表中选择计数。单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入学生人数统计查询,保存该查询。

     ④分组总计查询:单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。在表选项中选择成绩表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择姓名字段,第二列选择成绩表的分数字段。单击查询工具设计选项卡,显示/隐藏选项组,汇总按钮。在姓名字段下的总计行右侧的下拉列表中选择 group by,

     在分数字段下的总计行右侧的下拉列表中选择平均值,然后在字段行上分数字段前的文本框中输入平均成绩。单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入学生人数统计查询,保存该查询。

     18. 多表查询中联接属性的设置:①单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。在表选项中选择成绩表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学生表中学号字段,在字段行的第二列的下拉列表中选择学生表的姓名字段,第三列选择成绩表的课程编号字段。然后双击设计视图上半部分的两个表的连接线,弹出联接属性对话框。在这里选择“包括学生中的所有记录和成绩中联接字段相等的那些记录。”单击确定按钮,关闭联接属性对话框。单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入学生的选课情况查询,保存该查询。②击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。在表选项中选择成绩表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学生表中学号字段,在字段行的第二列的下拉列表中选择学生表的姓名字段,第三列选择成绩表的课程编号字段。然后双击设计视图上半部分的两个表的连接线,弹出联接属性对话框。在这里选择“包括学生中的所有记录和成绩中联接字段相等的那些记录。”单击确定按钮,关闭联接属性对话框。在课程编号的字段条件行上输入条件 is null,然后取消选择显示复选框,选择单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入没有选课的学生查询,保存该查询。

     19. 创建参数查询:①单参数查询:单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。在表选项中选择成绩表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学生表中学号字段,在字段行的第二列的下

     拉列表中选择学生表的姓名字段,并在姓名字段的条件行输入“[请输入姓名:]”,在字段行第三列的下拉列表中选择民族字段。选择单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入按姓名生查询,保存该查询。②多参数查询:单击创建选项卡,查询选项组,查询设计按钮,弹出显示表对话框。在表选项中选择学生表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。在表选项中选择成绩表,然后单击添加按钮,添加该表到设计视图。单击关闭按钮,关闭显示表对话框,出现查询的设计视图。在字段行的第一列的下拉列表中选择学生表中学号字段,在字段行的第二列的下拉列表中选择学生表的姓名字段,在字段行第三列的下拉列表中选择性别字段。并在性别字段的条件行输入“[请输入性别:]”,在字段行第四列的下拉列表中选择民族字段并在民族字段的条件行输入“[请输入民族:]”,。选择单击快速访问工具栏上的保存按钮,弹出另存为对话框,在查询名称中输入多字段参数查询,保存该查询。

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