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    幼儿园带教计划书_幼儿园教师交流计划书

    时间：2019-05-09 03:48:50 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　为加强对新教师的培养，促进她们的健康成长，加快幼儿教育改革的步伐，如何制定幼儿园带教计划?下面是小编收集整理的幼儿园带教计划，欢迎阅读。

    　　幼儿园带教计划篇一

    　　作为新教师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师，将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养，发展。在被带教与自己的不懈努力下，不断地成长，培养成为一名合格出色的幼教教师。

    　　每份收获都要付出努力，付出艰辛。在每一次努力前，需要有明确的目标——努力的方向。对于刚踏上幼教事业的我，在带教老师的带教下，制定的近期目标是：

    　　一、通过了解所教幼儿的年龄特征，基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。

    　　二、在不断地实践过程中，学习带教老师的有效教养策略。

    　　三、在与带教老师的交流、互动中，学会反思。

    　　四、提高自身的师德素养，对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心。

    　　在明确目标的基础上，制定以下的详细学习计划：

    　　一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。

    　　二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导自己或幼儿有效地解决问题，对于新教师，许多方面缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要用心学习带教老师的有效教养策略。在自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。

    　　三、主动向带教老师学习，碰到疑问，疑惑及时向带教老师请教。对于每次活动中碰到的问题，都要进行及时反思，并向带教老师请教。每次活动后，自己都会感觉到活动是否给孩子带来乐趣，他们投入了吗?或是过程中发生了什么问题?等等。自己认真分析结合带教老师的经验分析，灵活应对再一次的活动。每次从带教老师那学到的，领悟到的，自己通过实践，不断地反思，反思领悟到的如何在自己身上运用，反思自己的运用有何问题，有效吗?有效的程度?

    　　四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。更作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关心，呵护。学习带教老师多年保教工作的经验，并且用心去爱护每位孩子。

    　　相信在有目的，有计划学习实践中，在今后的保教工作中将不断使自己专业化，不断提高教师的自身素质。

    　　幼儿园带教计划篇二

    　　我是一名骨干教师，这次我也很荣幸的接受这个艰巨的“带教”任务，同时也有了很大的责任感，我也要认真制定一份带教计划。

    　　新教师最初几年的发展，对她们以后成长非常关键，虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验，因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容，知道班级一日活动幼儿常规，使她们有一个良好的开端。

    　　一、培养目标：

    　　1、新老师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。

    　　2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点，阶段目标，内容要求，并结合自己实践进行思考。

    　　3、在创设区域活动环境，开展区域活动过程中，让新老师感受新理念，落实到实践中教师需要具备的能力。

    　　4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中，让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计，并积累一些现场师生互动的经验。

    　　二、措施：

    　　幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。

    　　1、利用园内大、小教研组业务学习的机会。

    　　2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。

    　　3、每月带教老师听新教师两节课，并给予点评和指导。

    　　4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。

    　　5、每月让新教师写一篇感受或心得。

    　　三、具体安排

    　　时间业务内容教学内容

    　　7月1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表。

    　　2、新教师熟悉教材：儿歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》体育游戏《捕鱼》。1、儿歌《小小手》

    　　2、歌曲《小手拍拍》

    　　3、体育游戏《捕鱼》

    　　8月1、新教师熟悉《上海指南》。

    　　2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点。

    　　3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书。

    　　4、新教师写有关幼儿“常规”感悟。

    　　1、儿歌《开门、关门》。

    　　2、小班早操及律动。

    　　3、歌曲《小兔乖乖》

    　　9月1、新教师熟悉本月教学的主题及教学内容。

    　　2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划。

    　　3、新教师进入正常的教学工作及作息时间。

    　　4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区角活动材料。

    　　5、新教师认真写区角活动的观察记录，带教老师给予指导。

    　　6、新教师写学习“指南、教师用书”的心得。1、儿歌《飞呀飞》2、音乐游戏《找小猫》3、歌曲《爸爸好妈妈好》《好孩子不要妈妈抱》

    　　10月1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及时给予指导。

    　　2、新教师独立制作本月主题背景下的区角活动材料，骨干老师及时给予指导。

    　　3、新教师认真写区角活动的观察记录。

    　　4、新教师写“如何指导幼儿各类游戏的开展”。1、音乐游戏《小花狗》2、歌曲《找小铃》3、故事《小乌龟看爷爷》

    　　11月1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及时给予指导。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。

    　　3、新教师写“如何引导幼儿结合本班主题活动创设与保健相结合的环境创设”。

    　　1、儿歌《铃儿响叮当》

    　　2、音乐游戏《叮咚小门铃》

    　　3、歌曲《找小铃》

    　　4、故事《脚步声》

    　　12月1、新教师自己独立制定月、日计划。

    　　2、新教师熟悉本月的教学详细内容。

    　　3、新教师写“如何引导幼儿的游戏活动。1、儿歌《晒太阳》

    　　2、歌曲《小雪花》

    　　3、散文《冬爷爷的胡子》

    　　4、游戏《风爷爷》

    　　1月1、新教师自己独立制定月、日计划。

    　　2、新教师熟悉本月的教学详细内容。

    　　3、新教师向全园战士公开课活动。

    　　4、新教师写本学期的工作小结。1、儿歌《红眼睛》

    　　2、歌曲《走路》

    　　3、故事《小兔乖乖》

    　　4、音乐游戏《小动物回家》

    　　幼儿园带教计划篇三

    　　带教者：****被带教者：***

    　　教龄：17年教龄：7年

    　　职称：幼高级职称：小一级

    　　基本情况：

    　　***老师是今年刚从***幼儿园调入我园的年轻教师，对她而言，不论是教育教学工作还是家长工作，都将面临自己从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展，因此，如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义，更加积极有效地利用家长资源，需要我们师徒双方协同研讨。故此，本带教将通过共同探讨研究等形式，使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，顺利完成学前教育任务。愿我们教学相长，彼学共进，一起成长。

    　　目标：

    　　1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。

    　　2、学习设计《家园小报》，要求：观念正确、条理清晰，把握热点、注重家教工作的艺术性。

    　　3、积极配合园长室策划各类宣传活动，为提升园的社会形象努力。

    　　4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。

    　　具体安排和措施：

    　　十月份：

    　　1、制定带教计划，明确带教目标。

    　　2、设计第一期《家园小报》。

    　　十一月份：

    　　1、理论学习、案例讨论：合作来自于理解。

    　　2、共同设计园第一个班级网站——桃花盛开内容、形式。

    　　十二月份：

    　　1、互相观摩班级家园联系栏，就内容、形式、布局等方面进行交流，研讨。

    　　2、就《桃花盛开》班级网站的内容、形式以及运做情况进行交流。

    　　3、设计、出版第二期《家园小报》。

    　　一月份：

    　　1、结合日常家长工作研讨：如何针对不同的家长，开展“个性化”的家长工作。

    　　2、设计出版第三期《家园小报》。

    　　3、带教阶段小结。

    　　带教者：

    　　被带教者：

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