首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
  • 听课记录一

    时间:2020-06-26 09:03:55 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:听课 记录

     听课人 XXX 听课时间 X 月 X 日 听课地点 XX 中学 讲课教师 XX 班级 XX 班 科目 英语 课题

      Unit 2

     How often do you exercise? 教学过程 教学评价 一. 由于上节课没有全部讲完,所以这节课 X 老师首先讲解了上节课遗留的一些习题。

     二.教师由谈话导入课题 How often do you exercise? 三.PPT 上列出本节课的学习目标:

     1.知识与技能:熟练读出,书写本节课一些锻炼方式的单词;熟练谈论自己锻炼的频率 2.过程与方法:通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力 3.重难点:熟练谈论自己锻炼方式,锻炼频率 四.由老师带领熟读本课单词,并且对一些重要单词进行讲解,完成后跟着录音大声朗诵:分小组自主检查组员的单词拼读情况;完成 1a。

     五.听录音,在 1b 中圈出听到的学科。完成后公布答案,让学生自己检查更正。

     六.由老师带着学习课文。

     七.两人一组,编对话:

     A:How often do you ______ ? B:____________。

     八.布置作业,下节课默写本单元的单词。

     1.由于一上来就直接讲解习题,有一些学生明显没有进入状态。

     2.重点和难点清晰,学生能够清楚地把握重点,有目的有选择的进行学习。

      3.学生自己熟读单词的过程中,老师也会一直注意班内学生的状况,及时为个别学生纠正一些语音错误,也会维护班内的秩序,防止一些学生趁大家读单词的时间说话。

     4.让学生自己对话可以让学生对本课内容的重点 印象深刻。

     总结或建议 X 老师讲课时,不仅仅是自己讲,而是在课堂之上来调动学生自主学习的积极性,这种方法不仅可以增加学生对知识点的印象,还可以增加学生对课堂的专注度。中间学生自己朗诵时间感觉过长,一些学生觉得自己已经熟练之后可能就会分心做别的事。但一个班水平参差不齐,中间自主学习的时间还是要适度把握。

    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识