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  • 遇到好老师的名言 [老师关爱学生的名言]

    时间:2020-03-22 03:48:06 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      老师的关爱就像冬天里那火红的太阳,温暖着学生们,让学生们在知识的海洋里成长!那么有哪些名言是体现老师关爱学生的呢?下面小编为你分享的是老师关爱学生的名言,希望你喜欢!

    老师关爱学生

      老师关爱学生的名言(最新篇)

      1) 读书应具有学习和求知的欲望,也就是说,要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

      2) 君子坦荡荡,小人常戚戚。

      3) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

      4) 学而不思则罔,思而不学则殆。

      5) 学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

      6) 吾生也有涯,而知也无涯

      7) 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

      8) 快乐学习也就铸造了正确的思维理念,自然就有了快乐成长。

      9) 有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。

      10) “为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府腐败无能,而且闭关锁国,没有先进的科学设备,致使洋人瞧不起中国人,以为中国人好欺负,所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此,中国要强大起来,我们每一个人都必须多读书,增加知识,扩展自己的视野,促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。

      11) 研卷知古今;藏书教子孙。

      12) 你的作业进步很大,继续加油!你会更出色!

      13) 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

      14) 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。

      15) 明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

      16) 人这辈子,谁都离不开学习。学习是生存的需要,就像灶台上的盐,是一种生活必需品;学习也是发展的需要,就像漫长旅途中的加油站,是一种能量的补充。当今社会日新月异,一个人不坚持学习就会落伍,就会被远远抛离在时代车轮的后面。

      17) 学得越多,懂得越多,想得越多,领悟得就越多,就像滴水一样,一滴水或许很快就会被太阳蒸发,但如果滴水不停的滴,就会变成一个水沟,越来越多,越来越多……

      18) 不知道自己无知,乃是双倍的无知。

      19) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

      20) 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

      老师关爱学生的名言(精选篇)

      1) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

      2) 教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

      3) 教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

      4) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基

      5) 学习知识要善于思考,思考,再思考。

      6) 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭

      7) 教育的秘密在于尊重学生。——爱默生

      8) 教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生

      9) 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

      10) 孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

      11) 未来的世界是一个优胜劣汰的时代,而你又处于一个非常时期,今后的考验会越来越严峻,只有付出努力,才能够得到回报。机会,对每个人都是平等的,但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人,留给已经准备好的人们。

      12) 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

      13) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——史记·淮阴侯 列传

      14) 在失败中不断总结学习的方法,那才是真正的学习,学习的场所不一定非得是学堂,盖恣连中学还没毕业呢,不也成了世界第一首富吗?但学堂却给大家提供了好的条件,即使遇到困难也会有很多人一起解决,但是,自己绝不能等待别人来解决,不断在学习中思考解决的方法,那才是学习者。

      15) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

      16) 学习不可过快,学的快,忘的也快,前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西,如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中,而不再复习,那也是得不偿失的,这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以,坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法,前者懒于奋斗,后者则急于求成,这在学习过程遇到困难时都不是好的状态,是我们必须避免的。

      17) 辅车相依,唇亡齿寒。

      18) 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

      19) 三人行,必有我师焉。

      20) 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。

      老师关爱学生的名言(经典篇)

      1) 对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫

      2) 没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

      3) 教育的秘密在于尊重学生。。——爱默生

      4) 教育上的水是甚么就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。——夏丐尊

      5) 教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

      6) 爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘

      7) 孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

      8) 爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基

      9) 世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心

      10) 为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素

      11) 教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

      12) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基

      13) 教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

      14) 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

      15) 教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。()——叶圣陶

      16) 教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生

      17) 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立

      18) 光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅

      19) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

      20) 世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心


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