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  • 古诗词活动方案校园活动创意篇

    时间:2020-06-29 00:08:38 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     古诗词活动方案 0 2020 校园活动创意篇

     古诗词活动方案 1 一、活动目的:

     为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

     二、主办单位:

     计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社 活动时间:20__年5月11日(初赛)——20__年5月18日(决赛) 三、活动地点:

     南区活动中心 四、参赛人员:

     面向计科学院和电信学院全体同学(要求:双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。

     五、参赛形式:诗歌六、主题:

     飞扬的青春(说明:大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开) 六、要求:必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。

     七、比赛要求:

     要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。

     八、奖项设置及安排:(拟定) 一等奖 1 名:荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份 二等奖 2 名:荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份 三等奖 3 名:荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份 优秀奖 4 名:荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份 风采奖 1 名:荣誉证书一本精美礼品()一份 组织奖 1 名:荣誉证书一本以班为单位 先进工作者2名:荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内

     部) 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。

     获奖证书由双方学院同时签章有效。

     九、前期准备:

     1.比赛前开两院工作会议,进行工作分工 2.申请比赛场地,安排比赛时间地点。

     3.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。

     4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处,电信学院报《鸽林》学社)。另外也接受个人报名. 5.报名截止日期:20__年 5 月 7 日 6.邀请嘉宾,评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

     7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以 mp3 格式上交。

     十、初赛程序:

     为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与 5 月 11 日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛

     上台顺序。

     十一、决赛程序:

     1.比赛活动前 1 小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌。

     2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.比赛环节:

     A.开场表演 B.主持人宣布比赛规则比赛开始 C.第一组(5 人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 D.第二组(5 人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 5、比赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前 30 秒完成自我介绍 B、朗诵时间 2 到 4 分钟,计时员计时,超时举手示意 5.统计结果,主持人宣布结果; 6.颁奖 十二、经费预算:

     1.经费由双方学院共同负担

     2.南北区活动中心场地费---- 3.会场布置:

     4.计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办)----- 5.10 支签字笔-----2_0= 6.30 瓶矿泉水-------1_0= 7.11 个精美礼品(具体还没定,但会控制在之内) 8.海报__张,宣传册,邀请函,证书----- 9.一等奖一名()二等奖两名()三等奖三名()优秀奖四名()风采奖一名() 10.其他:

     费用总计:共(车费不计入内) 关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

     古诗词活动方案 2 一、活动要求:

     作品自选,主题鲜明,内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满,感情丰富,有感染力,可以配乐朗诵,时间不超过 3 分钟。

     二、比赛时间:

     六年级:12 月 16 日(星期三)中午 12:40—1:10 七年级:12 月 17 日(星期四)中午 12:40—1:10 八年级:12 月 18 日(星期五)中午 12:40—1:10 三、比赛地点:学校音乐教室(暂定) 四、评委组成:

     六年级:z 七年级:z 八年级:z 录像:z 场地布置:z 五、比赛组织形式:

     本次活动六至八年级参加,以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加,分别决出一等奖 3 名,二等奖 4 名,三等奖 5 名三个奖次。

     希望各级部、各班级积极配合,充分发动学生、组织学生参与比赛,为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展,做出积极努力。

     古诗词活动方案 3 一、成立活动领导小组 组长:马池兴 成员:各班班主任及语文教师。

     二、活动具体安排 1.参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班 2 人)两种形式参赛。

     2.参赛内容:必背古诗词 1--15 首。

     3.参赛节目数量:

     全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选 5 至 10 首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首。

     个人类:必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

     4.比赛时间:11 月 29 日下午最后两节课。

     5.比赛地点:教学楼间广常 6.比赛形式:现场打分,现场统计。

     三、工作人员:

     评委:马池兴王玲徐华 成绩统计:管新月毛慧中王奕苏 四、设奖办法 1.学生集体奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平

     均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。

     2.个人奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖 2 个,二等奖 2 个,三等奖 4 个。

     五、几点要求:

     1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。

     2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。

     3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。

     4.竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

     古诗词活动方案 4 1、活动背景:

     回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一

     江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

     2、活动主题:

     续读名家诗词,铭记中华精髓。

     3、活动目的:

     在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。

     4、活动名称:

     经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象:

     职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式:

     以小组形式报名参加,每组 4 名成员。各组成员为本协会或组织内部同学,在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

     7、活动主办方:职院团委学生会 8、活动时间:4 月 22 日 9、活动地点:贵州师范大学白云校区第二教学楼 212 教室

     10、参赛要求:

     1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。

     2、各参赛组于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

     3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。

     4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

     11、活动流程:宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出 100 首常见的诗词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。

     领队会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

     要求每个代表队都有 5 名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2 次权利,亲友团回答正确可以获得笔记本一个,以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建,确认组建后将其名单交到组委会处)。

     为能公平竞赛,将派出两名记分员与一名计时员,记分员把所记下的分数公布在黑板上。

     活动第一环节:诗词接龙。

     要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人,由主持人来说出诗词的上句或下句,选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么,选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句,该局可以求助于本组的亲友团成员,在该环节中每个小组有 2 次求助亲友团的机会。每个队伍回答 10 首诗,答对一题 10 分,若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分,若使用一次则加 5 分,全部机会都使用则不加分。

     活动第二环节:狭路相逢 机抽取自己小组的对手,小组间分别为对手出 5 道与诗词相关的例如:诗人名字朝代诗句内容问题,要求对分组员回答,每答对以道题加 10 分,答错或不回答扣 5 分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作,出现作弊行为该环节扣 20 分。

     活动第三环节:诗词连连看 决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题,主持人到赛会处提取对应的题目袋,袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句,但是只有一首诗词是完整的,每小组派 2 名队员进行比赛,在比赛开始的时候开始计时,找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名 100 分、第二名80、第三名 60、第四名 40、……

     活动第四环节:风险投资 诗词库里的诗词分为 1 到 5 年级的,分值为 10 到 50 分,选手根据所选择的题库进行回答。首先由分的队伍进行选择,依次往后推,若遇到相同分数的,则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名,进行背诵,加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面 3 小题,都是关于一些诗词。如选手选 2 年级的,题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。

     (最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到想同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为抢答赛,回答正确,自己得分,反之,对方得分) 12、活动应注意的问题及细节:

     现场秩序的维护,禁止场外提示。

     13、应急预案:若遇到停电情况,学生会干事即紧急有序的疏散同学们,并安排干事和每组组长一起将分数记下来,保证下次活动顺利地衔接。

     14、资金预算:(附表 1) 15、奖项设置:

     一等奖 1 组 二等奖 1 组

     三等奖 2 组 优秀奖 2 组 古诗词活动方案 5 一、活动名称:

     二、活动目的:

     古诗词是我们民族文化精髓的代表,也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠,升入大学后,我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来,为了丰富大家的精神生活,重新燃起同学们对古诗词文化的热情,特别举办了这次古诗词大赛。

     三、活动主办方:

     理学院学生会秘书部 四、活动对象:

     理学院全体学生 五、参赛形式:

     小组形式,每个队 3,随意组合 六、活动时间:

     另行通知 七、活动地点:

     另行通知 八、奖项设置:

     一等奖(1 名) 二等奖(2 名) 三等奖(3 名) 表演奖一组 十、活动流程:

     (1)主持人开场白 (2)1、舞台剧 重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具,表演人数不限。

     2、古诗词部分 问答题(10 分_0) 抢答题(20 分_0) 3、诗词文化部分 选择题(共六组,每组四题,每题 10 分) 风险题(20 分、30 分、50 分) --诗人生平---诗人风格—主要作品 (3)宣布结果 古诗词活动方案 2020 校园活动创意篇

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