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  • [2017小学五一劳动节活动策划方案]装修活动策划方案2017

    时间:2019-05-07 03:27:54 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      2017年的五一劳动节就要到来,小学想要在该节日举办活动,那么,活动方案如何策划呢?以下是小编为大家整理的2017小学五一劳动节活动策划方案相关资料,欢迎阅读。

    2017小学五一劳动节活动策划方案

      2017小学五一劳动节活动策划方案范文一

      [活动思想]

      以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

      [活动时间]xx年4月28日——5月3日

      [活动内容]

      一、快乐实践负责:各班主任

      全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。

      二、精彩展示

      1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部

      三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。

      2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部

      五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

      摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

      三、能手比拼负责:各班主任、年级组长

      各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。

      比赛内容:

      一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

      奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。

      [活动要求]

      1.各中队要高度重视,注重活动过程。

      2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。

      时代小学学生处

      xx年4月

      “做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)

      孩子姓名:班级:家长签名:

      劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

      活动内容

      我的评价

      爸爸妈妈的评价

      很棒

      还行

      没做

      很棒

      还行

      没做

      1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

      2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

      3.学会自己系鞋带

      4.学会自己整理书包;

      5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

      (注:以上活动五项中选择四项即可)

      2017小学五一劳动节活动策划方案范文二

      一、活动目的:

      1、通过开展以“我劳动,我光荣;”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

      2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

      3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。争做:“劳动小当家”。

      二、活动主题

      我劳动,我光荣;我能干

      三、活动内容

      (一)宣传知识

      1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

      2、学生举办黑板报宣传。

      3、学生自办手抄报。

      4、学生自主宣传。

      (二)绘画比赛

      1、绘画主题:劳动最光荣

      2、绘画形式:绘画表现形式不限。每个班上交6件作品,可适当增加。

      3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。

      (三)我是劳动小当家

      1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

      2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

      3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

      (四)学唱劳动歌曲

      1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

      2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

      2017小学五一劳动节活动策划方案范文三

      活动目的:

      认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

      技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

      情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

      活动准备:

      小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

      活动过程

      出旗仪式

      一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

      二、出旗、敬队礼

      三、齐唱队歌

      活动内容

      在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

      主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

      全班同学听录音。

      主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?

      同学甲:我们应帮妈妈整理房间。

      同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。

      同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

      主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?

      全班同学(齐):是!

      主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。

      全班同学(齐):对,说到做到。

      主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。

      表演小品《帮妈妈做饭》。

      全班同学热烈鼓掌。

      主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

      学生表演舞蹈。

      主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

      学生上台讲故事。

      主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

      (投影仪出示名人名言)

      (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

      我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

      劳动创造世界。——马克思

      主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

      组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

      文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

      快速穿衣

      文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

      计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

      (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

      计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

      裁判评定,宣布第一名名单。

      (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

      主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

      主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

      今天的活动到此结束。

      退旗仪式

      一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

      二、退旗。

      三、宣布活动结束。

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