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少先队计划,少先队计划第一学期,2014秋季少先队计划,小学少先队计划

发布时间:2012-05-08 来源: 2014年秋季少先队计划

有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动. 2.开展各种青少年法律宣传教育活动. 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的...

鸿 兴 小 学 少 先 队 工 作 计 划 ( 2013--2014 )学年度第一学期 鸿兴小学少先队工作计划 2013--2014 学年度第一学期 一、指导思想:

以“ 以 人 为 本 , 以 德 为 先 ”为 宗 旨 , 以 培 养 少 年 儿 童 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 核 心 内 容 ,全 面 推 进 素 质 教 育 。

以 《 公 民 道 德 建 设 实 施 纲 要 》 为 指 导 , 深 入 学 习《 少 先 队 辅 导 员 纲 要 》, 全 面 贯 彻 响 应 胡 总 书 记 提 出 的 争 当“ 四 好 少 年 ”要 求 , 狠 抓 养 成 教 育 , 形 成 习 惯 , 全 面 发 展 , 健 康 成 长 。以 爱 国 主 义 教 育 为 主 线 ,以 少 先 队 活 动 为 载 体 开 展 丰 富 多 彩 教 育 活 动 ,把 我校少先队工作推上新台阶。

二、主要工作:

一 、 围 绕 争 当 “ 四 个 好 少 年 ” 活 动 ,全 面 加 强 少 年 儿 童 思 想 道 德 教 育。

1、 全 面 进 行 争 当 “ 四 个 好 少 年 ” 活 动 的 宣 传 与 实 践 活 动 。

通 过 少 年 儿 童 喜 闻 乐 见 的 方 式 ,如 班 队 活 动 ,板 报 评 选 ,红 领 巾 广 播 站 ,国 旗 下 讲 话 等 方 式 , 宣 传“ 四 个 好 少 年 ”具 体 内 涵 , 使 其 了 解 党 、团 、队 之 间 的 特 殊 关 系 , 逐 步 认 识 和 理 解 争 当“ 四 个 好 少 年 ”和 自 身 成 长 的 密 切 关 系 , 从而让每一位孩子积极参与到实践活动中。

2、 继 续 深 化 开 展 “ 祖 国 发 展 我 成 长 ” 实 践 教 育 活 动 。

引 导 少 年 儿 童 以 各 种 有 效 方 式 深 入 了 解 家 乡 变 化 ,关 注 家 乡 建 设 ,进 一 步 增 进 少 年 儿 童 爱 党 ,爱 国 ,爱 家 乡 的 感 情 ,以 实 际 行 动 争 当 ” 四 个 好 少 年 “ 。

3、 帮 助 少 先 队 员 了 解 并 不 断 加 深 对 少 先 队 队 章 的 理 解 ,明 确 自 己 的 权 利 和 义 务 ,了 解 少 先 队 组 织 的 基 本 性 质 和 使 命 ,明 确 少 先 队 员 在 组 织 中 的 地 位 和 作 用 ,熟 悉 少 先 队 的 组 织 生 活 ,引 导 少 先 队 员 以 是 少 先 队 员 而 自 豪 ,愿 意 为 少 先 队 添 光 彩 。

二 、 常 规 工 作 扎 实 有 效 ,不 断 推 进 队 员 的 行 为 习 惯 的 养 成 教 育 。

1 、开 展《 小 学 生 日 常 行 为 规 范 》的 学 习 教 育 活 动 , 让 学 生 熟 知 主 要 条 款 内 容 ,并 填 写 好 教 育 活 动 记 录 表 。

培 养 学 生 形 成 讲 文 明 ,懂 礼 貌 ,守 纪 律 的 良 好 行 为 习 惯 。

重 温 《 小 学 生 礼 仪 常 规 》 ,让 学 生 进 一 步 了 解 和 掌 握 与 自 己 日 常 生 活 ,学 习 密 切 相 关 的 校 园 礼 仪 ,家 庭 礼 仪 和 社 会 礼 仪 等 方 面 的 知 识 ,统 一 规 范 学 生 在 学 校 ,在 社 会 ,在 家 里 的 文 明 礼 仪 行 为 。

2、 广 泛 开 展 “ 五 讲 四 美 三 热 爱 ” 活 动 .为 帮 助 少 年 儿 童 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 ,在 全 校 少 年 儿 童 中 广 泛 开 展 “ 五 讲 四 美 三 热 爱 ” 好 习 惯 养 成 教 育 活 动 ,引 导 广 大 少 年 儿 童 在 家 庭 生 活 ,学 校 生 活 ,社 会 生 活 中 和 大 自 然 的 实 践 中 争 当 “ 四 个 好 少 年 ” ,在 亲 身 实 践 中 把 做 人 做 事 的 基 本 道 理 内 化 为 健 康 的 道 德 品 格 ,外 化 为 良 好 的 行 为 习 惯 。

3、 继 续 抓 好 升 旗 仪 式 活 动 和 各 项 评 比 工 作 。

建 立 健 全 评 比 制 度 , 评 比 结 果 每 天 一 公 布 ,每 周 一 小 结 .通 过 活 动 促 进 学 生 日 常 行 为 规 范 的 形 成 ,克 服 空 洞 说 教 ,增 强 德 育 实 效 性 ,培 养 学 生 集 体 荣 誉 感 和 自 觉 遵 守 纪律的良好行为习惯。

三 、 体 验 教 育 ,有 效 推 进 少 先 队 活 动 1、 深 化 开 展 少 先 队 员 手 拉 手 活 动 。

继 续 开 展 不 同 形 式 的 红 领 巾 手 拉 手 互 助 活 动 ,让 不 同 环 境 ,不 同 状 况 的 少 年 儿 童 架 起 沟 通 的 桥 梁 ,建 立 起 感 情 融 合 的 纽 带 ,引 导 少 年 儿 童 走 出 自 我 ,关 心 他 人 ,走 出 家 庭 ,面 向 社 会 ,培 养 少 年 儿 童 有 爱 心 ,爱 国 爱 集 体 爱 社 会 主 义 .继 续 开 展 好 城 镇 少 年 儿 童 与 进 城 务 工 人 员 子 女 ,农 村 留 守 少 年 儿 童 “手拉手” 活 动 ,扩 大 “手 拉手”活动的覆盖面和参与面。

2、 开 展 “ 低 碳 节 能 ,绿 色 校 园 ” 宣 传 教 育 活 动 .组 织 和 引 导 少 年 儿 童 从 身 边 做 起 ,从 点 滴 小 事 做 起 ,从 小 养 成 节 约 资 源 ,爱 护 环 境 的 环 保 意 识和良好行为习惯。

同 时 将 低 碳 环 保 纳 入 争 章 活 动 ,创 设 特 色 奖 章 ,促 使 节 能 从 儿 童 抓 起 ,紧 跟 时 代 旋 律 ,不 断 追 求 ,不 断 超 越 。

四 、 少 先 队 自 身 建 设 ,创 建 一 支 优 秀 的 队 干 部 队 伍 和 辅 导 员 队 伍 。

1、 加 强 少 先 队 组 织 建 设 。

建 立 好 以 大 队 辅 导 员 ,中 队 辅 导 员 ,大 队 委 员 ,中 小 队 干 部 为 主 的 少 先 队 组 织 网 络 ,明 确 分 工 和 职 责 .每 月 定 期 开 展 辅 导 员 ,大 队 委 员 例 会 ,加 强 对 小 干 部 的 培 养 .及 时 改 进 和 反 馈 工 作 , 加 强 少 先 队 理 论 的 研 究 ,以 促 进 少 先 队 科 研 水 平 的 整 体 提 高 。

2、 加 强 少 先 队 阵 地 建 设 .充 分 利 用 宣 传 栏 ,推 广 各 种 安 全 教 育 ,低 碳 节能教育宣传。

完 善 少 先 队 室 布 置 ,通 过 红 领 巾 广 播 站 ,发 挥 好 少 先 队 礼 仪 ,班 队 活 动 ,队 日 活 动 等 经 常 性 的 少 先 队 教 育 活 动 ,让 少 年 儿 童 充 分 队 组 织 的 影 响 ,增 强 少 先 队 员 的 组 织 归 属 感 和 荣 誉 感 。

3、 加 强 辅 导 员 队 伍 建 设 .通 过 多 种 途 径 和 形 式 开 展 以 做 少 年 儿 童 人 生 追 求 的 引 领 者 ,实 践 体 验 的 组 织 者 ,健 康 成 长 的 服 务 者 ,合 法 权 益 的 维 护 者 ,良 好 成 长 氛 围 的 营 造 者 为 主 要 内 容 的 责 任 感 教 育 ,全 面 提 高 他 们 的 思 想 政 治 素 质 和 业 务 素 质 ,引 导 他 们 以 自 身 优 势 在 少 年 儿 童 思 想 道 德 建设中发挥独特作用。

三 ,各 月 份 工 作 安 排 : 九月份: 1, 健 全 少 先 队 组 织 机 构 , 制 定 少 先 队 工 作 计 划 2, 开 展 安 全 教 育 宣 传 活 动 3, 庆 祝 教 师 节 活 动 4, 开 展 中 秋 系 列 活 动 5, 班 级 环 境 布 置 6, 陆 续 开 展 学 校 各 项 评 比 活 动 十月份: 1, 以 "

欢 度 国 庆 "

为 主 题 , 进 行 板 报 评 比 活 动 2, 开 展 建 队 日 活 动 , 组 织 新 同 学 入 队 仪 式 3, 开 展 "

我 把祖 国 比 母 亲 "

中 队 主 4,"

四 个 好 少 年 "

宣 传 学 习 活 动 十一月份: 1,"

低 碳 节 能 , 绿色 校 园 "

为 主 题 , 进 行 板 报 评 比 活 动 2, 少 先 队 课 题 活 动 及 辅 导 员 培 训 . 3, 开 展 "

五 讲 四 美 三 热 爱 "

活 动 , 进 行 手 抄 报 评 比 十二月份: 1, 开 展 "

学 伟 人 , 寻 足 迹 , 谈 思 想 "

主 题 活 动 , 组 织 讲 伟 人 故 事 比 赛 . 2, 开 展 "129"

爱 国 运 动 纪 念 活 动 3, 开 展 "

手 拉 手 互 助 "

学 习 活 动 一月份: 1, 元 旦 主 题 板 报 评 比 2, 做 好 资 料 收 集 工 作 和 各 项 工 作 总 结 3, 制 定 寒 假 活 动 计 划 , 部 署 假 期 生 活 题 活 动

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