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发布时间:2013-01-26 来源: 2014人才培养方案修订

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西安培华学院 物流管理本科专业人才培养方案 学科代码:12 专业代码:120601 专业名称:物流管理 一、培养目标 本专业立足陕西、面向西北,培养德、智、体、美全面发展,掌握物流管理 学基础理论知识和物流管理工程的基本方法和技能, 具有较强的物流系统规划设 计、物流业务管理和技术管理、物流设备管理能力和市场营销、采购与供应、物 流信息系统方面的职业素养, 能在国家各级管理部门、 交通运输企业、 物流企业、 工商企业和外贸企业等单位从事物流产业规划、物流管理、物流经营策划、涉外 性的国际物流业务管理等工作的高素质应用技术型专门人才。

本专业的培养方向:物流企业管理、国际物流管理方向。

二、基本要求 经过四年的学习,本专业学生毕业时应达到以下要求:

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学 发展观等基本理论,有良好的思想品德修养以及健康的体魄和心理。

2、掌握系统的供应链及物流管理基础理论、基本知识,熟悉供应链物流系 统规划、物流业务运作及组织管理。

3、掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法。

熟悉物流企业业务流程,具有办理物流商务作业、组织运输、配送、仓储管理及 库存、理货、物流系统规划设计等方面的物流业务组织和管理能力。

4、掌握一门外语,有较强的听说能力,能阅读本专业的外文资料。

5、熟悉我国物流管理的有关方针、政策和法规以及国际物流的惯例与规则。

6、熟悉国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式。

7、具有资料查询、文献检索的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作 能力。

8、具有扎实的经济学、管理学、数学、计算机科学与技术基础,能够适应 1 学科门类:管理类 专业门类:物理管理与工程类 所在学院:商学院 物流管理工作中定量分析及信息化的需要。

9、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理活动实 际问题的基本能力。

10、具备考取相关专业的国家职业资格证书和技术等级证书的能力。

三、培养方式 (一)就业导向培养。物流管理专业培养以就业为导向,依托现有的物流管 理实训室、供应链管理实训室、客户关系管理实验室,针对专业技术应用能力培 养设置配套且独立设置的实训项目,在实验室实现模拟企业真实的物流运作,形 成虚拟模拟、物理仿真、生产性实训三位一体的校内实训架构,有效保证“工学 交替”教学模式的实施。

(二)探索新的人才培养模式。开办卓越人才班,培养高层次的物流管理人 才。

(三)分类指导、因材施教。按照学生的不同兴趣设置不同方向的选修课, 以满足学生的学习需求。

(四)课程与专业实际相结合。合理设计课程体系,在开设教育部要求的核 心主干课程基础上,设计实用性较强,提升岗位职业能力的课程,拉近行业需求 与专业实际的距离,力求为地方经济发展培养高素质的应用型人才。

(五)课内与课外相结合。通过大学生创新创业项目和学科竞赛等活动,引 导学生获得考取物流师职业资格证等途径提升大学生的素质, 每学期安排有关人 员和专家做相关知识的讲座或学术报告,培养在专业和专门技术上受到正规的、 高水平训练的高层次人才。

(六)专业与职业相结合。有重点地安排物流从业资格相应的课程,引导和 训练学生参加能力认证培训,帮助学生获得物流从业资格证书。

(七) 过程性考核和终结性考核相结合:

注重学习过程, 从考勤、 课堂表现、 作业、实践等方面考查学生的平时学习情况,期末考试综合考查学生学习效果。

(八)知识考核和能力考核相结合。形式包括考试、考查两种形式,重点考 查学生的应用能力、实践能力和创新能力。

(九)课内成绩与课外成绩相结合。根据学生参加学科竞赛成绩、职业资格 和水平考试成绩给与加分或奖励学分。 2 四、主干学科 管理学、物流管理与工程。

五、主要课程 经济学原理、管理学原理、会计学、市场营销学、物流学概论、供应链管理、 仓储与配送管理、采购与供应管理、第三方物流管理、物流成本管理、物流企业 经营与管理、生产作业管理、国际物流、国际货运代理、国际经济法等。

六、学分学时分配 本专业总学分 155 ,总学时 2290 。 (一)理论教学与实践教学 1.理论教学学分 107 2.实践教学学分 48 , 占总学分的 69 %; 学时 1712 , 占总学时的 74.8 %。

, 占总学分的 31 %; 学时 578 , 占总学时的 25.2 %。 (二)必修课与选修课 1. 必修课学分 110,占课内总学分 84.6%;学时 1970,占总学时 86%。

2. 选修课学分 20,占课内总学分 15.4%;学时 320,占总学时 14%。

(三)四个平台的学分学时分配 1.通识教育平台:学分 43 的 32.9%。

2.专业基础平台:学分 30.5 ,占总学分的 19.7%;学时 488,占总学时的 21.3%。

3.专业教育平台:学分 56.5 ,占总学分的 的 45.8%。

4.集中实践教学学分 25 ,占总学分的 16.1 %。

各类平台教学学分学时的总体情况与分配详见表 1 和表 2。

36.5%;学时 1048,占总学时 ,占总学分的 27.7 %;学时 754,占总学时 表1 各类平台教学学分学时分配一览表 3 平台 类别 通识教育 平台 专业基础 平台 专业教育 平台 集中实践 平台 总学分 学分 43 总学时 % 学时 754 理论教学 % 学分 34.5 实践教学 学分 8.5 学时 552 学时 202 27.7 32.9 30.5 19.7 488 21.3 30.5 488 0 0 56.5 36.5 1048 45.8 42 672 14.5 376 25 16.1 不计学时 不计学时 107 1712 74.8% 25 48 31% 不计 学时 578 25.2% 总 计 155 100 2290 100 69% 表2 通识教育 课程分类 平台 必修 学时 占总学时百分 比(%) 学分 占课内总学分 百分比(%) 备注 七、实践教学 594 25.9 33 25.4 选修 160 7 10 7.7 课内学分学时分配汇总表 专业基础 平台 必修 488 21.3 30.5 23.4 必修 456 19.9 26.5 20.4 专业教育 平台 方向 432 18.9 20 15.4 选修 160 7 10 7.7 2290 100 130 100 总计 必修课:

学分 110, 占课内总学分 84.6%; 学时 1970, 占总学时 86%。

选修课:学分 20,占课内总学分 15.4%;学时 320,占总学时 14%。 本专业实践教学主要包括两个部分:课内实践教学和集中实践教学。

实践教学学分学时分配及其与专业核心应用能力的关系详见表 3、表 4。

表3 实践教学学分学时分配一览表 4 项目 通识教育 平台 专业基础 平台 专业教育 平台 合 备 计 注 非独立设置实践课程 学分 4.5 0 学时 72 0 独立设置实践课程 学分 4 0 学时 130 0 集中实践环节 学分 1 3.5 8 56 128 10 14 320 450 24 25 课内实践教学学分 22,占课内总学分的 16.9%。

课内实践教学学时 578,占总学时的 25.2%。 表4 专业核心 应用能力 能力1:

物流作业管理 能力2:

物流方案设计 能力3:

国际物流管理 能力 4:

物流系统管理 专业核心应用能力与实践教学的关系 实践1 仓储与配送 管理 物流项目规 划设计 国际贸易综 合实训 供应链管理 实践2 运输管理 物流企业运营 实训 报关实务 物流成本管理 实践3 生产作业管理 实践4 采购与供应 国际物流企业运营实 物流系统分析 训 与设计 国际货物运输与 国际货运代理 保险 电子商务物流管理 第三方物流管理 (一)课内实践教学 课内实践包括独立设置和非独立设置(随理论课进行)的实践课两部分。

1.独立设置的专业实践课程有:供应链课程实训、电子商务实训、第三方物 理管理实训、国际货运代理实训、现代物流技术与设施实训、电子商务物流管理 实训、物流企业运营实训、国际物流企业运营实训、国际货物运输与保险实训、 国际货运代理实训、国际服务贸易实训、国际商务沟通实训、报关实务、国际贸 易综合实习、物流案例分析、物流系统分析与设计。

2. 非独立设置的专业实践课有:仓储与配送管理、国际贸易理论与实务、 物流信息系统、运输管理、物流英语、物流成本管理、生产作业管理、采购与供 应、国际运输与保险、服务营销管理、商务谈判、商务礼仪。 5 (二)集中实践教学 集中实践教学学分共 37 周,25 学分,主要包括通识集中实践和专业集中实 践两部分。

1.通识集中实践:共 8 周,1 学分,包括入学教育、安全教育、军训、国防 教育、社会实践、毕业教育等。按学校统一计划进行。

2.专业集中实践:共 29 周,24 学分,主要包括专业实习、毕业实习、毕业 论文(设计)等。

专业实习主要项目有:物流企业项目规划设计、物流企业管理综合实践、国 际物流企业项目规划设计、国际物流管理综合实践。

八、修业年限 学校本科现行学制为四年,允许六年内毕业。

九、授予学位 学生符合学校规定的学士学位授予条件的,授予管理学学士学位。

十、毕业条件 学生在规定的修业年限内,完成本专业人才培养方案规定的学习内容,成绩 合格,达到规定毕业学分 155 ,准予毕业,颁发毕业证书。

十一、课程设置与教学进程一览表 6

附件 6: 物流管理专业 中高职衔接贯通培养试点人才培养方案 (2014 级) 黑龙江民族职业学院 2014 年 4 月 1 物流管理专业中高职贯通人才培养方案 一、专业名称(专业代码) ...

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