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2014年园本研修计划,小班园本研修计划,研修网国培计划2014,2014个人校本研修计划

发布时间:2014-09-10 来源: 园本研修计划

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教师个人园本研修工作计划 兴平市机关幼儿园 刘灵艳 园本研修,是指立足于本园工作实际,根据教师自身专业发展需 要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平, 促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力 和业务水平,更好地为教学工作服务,根据本园的工作实际,自身的 发展要求,特制定园本研修个人工作计划。

一、研修目标 1、通过学习,提高自身的业务水平,做好示范引领作用 2、通过学习,提高自身的科研水平。

二.研修重点:

1、参与园本研修专题《有效教学的策略研究》。在教学中我将 尝试运用多种灵活的教学方法,来激发幼儿的学习兴趣。及时对每节 课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同 时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,并一如既往 地准时参加园内《有效教学的策略研究》。

2、积极参加各种教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专 业水平,发挥老师老教师的传、帮、带作用。

主要解决:目标设计的有效性,环境材料的有效性,师生互动的 有效性及指导策略的有效性。

三、研修措施 采取集体备课、专题学习、主题研讨、案例教学、观摩教学、课 题研讨、协作交流等形式 1、 集体备课 严格执行《幼儿园集体备课制度》按时参加备课活动,与同级部 人员集体钻研教材,明确教学目标,熟悉教学内容,思考教学方 法优化教学设计。

2、 参与赛教活动 积极参与到赛教活动中去,指导新教师上课和说课,自己做好评 课和收集课后反思的工作。

3、 注重研修常规 本学期听课不少于 20 节,每月写一篇教育随笔,每学期写一篇 学科经验总结材料。

月工作重点:

九月份 1、 2、 学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》 研修主题:目标设计的有效性 十月份 1、 2、 参与“公开课”的活动中去 研修主题:环境材料的有效性 十一月份 1、 2、 参与《纲要》和《指南》的知识竞赛 研修主题:师生互动的有效性 3、 4、 户外体育活动展示 参与区域互观互学活动 十二月份 1、 2、 研修主题:指导策略的有效性 撰写一份研修心得体会 教师个人园本研修工作计划 教师:刘灵艳

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