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  • 苏教版六年级下册语文【苏教版六年级语文下册第21课莫泊桑拜师】

    时间:2019-06-05 03:36:58 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      苏教版六年级语文下册课文《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。小编在此整理了苏教版六年级语文下册第21课《莫泊桑拜师》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

      苏教版六年级语文下册第21课《莫泊桑拜师》课文原文

      莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师。

      一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”

      “这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。

      “那——怎样才能使功夫到家呢?”

      莫泊桑急切地问。

      “这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。”

      第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有发现什么。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”

      “不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

      从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。于是,他再一次去请福楼拜指导。

      福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

      莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力。他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写出了不少有世界影响的名著。

      苏教版六年级语文下册第21课《莫泊桑拜师》课后习题

      预习作业

      1、理解词语直截了当、才气、揣摩。

      2、阅读’作家卡片——莫泊桑”作批注。

      3、上网搜集资料,了解福楼拜。

      4、思考:课文记叙了莫泊桑向福楼拜几次请教,每一次福楼拜都分别告诉了莫泊桑些什么写作的方法?

      5、浏览《《语补》《练习册》,在自己认为有难度的题号上做记号。

      课内作业(课时作业)

      第一课时作业

      1、《语补》一、二、三(1)。

      2、将词语补充完整:

      ( )不倦 直( )了当

      富丽( )( )不绝

      万般( )一无( )

      第二课时作业

      1、《语补》三(2、3)。

      2、联系生活实际,写出你对下面这句话的理解。

      对你所要些的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

      3、从课文的叙述中,你能总结出莫泊桑成为“短篇小说之王”的原因吗?请写一写。

      课外作业(回家作业)

      1、《语补》四。

      2、联系生活实际,写出你对下面这句话的理解。

      青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。

      3、《练习册》一、二。

      苏教版六年级语文下册第七单元作文写给未来老师的信

      敬爱的老师:

      您好!

      现在是2030年,科技逐渐发达,对于老师的知识,品行,修养等也十分严格要求。

      未来的老师的知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,数也数不尽。就算学生们问再难的问题,也能迎韧而解。

      未来的老师的品行应该是大公无私的,为人正直毫不吝啬,就象“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又像那粉笔,把自己的知识毫不保留的奉献给同学们。

      未来的老师的修养应该是既文明有和蔼可亲。不骂学生,不对学生大吼大叫,不讲粗话。学生做错了事要耐心开导,不唾骂学生,如跟学生讲做人的道理。

      未来的老师的传授学生的知识的方法应该是独特,新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识或是从实践中以及实验中学到知识,那样子,学生们既不会因为学习方法的枯燥无味,而会对现在的这种方法十分感兴趣,到那时,同学们的知识不但提高了,而且也十分有趣。十分轻松。

      祝:

      老师身体健康,事业有成!

      XXX
     

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