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    幼儿园大班安全课教案|幼儿园学前班安全教案

    时间：2019-05-06 03:29:51 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园大班安全课教案 幼儿园大班健康课教案 幼儿园大班安全教案20

    　　让幼儿知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。以下是小编精心整理的幼儿园大班安全课教案的相关资料，希望对你有帮助!

    　　幼儿园大班安全课教案篇一

    　　小猫小狗会伤人

    　　【活动目标】

    　　1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

    　　2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

    　　【活动准备】

    　　1、录像：一些被小动物伤害的事例。

    　　2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。

    　　【活动过程】

    　　1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

    　　组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗?为什么?

    　　2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

    　　(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。

    　　(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?

    　　(3)它们发脾气的样子还可爱吗?

    　　(4)它们发脾气时，会伤害人吗?

    　　3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

    　　4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

    　　5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢?

    　　让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

    　　幼儿园大班安全课教案篇二

    　　不在和河塘边玩耍

    　　【活动目标】

    　　教育幼儿认识在河塘边玩耍的危险性，避免发生意外事故。

    　　【活动过程】

    　　1、观看图片，讨论文文和涛涛的做法是否正确。

    　　2、涛涛和文文在池塘边踢足球会有什么危险?

    　　3、听故事《船模比赛》，想一想如果水塘很深，涛涛会有什么危险?

    　　活动延伸：

    　　小卫士闯关：回答√与×。

    　　1、一个人私自在池塘边跑着捉蝴蝶。

    　　2、不可以到池塘边做游戏。

    　　3、在河边蹲着捉蝌蚪。

    　　4、听从管理员的话，不到池塘边玩耍。

    　　教后记：

    　　每周一次的安全教育课，是孩子们非常喜欢和兴奋的，因为在课上我们不仅可以欣赏到精彩的flash安全故事动画片，还可以进行安全小卫士闯关活动。每次闯关成功，孩子们欢呼雀跃的神情，使我们也深受感染。

    　　幼儿园大班安全课教案篇三

    　　注意陌生人

    　　【活动目标】

    　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

    　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

    　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

    　　【活动准备】

    　　1、故事《白雪公主》VCD。

    　　2、“陌生人”的胸贴。

    　　3、关于如何应对陌生人的录像。

    　　【活动过程】

    　　一、观看录像，组织讨论。

    　　1、与幼儿一起回顾童话内容

    　　师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过...)

    　　师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

    　　师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)

    　　2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。

    　　(1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)

    　　(2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆)

    　　(3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。

    　　(4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

    　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。

    　　二、引导幼儿进行角色扮演，建立自我保护意识

    　　1、角色扮演，巩固安全知识。师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

    　　(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。

    　　A、情景表演：邮递员来家送信笺

    　　应对策略：1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。

    　　教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。

    　　B、情景表演：远房亲戚来家探亲

    　　应对策略：1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。

    　　教师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明。

    　　C、情景表演：公园里碰见陌生人

    　　应对策略：1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。

    　　教师小结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。

    　　三、组织知识抢答，加强安全常识：(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法)

    　　师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了：

    　　1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗?

    　　2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好?

    　　3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。

    　　4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。

    　　四，观看录象，巩固安全知识

    　　师：小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。

    　　1、录像看完，幼儿开心地交流、讨论;

    　　2、教师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好，让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。)

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