工作方案例文集锦

时间：2020-07-03 11:49:10 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

相关热词搜索：例文 工作方案 集锦

　工作方案范文集锦 7 篇

　? ?工作方案 篇 1 ?

　本学期，在县教育局教研室的领导下，在全镇师生的共同努力下，我们要积极贯彻落实 xx 年 xx 县教育系统中层干部暑期培训班的有关会议精神，严格按照县局对课改工作的统一部署和要求，集全镇之力“唱响课堂教学改革主旋律”。紧紧围绕“强力推进课堂教学改革，有效落实教学常规，打造优质高效课堂，实现大面积提升教育教学质量”的教学中心意识，逐步规范并提升学校的教学管理行为，在一定时期内实现 xx 教育的跨越式发展。我们采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式，中心校业务副校长、教研员要深入学校、深入课堂，工作从严、从实，从细处做起，起到“决策组织、检查落实、指导提升”的作用。现就本学期 xx 镇课堂教学改革方案打算如下：

　一、认真分析 xx 镇课改工作现状，准确定位，规划课堂教学改革目标，实行分层管理，在一定时期内实现 xx 教育的跨越式发展。

　1、上学年，根据县教育局执行课改的有关要求，我们走学校、进课堂，通过听课评课、与广大教师座谈交流，把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。我们组织全乡 100 余名教师到 xx 一中进行了课改课堂观摩活动；xx 一中、xx 小学、xx 二中等学校分别

　组织课改教师到 xx 小学、xx 一中、洛阳二外、平乐一中、山东杜郎口中学进行课改观摩学习；上学期，在 xx 一中、xx 小学成功召开了课改现场会；下学期，在 xx 一中、xx 二中分别召开了课改观摩会，教育局刘局长、教研室王主任、倪主任、xx 等教研员到场做指导，对我们的做法予以肯定和鼓励，使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。

　作为第一批课改实验学校，xx 一中赵占森校长思想重视，能够带领教师痛下决心、潜心课改，取得了明显的效果；xx 小学由于课改信念不坚定、思想上瞻前顾后，在兼顾两难的情况下成效不很明显。当第二批课改实验学校 xx 二中、xx 三中、下范小学确定之后，我们召开了由校长和骨干教师参加的座谈会，进一步统一认识、明确目标、规划实施方案、论证采取的措施、建立了课改联合体、制定了活动交流方案，保证了全乡课改工作的整体稳步推进。中心校成员深入课改学校进课堂，多听课、常指导，与教师研讨、沟通，协调学校间的交流互动，收到了良好的效果。xx 三中、下范小学课改有序进行，xx 小学正逐步规范，xx 一中步步为营、趋向深化，xx 二中异军突起、效果显著、令人瞩目。xx 二中任月强校长带领教师共进退，谱写了一曲令人惊叹的课改进行曲，他们的经历及成就证明了课改不是“难于上青天”，只要用心、尽力就能够成功。看一看 xx 二中的学校博客，他们的课改足迹遍布了成功、喜悦和收获的快乐，值得学习和借鉴。

　2、本学年，由于五高撤并原因，原 xx 二中、xx 四中

　合并入五高校址，名称为 xx 二中，由原三中校长 xx 担任 xx二中校长；xx 三中由原四中校长 xx 担任校长；xx 小学由原一中副校长 xx 担任校长。新的竞争格局，为我们 xx 教育实现跨越式发展奠定了坚实的基础，使 xx 教育能够坐稳教育强乡地位成为可能。强力推进课堂教学改革，向课堂要质量、要效益，已经成为一种教育发展的共识。极力打造出 xx 一中、xx 二中、xx 小学成为 xx 教育课堂教学改革的“铁三角”，引领并带动全镇的课改工作，是我们本学期的工作目标和重心。

　第一梯队：xx 一中、xx 二中、xx 小学。

　xx 一中课改工作目标：创立 xx 镇中学的绝对霸主地位，打造 xx 品牌学校、并向外交流，校长赵战森； ?

　xx 二中课改工作目标：科学、规范、快速发展，短期内能够和 xx 一中相抗衡，走向 xx 进行交流，校长位莹刚； ?

　xx 小学课改工作目标：实现跨越式的快速发展目标，奠定 xx 镇小学的霸主地位，走向 xx，校长 xx。

　第二梯队：xx 三中，各学区所在地小学（下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学）。

　xx 三中课改工作目标：稳步推进课改，打造 xx 镇三所中学并驾齐驱的竞争格局； ?

　下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学课改工作目标：全力推进课堂教学改革，起到引领、带动其他小学课改工作的排头兵作用。

　第三梯队：其他所有小学，实行骨干先行、典型带动的

　方法，强化课改意识，从根本上改变传统课堂教学的方式。

　我们的思路是：重点打造第一梯队，带动第二梯队发展，引领第三梯队前进。成立课改工作联合体：中学以 xx 一中为先导、由中学教研员 xx 任组长，小学以 xx 小学为主体、以小学教研员范军会任组长。

　全镇成立课改工作小组：

　组 长：xx ?

　副组长：xx 成 员：教研员 xx、xx 一中 xx、xx 二中位莹刚、xx 小学 xx 及全乡其他学校校长。

　二、新学期课改工作进程具体规划：

　1、第一阶段：发挥中心校“决策组织、检查落实、指导提升”的功能，由中心校业务校长班武见主持，带领教研员 xx，利用九月十月两个月的时间，使 xx 一中、xx 二中、xx 小学的课改工作在持续交流中趋向规范和成熟，并得到空前的强化，从而也带动第二梯队课改学校课改工作的快速开展。

　xx 一中、xx 二中、xx 小学每周各拿出一节课改公开课，用于全镇交流；时间固定安排在，xx 一中周二、xx 二中周三、xx 小学周四，要求校长带领数名骨干教师全程参与。在交流中不断激发校长投身课改，教师倾心课改的内在潜力，使三所学校的课堂教学改革工作做得规范、深入，带动其他学校课改工作整体推进、不断提升。

　2、第二阶段：从 11 月到学期末，在 xx 一中、xx 二中、xx 小学课改工作持续发展的基础上，中学组加强完善 xx 三

　中的课堂教学规模，主要是加强三所中学的交流与帮带功能；小学组发挥 xx 小学的先导作用，构建五所小学之间的交流与帮扶形式；使 xx 三中和其他四所小学的课改工作趋向规范和成熟。

　3、第三阶段：下学期，在保证第一、第二梯队课改工作持续、规范发展的基础上，以五所小学为主导加强学区内各学校之间的横向交流与发展，重视教师课堂的交流与提升，重视活动呈现、以活动交流促发展，力争做到教师参与面及规范程度的最大化，使课改课堂深入人心、步步为营、扎实推进。

　三、为保证课改工作顺利开展并不断得以深化，从学校领导到教师须统一思想、步调一致，全力投入到其中去。

　1、要加强对课改理论知识的学习、交流、研讨、实践、总结与提升，要在用中学、学中用，用实践印证理论、用理论指导实践。校长要以国际的视野来办教育，教师要以教育的视野来做教学，只有视野开阔了、远大了，才能真正意识到今天课改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。

　2、要深刻领会“双轮驱动”战略的核心意义，目的就是牢固树立提升质量的意识。课改的课堂，一方面，能够真正面向全体学生，起到大面积提升教学质量的目的；另一方面，在精彩、机智、活跃和充满竞争的小组学习活动中，学生的组织、概括、归纳、表达、演示等多种能力都会显现出耀眼的光华，并迅猛地提升着，因为它具备了适宜的、宽松的环境；需要探讨的是，小组学习的课堂，学生自主学习活

　动比较占时间，课堂上学生发现问题、分析问题的能力培养效果好，解决问题的能力可能深度达不到，或者说和传统课堂相比强化训练少、力度不够。质量检测就很好的弥补了这一点，“堂检、周测、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，题量不在多，贵在设计精巧、合理、有针对性、有代表性。为此，出于一心不能二用或者说首尾难以兼顾的考虑，建议学校可以安排两个人分管课改课堂指导和质量检测工作，在杜郎口中学可以看到每节课都有“课检组”的领导在走课、观课，自习课有“质检组”的领导在组织学生抽测，每半天一总结、一公布，这是前去参观的同志都看到过的景象。

　3、我们在做课改课堂交流时要关注、探讨、实践以下问题，使得课堂能够真正深入、有效的进行。

　导学案要加强学习研究和二次开发，做好课堂的宏观及微观再设计，保证符合学生及课堂实际，以追求课堂高效为目标； ?

　预习检查要落到实处，学生独立自学的效果是课堂一切后续的基础； ?

　小组合作要彻底，要组织好、有分工、讲秩序、有规矩、讲纪律，学习任务要落实，人人须参与、不能留死角； ?

　问题探究要有深度，课堂不能仅停留在表演或作秀的肤浅层面上，要兼顾教学内容和教学组织的统一； ?

　课堂一定要面向全体学生，而不是大多数的学生，要关注学情、关注学生的参与深度；

　?

　教师要依据学校的统一模式组织课堂，要研究和熟悉模式，并不断完善驾驭模式，在群策群力的基础上，力争有突破、有创新，以追求课堂高效为目标。

　以上是本学年我镇课改工作的一些打算和想法，在具体执行过程中我们会不断总结经验教训，力求使得全镇课改工作能够快速发展、扎实推进。

　?工作方案 篇 2 ?

　为全面排查餐饮服务环节食品安全隐患，防范发生系统性风险，切实保障公众饮食安全，特制定本方案。

　一、工作目标 ?

　通过全面排查，深挖餐饮服务环节各类食品安全隐患，防范发生系统性风险。强化餐饮服务提供者主体责任，严厉打击带有行业潜规则性质的违法行为，严厉查处非法添加等严重危害人民群众身体健康的违法行为，切实保障人民群众饮食消费安全。

　二、工作措施 ?

　（一）全面加强监督检查，排查清理餐饮服务环节食品安全风险。加强监督检查，深挖各类餐饮服务环节食品安全风险，加大对餐饮服务单位超范围、超剂量使用食品添加剂问题的治理力度，特别是“四自食品”(自制饮料、自制调味品、自制火锅底料、自制糕点)问题的治理，严厉打击和严格查处违法添加非食用物质行为；积极配合质监部门开展对非法使用工业明胶加工食品彻查严打的行动，以易使用明胶的品种为重点，认真组织排查，加强监督检查，严防工业

　明胶进入餐饮服务环节；对餐饮服务食品加工环节中容易造成微生物污染的冷菜、沙拉、生食水产品、餐用具清洗消毒等重点环节要重点加强监管，督促餐饮服务单位严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》规定操作，防止微生物污染；把学校食堂食品安全作为监管工作重中之重，有效遏制学校食堂食物中毒事故发生。

　（二）严格落实进货查验和索证索票制度。督促餐饮服务单位严格落实国家食品药品监管局《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》的要求，结合 20xx 年餐饮服务食品安全监管工作重点，以鲜肉和肉制品、食用油、食品添加剂等为重点品种，督促餐饮服务单位建立并严格执行进货查验和索证索票制度，明确专人负责，均能进行溯源。严禁采购和使用病死、来源不明或不合格的鲜肉及肉制品，严禁从私屠滥宰等非定点屠宰企业采购鲜肉。严防不合格鲜肉及肉制品、食用油和上游环节其他问题食品流入餐饮环节。

　（三）加大监督抽检力度，严惩违法违规行为。积极争取地方财政的支持，加大抽检力度，特别要加大以易使用明胶的品种、“四制食品”、食用油、鲜肉及其制品为重点的抽检力度，对抽检不合格及其他违法违规行为进行严惩。始终保持高压态势，严厉打击非法添加非食用物质、滥用和超效期使用食品添加剂等违法违规行为，依法从严、从重、从快处理。

　（四）加强对无证餐饮单位的监管。通过为期一月的摸排，掌握辖区无证无照餐饮单位的数量，按照“疏堵结合、

　有序发展”的原则，采取有效措施，对无证无照餐饮经营单位进行专项清理整治。有计划地开展分类整治，降低无证小餐饮单位的比例。

　三、时间安排 ?

　本次餐饮服务环节食品安全隐患风险排查清理到 5 月底结束，为期一个月。

　?工作方案 篇 3 ?

　为进一步改善农村环境卫生面貌，扎实推进全乡改厕工作，根据市、区有关要求，结合我乡环境卫生整治实际情况，特制订本实施方案。

　一、目标任务 ?

　20xx 年全乡无害化卫生厕所新建任务为 300 户，其中联伍村 140 户，长庄村 100 户，胜利村 60 户。相关村于 3月 15 日前将任务分解到户，建好台帐，并上报乡改厕办公室。

　二、资金筹集 ?

　按照政府支持引导与集体、群众自筹相结合原则，多渠道筹集农村改厕所需资金。

　三、项目管理 ?

　（一）规范施工管理。

　1、改厕器材采购。各村要按上级要求统一采购，选用材料必须具有质量合格证书或符合市级标准。蹲便器尺寸要达到 60×45 厘米的标准，过粪孔直径要达到 10 厘米，水封闭良好，化粪池统一推广涵管式化粪池（内径为 120 厘米 80

　厘米）。

　2、施工质量控制。各村要严格按照《省农村无害化卫生户厕技术规范》要求，公开招标确定化粪池材料，既要保证质量，又要降低成本。乡改厕办要组织相关人员，对各村所确定采购厂家的材料和产品进行严格检验。

　3、工程竣工验收。各村要先行组织相关人员对改厕工程进行质量验收。验收后报请乡改厕办验收，建立改厕户台帐，录入电脑管理，并适时组织公示。乡验收合格后，分期分批向区改厕办申请验收。

　（二）进度要求。

　各村要严格按照序时进度推进改厕工作。具体进度要求是：2 月底完成全面发动，确定改厕农户、改厕模式，完成改厕材料招投标和施工单位；3 月 30 日前完成示范户建设，全面组织推进；4 月底完成任务的 60%以上；5 月底全面完成任务；6 月中旬迎接区改厕工作考核验收；10 月底迎接省、市全面验收。

　（三）使用管理。

　各村要印发相关宣传资料，发放到农户，引导群众正确使用无害化卫生厕所，改厕专业施工队在施工结束时要教会农户使用方法。

　四、组织保障 ?

　各村要成立以支部书记或村委会副主任为组长的领导小组，明确工作责任，明确工作目标，广泛宣传，深入发动。同时，在建设过程中，强化监督，严把质量关，确保把好事

　办好，实事办事。

　?工作方案 篇 4 ?

　根据农业部种植业管理司《关于印发 20xx 年绿色高产高效创建年工作方案的通知》（农农（粮油）〔20xx〕1 号）精神，为了深入贯彻落实绿色高产高效创建理念，扎实推进具体工作落实，有力提升我区创建水平，实现高起点谋划、高标准创建、高质量推进，达到助力种植业转型升级和现代农业发展的目标，特制定如下工作方案。

　一、总体要求 ?

　全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以推进农业供给侧结构性改革为主线，以绿色发展为导向，以优化供给、提质增效、农民增收为目标，以“四进四控”行动为抓手，遴选一批优势突出、生产基础好、产业带动能力强的旗县，依托新型经营主体，开展粮油作物和园艺作物（水果和蔬菜）整建制创建，示范推广绿色高产高效技术模式，推进规模化种植、标准化生产、产业化经营，树牢绿色旗、叫响生态牌、走好特色路、打好品牌战，增加优质绿色农产品供给，创建特色优势农产品品牌，引领农业生产方式转变，提升农业供给体系质量和效益。

　二、创建原则 ?

　（一）突出粮食主产旗县的原则。创建任务重点向粮食主产旗县倾斜，优先考虑自治区 37 个产粮大县、承担自治区“三级联创”示范点建设的旗县等生产基础好、产业化程度高、社会化服务组织健全、辐射带动能力强的旗县。

　?

　（二）优先创建主要粮油作物的原则。各项目盟市在确定创建作物时应优先选择当地主要和优势粮油作物开展创建，推动粮油作物生产转型升级，提升主产旗县粮油产能和产业竞争力。

　（三）扶持特色农产品优势区的原则。在优先开展主要粮油作物创建的基础上，可因地制宜向特色优势产业倾斜，优先考虑马铃薯、向日葵和园艺作物等特色作物优势区整建制推进。

　（四）统筹在建同类项目的原则。统筹考虑所辖旗县正在实施的耕地轮作、黑土地保护等项目的建设情况，兼顾实施能力和整体发展，避免项目过度集中而影响创建效果。

　三、任务资金 ?

　20xx 年农业部安排我区绿色高产高效创建任务旗县 14个，总投资 5600 万元；创建作物包括粮油作物和园艺作物（水果和蔬菜）。

　（一）实施范围及资金分配。自治区按照创建原则，结合上一年度绿色高产高效创建任务实施情况，本着保持项目相对稳定的要求，决定在 9 个盟市实施 20xx 年绿色高产高效创建。即：呼伦贝尔市 1 个，资金 400 万元；兴安盟 1 个，资金 500 万元（其中 100 万元用于部、区、盟、旗四级联合攻关技术的研发与示范）；通辽市 3 个，资金 1200 万元；赤峰市 2 个，资金 800 万元；乌兰察布市 2 个，资金 800 万元；巴彦淖尔市 2 个，资金 800 万元；呼和浩特市 1 个，资金 400万元；鄂尔多斯市 1 个，资金 400 万元；乌海市 1 个，资金

　300 万元。

　（二）补助内容。补助资金主要用于三个方面：一是物化投入补助。对运用绿色高产高效技术模式需要的种子、肥料、农药等物化投入进行补助。二是社会化服务补助。对购买病虫绿色防控、耕种收一体化作业等社会化服务进行补助，推进标准化管理和适度规模经营。三是技术推广服务补助。对农业、科研等部门开展技术推广服务等给予适当补助。物化投入补助和社会化服务补助是项目资金使用的两个主要方面，充分利用物化补贴调动农民参与创建的积极性，利用社会化服务补贴促进适度规模经营，提升创建整体水平。

　四、主要目标 ?

　通过开展绿色高产高效创建，力争实现“四个一批”目标。

　（一）集成一批绿色技术模式。根据不同区域资源禀赋和生产基础，每个项目旗县、每个创建作物集成示范一套高产高效、资源节约、生态环保的绿色生产技术模式，促进良种良法配套、农机农艺融合。技术模式要以具体措施为支撑，以增效为目标，突出可复制、可推广，并最终形成技术规程或标准。

　（二）打造一批绿色高效典型。通过项目带动，着力提高产量、改善品质、降低成本、增加效益，项目区节本增效5%以上、带动全县节本增效 2%以上，树立一批典型，带动周边区域均衡发展。

　（三）创建一批优质特色品牌。围绕市场需求，以龙头

　企业为带动，发展订单生产，促进产销衔接，培育知名品牌，打造“一县一品”、“一乡一品”，“一村一品”实现优质优价。

　（四）培育一批新型经营主体。鼓励新型经营主体参与创建，每个创建旗县培育种植大户、家庭农场、农民合作社、农业企业等新型经营主体 50 个以上，探索专业化、社会化农技推广服务新模式，不断提升创建层次和水平。

　五、创建内容 ?

　结合各地生产实际和产业发展需要，选择玉米、大豆、马铃薯、水稻、小麦、杂粮杂豆、向日葵等粮油作物和水果、蔬菜等园艺作物，重点开展“五大行动”。

　（一）绿色技术模式示范行动。以轻简化、机械化、集约化为重点，围绕种植结构调整，示范推广玉米和大豆、杂豆，马铃薯和小麦、大豆、杂粮杂豆轮作、间作、套种等高效种植模式。围绕资源高效利用，示范推广精量播种、节水灌溉、无膜滴灌、秸秆还田、降解膜使用，残膜回收等绿色生态环保技术。围绕生产效能提升，示范推广全程机械化、智能化、数字化、物联网、“互联网 ”等技术。

　（二）区域关键技术攻关行动。针对制约农作物生产的瓶颈，开展优良品种引进筛选、农机改进研发、高产高效技术试验和联合攻关。突破资源瓶颈，示范筛选优质、高产、高抗品种，如专用玉米品种、高蛋白食用大豆品种、抗旱节水小麦品种和优质杂粮杂豆品种等，减少水肥药投入，缓解资源环境压力。突破技术瓶颈，着力攻克玉米籽粒机收、机械化育苗移栽，杂粮杂豆机械化播种、收获，秸秆还田，实

　现农业生产全程机械化。突破效益瓶颈，推广节本降耗、轻简高效、全程机械化等技术，提升效益。

　（三）粮油作物品质提升行动。聚焦我区主要粮油作物，推广专用品种，发展优质黄玉米，食用高蛋白大豆，中强筋小麦，专用马铃薯等，提升品质，增加优质专用品种供给，满足个性化、多元化需求。推进产销衔接，依托主要粮油作物农业产业化龙头企业，搞好农企对接，探索合同式、订制式生产，促进优质优价，实现一二三产业融合，提升全产业链发展水平。

　（四）特色产品提质增效行动。以市场需求为导向，积极发展区域、品质、功效等特色鲜明的杂粮杂豆、油料、水果、蔬菜等产品，促进产业提档升级，增加优质绿色农产品供给。突出标准化生产，选择区域公用品牌和地理标志产品，从产品标准入手，完善一批标准体系、打造一批标准化示范基地、健全一套质量管理制度，提高农业综合效益和竞争力。突出品牌创建，加强品牌建设力度，积极发展绿色食品、有机食品和地理标志登记产品，提升品牌知名度，扩大市场影响力，实现品牌增效、特色增效。

　（五）农业功能拓展增收行动。拓展绿色高产高效创建外沿，赋予农业新功能、创造新价值。因地制宜发展林下经济，增加绿色优质产品供给，大力发展休闲观光、创意农业、农耕体验、文化传承、乡村手艺等，把农场变工厂、农区变景区、田园变公园、劳动变活动、产品变商品，充分挖掘农业内部增收潜力，把绿水青山变成金山银山。

　?

　六、实施方式 ?

　创新管理方式，健全管理制度，提升绿色高产高效创建的科学化水平。

　（一）严格“三项制度”，遴选实施主体。以旗县（市）为实施单元，整建制推进，鼓励在上年基础上连续实施。一是主体备案制。自治区将项目指标和资金安排到盟市，盟市组织相关旗县进行项目申报，并根据创建原则和所辖旗县的基础条件，由盟市确定具体创建旗县和创建作物，并报自治区备案。二是考核验收制。当年项目实施结束后，自治区将组织有关专家对项目旗县进行考核验收，考核结果作为下年度项目安排的重要依据。三是竞争淘汰制。经自治区专家组验收不合格的旗县将取消下一年度项目申报资格。

　（二）开展“三区建设”，落实整县推进。绿色高产高效创建的重要核心是突出整县推进，打造绿色高产高效典型，发挥示范引领作用，带动区域增产增效。各创建旗县要通过开展主要技术瓶颈核心攻关区、成熟技术示范展示区和区域增产增效辐射带动区建设实现整县推进。技术瓶颈攻关区主要围绕创建作物在当地不同生态类型区域中存在的制约生产发展的主要技术瓶颈问题开展试验示范，为绿色高产高效技术集成提供数据支撑。成熟技术示范区主要就当地集成的绿色高产高效技术模式进行示范展示，实现耕、种、管、收统一服务。通过在示范区内大力推广综合配套技术，达到农机农艺深度融合、良种良法高度配套，高产高效同步实现、生产生态协调发展，提高农业生产的科技含量。每个成熟技

　术示范区周围要建立区域增产增效辐射区,通过采用示范区主要的技术措施和主导品种，逐步引导农民转变常规种植方式，减少农药、化肥、水资源的使用，提高水、肥、药利用效率，提高种植效益；通过对辐射区技术人员和农牧民培训指导与服务，使先进技术得到广泛推广，绿色种植理念深入人心，稳步扩大主导品种种植面积和主推技术应用范围，提高辐射区内科学种田水平。

　各项目旗县要因地制宜，合理确定攻关区、示范区和辐射区面积及数量，保障“三个全覆盖”，一是在核心区和示范区布点建设上，实现不同生态类型区域全覆盖；二是核心区试验示范内容安排上，实现各个生态区域技术瓶颈全覆盖；三是项目宣传、培训指导、现场观摩实现全覆盖。鼓励各地集思广益，拓宽思路，创新方式，挖掘典型，更好实现整县推进，总结推广创建过程中出现的好点子，新办法。

　（三）落实“四个配套”，加强项目管理。盟市农牧业部门要组织指导旗县开展创建工作，强化行政推动，确保项目落实。一是领导小组配套。项目盟市要成立由盟市农牧业局主要负责同志任组长的盟市级项目领导小组，项目旗县要成立由旗县主要负责同志任组长的旗县级领导小组，加强统筹协调，落实责任分工。二是技术小组配套。项目盟市和旗县要相应成立由农技推广部门和相关专家组成的技术小组，负责具体技术方案制定和指导服务。三是工作档案配套。明确专人负责，及时将创建方案、考核、总结等文档和照片资料归档立案，装订成册，按时完成数据库管理和信息录入。

　四是示范标牌配套。及时更新并规范示范标牌，明确创建作物、创建目标、技术模式、行政及技术负责人等信息，便于宣传和监督检查。

　（四）坚持“五个统一”，提升创建水平。以种植大户、家庭农场、农民合作社等为承担主体，以社会化服务为主要方式，大力推行“五个统一”，即统一良种供应、统一肥水管理、统一病虫防控、统一技术指导、统一机械作业，实现良田、良种、良法、良机、良制配套，提高生产组织化程度，打造政府拿得出、部门打得响、农民信得过的精品工程。

　七、保障措施 ?

　（一）强化组织领导。结合自治区“三级联创”蹲点活动，以创建旗县为实施主体，自治区、盟市、旗县三级联动，共同完成创建工作。项目盟市组织承担绿色高产高效创建任务的旗县制定工作方案，盟市和旗县分别成立领导小组和专家指导小组，协调相关单位和人员，负责绿色高产高效创建各项具体工作落实。

　（二）强化指导服务。各级农牧业部门要加强对绿色高产高效创建工作的指导服务，在关键农时季节，开展现场观摩、技术培训、专家巡回指导等活动，提高技术到位率。以新型经营主体为重点，结合自治区全产业链信息分析师团队建设，建立专家对口联系制度，开展市场信息、生产技术、产品销售等全过程服务，帮助解决创建中遇到的困难和问题。

　（三）强化机制创新。扶持壮大新型经营主体，发展适

　度规模经营。创新社会化服务方式，探索政府购买公益性服务的新模式。推进农科教结合、产学研协作，形成大联合、大协作的`工作格局。推进农企合作，促进产销衔接，延伸产业链，提升价值链。

　（四）强化监督考核。加强跟踪调度，及时掌握实施进展。自治区将在关键农时组织开展盟市、旗县间交叉督导。项目实施结束后，项目旗县要就当年项目实施情况进行审计；同时向盟市农牧业局提交自评报告。自治区农牧业厅将根据各地项目实施情况择期组织有关专家按照考核评价表对项目实施情况进行综合评价。年度工作总结报告（包括相关证明材料）以盟市为单位，于 10 月 31 日前报自治区农牧业厅种植业管理处和自治区农业技术推广站。

　（五）强化宣传引导。在关键农时和重大活动时，邀请主流媒体开展系列宣传报道。充分挖掘各地的好做法、好经验、好典型，各盟市要争取在盟市级以上媒体刊发至少一篇（或一版）绿色高产高效创建宣传材料，营造良好氛围。各盟市要认真总结梳理“五大行动”创建标兵县，并于 11 月20 日前将创建标兵旗县的典型材料报送自治区农牧业厅种植业处，自治区将择优上报农业部，并予以通报表扬，发挥示范引领作用。

　请各盟市根据本工作方案精神和任务分解情况，尽快落实创建旗县和创建作物，并将创建旗县 20xx 年绿色高产高效创建工作方案经盟市审核后，由盟市农牧业局于 8 月 1 日前备文上报自治区农牧业厅（同时报送电子文档）。联系人：

　农牧业厅种植业管理处 侯 xx，电话：xx，邮箱：xx；内蒙古农业技术推广站 包 xx，电话：xx，邮箱：xx ?工作方案 篇 5 ?

　一、 学生掌握知识情况分析：

　本期所教的四年级，从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

　从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们达到学段目标。

　二、 教学内容：

　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

　三、教学目标是：

　1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给

　三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180°。

　4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

　5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

　6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

　8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　四、重点难点：

　小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

　五、全册教材分析：

　在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小

　数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。

　在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。

　在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

　在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。

　六、教学中需要准备的教具和学具 ?

　以前的教具和学具，一些仍可继续使用，本册的教学需要一些新教具和学具，如下：

　1．数位顺序表 ?

　2.用硬纸条做的三角形 ?

　七、教学措施：

　?

　1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

　2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。

　3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

　4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

　5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

　6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

　7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

　八、课时安排 ?

　实验教材四年级下学期数学教学安排了 60 课时的教学内容。各部分教学内容教学根据本班具体情况课时大致安排如下：

　一、 四则运算.......... ............（6 课时）

　二、位置与方向.....................（4 课时）

　三、运算定律与简便运算.................（10 课时）

　1．加法运算定律. ....................3 课时 ?

　2．乘法运算定律.. ...................3 课时 ?

　3．简便计算..........................4 课时 ?

　营养午餐.. ....... ... .. ...........1 课时

　?

　四、小数的意义和性质...................（14 课时）

　1．小数的意义和读写法..................3 课时 ?

　2．小数的性质和大小比较................3 课时 ?

　3．生活中的小数........................3 课时 ?

　4．求一个小数的近似...................4 课时 ?

　整理和复习... ........................1 课时 ?

　五、三角形.................................（6课时）

　1．三角形..................................4 课时 ?

　2．图形的拼组..........................2 课时 ?

　六、小数的加法和减法......................（6 课时）

　七、统计....... ........................（4 课时）

　八、数学广角...............................（4课时）

　小管家.. ................................1 课时 ?

　九、总复习................................（4 课时），四年级数学（下册）教学计划 ?工作方案 篇 6 ?

　根据省劳动和社会保障厅《关于把握工作重点推进“五个充分”全面提升劳动保障事业整体水平的指导意见》（*劳社[20xx]23 号）精神，结合我县工作实际，制定以下工作方案。

　?

　一、基本情况 ?

　(一)养老保险 ?

　截止 10 月末，全县城镇企业职工基本养老保险参保人数 23262 人，其中私营企业参保人员 906 人，占参保总数的3.8％；下岗失业人员接续养老保险关系 6310 人，占总数的27.1％；农民工参保 422 人，占总数的 1.8％。企业离退休人员 8446 人，养老金通过银行和邮局全部实现了按时足额发放。

　(二)农村养老保险 ?

　我县农村养老保险工作从 1992 年开始起步,目前全县参保人数为 13.75 万人,积累农保基金 20xx 万元。到 20xx年底,全县开始领取养老金人数为 600 多人,全部实现社会化发放。随着我县经济的不断发展，征用土地增多失地农民的生活保障成为县政府和社会关注的热点。我县劳动年龄内失地农民有 1367 人，目前就业的 821 人，无业的 546 人，无劳动能力的 9 人，有就业愿望的有 523 人，其中男 50 岁、女 40 岁以上的 181 人；养老年龄失地农民 359 人，已全部纳入基本生活保障。还有 1000 多人无力参加农村基本养老保险。

　目前我县的企业改制步伐进一步加快，今年县政府针对国有、集体企业改制下发了文件，对没有破产、改制的企业统一了改制时间，理顺了企业和职工之间的劳动关系，加快了企业资产变现的速度。今年到 10 月份，共清理补缴企业欠费 568 万元，同时由于企业改制，在职职工缴费人数大幅

　度减少，我们通过加大扩面宣传力度和采取多种方式，促进下岗失业人员接续养老保险关系，通过征缴清欠和省、市补助及政府配套资金，保证了离退休人员养老金的按时足额发放，维护了社会的稳定。

　二、存在问题 ?

　1、企业养老保险参保覆盖面小，扩面工作难度较大。目前参加养老保险的单位绝大多数仍为原来的国有、集体企业，许多新涌现的个体、民营经济不参保或参保不缴费现象十分普遍。此外，机关事业单位使用的临时工数千人多数没有参保。现在，仅靠劳动保障部门一家在抓参保问题，在行政手段上缺乏部门之间的沟通和配合，管理力度显得相对软弱。造成大批新成立企业不参保。

　2、企业改制导致缴费人数下降，养老保险关系接续困难。由于企业改制、破产，与企业解除劳动关系的职工大幅上升。我县目前参保正常缴费企业职工只有 4000 多人，目前还有近 14000 人中断或暂停缴费，通过扩面宣传和接续等方式，今年已有 6000 多人接续了养老保险关系；但这部分人就业状态不稳定，改制时的经济补偿金额较少，个人续缴力不从心，加上随着缴费基数逐年大幅提高，部分人群缴费存在一定困难。

　3、农民进城务工人员参保率不高。随着城市经济的发展和农村城市化进程的加快，农民进城打工队伍迅速扩大，一部分加入个体劳动队伍，一部分进入企业打工，但大多数没有参保。主要原因，一是企业从自身经济利益考虑，不愿

　为农民工参保缴费；二是农民工因其本身工作流动性较大的特点，造成他们不关心养老保险，甚至担心减少眼前收入而不愿意参保；三是一部分农民工的确存在收入较低现象，无力缴纳养老保险费。

　4、企业职工养老保险基金收不低支现象严重，直接影响企业离退休人员养老金的按时足额发放。近年来，一方面由于离退休人数增长较快，养老金调整幅度加大；另一方面缴费人数在逐年下降，缺少新的增长点，养老基金的收支缺口越来越大。今年下半年调整养老金人均月增加 87 元，下半年增加支出 430 万元，虽然省、市对我县养老基金实施了一定的补助，同时我县财政积极筹措资金，到目前确保了养老金的按时足额发放，但是由于我县的经济基础薄弱，可用财力有限，长此下去直接影响到企业离退休人员养老金的按时足额发放。

　5、农村社会养老保险没有政府资金投入、政策不配套、加上地方经济基础薄弱，农民投保积极性不高。缺乏行政推力，农保扩面，基金征缴非常困难，现行的运营形式统得过死，增值率和养老金兑付标准明显太低，对投保对象而言，吸引力明显不足；其次是保费征收规模长期上不去，作为自收自支事业单位，经办机构的生存问题面临严峻挑战，由乡镇*业单位改革，造成上下业务关系不顺，职责不明确。

　6、被征地农民基本生活保障工作，虽然建立了制度，但由于标准过低，土地被征用的形式不统一，推行十分困难，灌云县劳动保障部门尽管运行了多次调查研究，都因各方面

　意见不统一，被征地农民基本生活保障资金长期不到位，所以这项工作至今没有进入正常的工作程序。

　三、工作目标与措施 ?

　按照《社会保险费征缴条例》的相关规定，扩大企业职工养老保险的参保范围，加大外资企业、私营企业和个体工商户的参保力度，实现应保尽保。20xx 年扩面参保 20xx 人；20xx 年 3000 人；20xx 年 4000 人；20xx 年 2500 人；20xx年 3000 人，到“十一五”期末全县的企业参保人数做到基本覆盖。

　根据国家、省、市相关政策，结合我县实际，制订和完善社会保险补贴办法，帮助中断缴费的下岗失业人员接续养老保险关系。重点关注无力接续养老保险关系的下岗失业人员，对我县 8000 余名中断缴费的下岗失业中的特困人员，20xx 年续保 10％，20xx 年续保 20％，20xx 年续保 30％，20xx 年续保 40％，20xx 年基本解决中断缴费中特困人员续保问题，使其达到法定退休年龄时间，能按月领取基本养老金，有效解决其老有所养问题。

　提高农民工参保率。对进城打工的农民工（含单位使用的农民工和个体劳动者），20xx 年参保率达到 5%，20xx 年达到 15%，20xx 年达到 25%，20xx 年达到 35%，20xx 年达到 50%。

　进一步加大工作力度，提高养老保险覆盖面。县政府成立由县长任组长，相关副县长任副组长，宣传、广电、劳动保障、地税、财政、监察、审计、统计、工商、工会、工商联等部门参加的养老保险扩面征缴领导小组，指导、协调全

　县扩面征缴工作。县政府下达养老保险扩面征缴目标任务，并与各乡镇、各相关部门签定工作目标责任书。建立月度报告、季度检查和年度考核评价制度。利用行政手段，督促各类用人单位参保，使新增企业参保登记率达到 100%。

　加强平台建设，建立社会保险扩面立体体系。加强社区劳动保障平台建设，强化基础管理和制度建设，规范管理服务标准，建好信息网络。学习商业保险模式，向社会公开招聘社会保险扩面宣传员，统一组织培训，建立奖励制度，同时加大政策宣传力度，在全社会营造全民动员参加社会保险的新局面。

　制定社保补贴实施办法，促进困难群体续保。对持有《再就业优惠证》的“4050”人员；享受城市居民最低生活保障、就业确有困难的长期失业人员；夫妻双登陆均下岗失业的人员；单亲家庭下岗失业的人员；特困职工家庭有就业能力和就业愿望的人员；有就业能力和就业愿望的残疾人员；“零就业家庭”的人员等七类就业困难群体已于今年 7 月份出台社保补贴政策，通过政策宣传，20xx 年 8 月份当月个人接续2171 人，既增加了缴费人数，又解决了下岗失业人员中部分无力缴费人员的续保问题。

　搞好调查统计，做好困难群体的服务工作。以社区劳动保障平台为基础，对困难群体做到人员底数清、就业状况明、扶持对象情况心中有数。允许下岗失业人员采取灵活多样、切实可行的缴费方式，对困难人员补缴免收滞纳金；完善下岗失业人员和灵活就业人员的缴费基数确定方式和标准；完

　善无缴费能力的下岗失业人员基本养老保险的接续封存办法；为促进低收入群体参保创造条件。

　巩固完善养老金发放机制，做好退休人员的社会化管理工作。政府进一步加大对社会保障的投入，同时劳动保障部门巩固完善养老金发放机制，确保养老金按时发放到位，做好领取养老金资格认证工作，堵塞基金漏洞，严防基金流失。按规定增加企业离退休人员养老金，建立健全管理服务网络，提升管理水平，对退休人员中的孤寡老人、高龄人群和其他困难群体制定相关的管理办法，提供更优质的服务，提升离退休人员的晚年生活质量。

　立足城乡统筹发展，大力推进新型农保制度建设，在已建立的农保制度基础上，要重点解决无力参保农民的实际问题，力争让尽可能多的农民在各种新型社会保障制度落实过程中直接受益。建立和完善“农民个人缴费，集体补助，政府补贴”三方筹资的新型农保制度。“十一五”期间力争全县参保人数突破 50 万人，占全县农业人口总数的 80%，政策规定年龄段的投保人数力争达到 95%以上。

　完善被征地农民的基本生活保障制度，加大宣传和组织力度，引导被征地农民自愿参保，努力使这项制度在“十一五”期间的覆盖率达到 95%以上，参保人数达到 25000 人。

　探索建立新形农保制度和被征地农民基本生活保障制度，是当前劳动保障部门的重要任务，为了保证实现“十一五”期间的预定目标，重点采取以下几项措施：

　1、深入贯彻中共十三届六中全会精神，把搞好农村社

　会养老保险和被征地农民基本生活保障工作与构建和谐社会建设社会主义新农村紧密地结合起来。按照灌云县九届七次（全体）扩大会议关于“创新创优创特色、提速升位快发展”的要求。立足灌云的实际情况积极探索在欠发达地区建立新型农保制度和被征地农民基本生活保障的新路子。

　2、争取领导重视，建立健全网络，保证各项目标任务的落实，首先利用各种形式在不同的领导层展开强大的宣传攻势，采取送材料、勤汇报的办法，向县委县政府和各乡镇主要领导，宣传农保政策和上报关于开展农村养老保险和被征地农民基本生活保障方面的文件精神。首先在各级领导层形成共识。另外，利用新闻媒体向广大群众进行宣传，和广大农民面对面地讲政策算帐，激发他们自觉参保的积极性。

　3、建立严格的目标考核责任制。实行部门一把手负总责，分管领导和经办机构领导负具体责，层层下任务，人人肩上有担子，确保十一五期间各项任务的圆满完成。

　?工作方案 篇 7 ?

　为贯彻落实《麻政办电[20xx]12 号》及《黄政办发[20xx]11 号》文件精神，切实做好国庆节期间的安全保卫工作，预防、杜绝重特大安全责任事故的发生，维护社会稳定，确保黄土岗镇广大师生及千万个家庭过一个欢乐祥和的国庆节，中心学校决定，在全镇范围内及时开展一次安全大检查活动。为此，特制订本工作方案。

　一、指导思想 ?

　以对师生生命财产高度负责的态度，站在讲政治、保稳

　定、促发展、建设和谐社会的高度，以预防重特大安全责任事故为目标，进一步强化监管措施，排查各类安全隐患，严格督促各单位及时整改，切实做好国庆期间的安全工作，确保全镇师生及学生家长过一个欢乐祥和的国庆节。

　二、组织机构 ?

　１、领导小组 ?

　组 长：z （中心学校校长）

　副组长：z ?

　成 员：中学本部、**分校、各小学校长及政教主任，各幼儿园园长等。

　２、办公室 ?

　主 任：z ?

　三、检查时间 ?

　２０**年９月２５日——１０月７日 ?

　四、检查分工 ?

　全镇各幼儿园的检查工作由 XX 同志具体负责。

　中学本部、**分校的检查工作由 XX 同志具体负责。

　?s(“content_relate”); ?